知识归纳：幼儿试讲视频课件模板

三、课题内容

（一） 注意的概述

1、注意及其内部体现 （1）注意是一种心理状况，指心理活动对必定对象的指向跟集中。（特点：指向性和集中性） （2）适应性动作、无关动作的中止、呼吸变得轻微而急速。

2、注意的类型

（1）不随意注意（无意注意，指事先没有目的、也不需要一直尽力的留意。引起原因：刺激物本身的特征或者人自身的状况。）

（2）随意注意（有意注意，指由预定目的、需要一定经常努力的留意。引起原因：活动目的与任务、对活动的兴趣与了解、个体知识经验、活动的组织、个体的人格特质或者意志品质等）

（3）随意后注意（有意后留意，注意指向一个对象后期发生的一种特殊方式，同时具备不随意注意跟随意注意的这些特性。）

3、注意的品质

（1）注意的广度（注意的范围，指在同一时间内能清楚地掌握对象的次数。因素：对象的特征、个体经验跟心理状态）

（2）注意的稳定性（对必定的事物或是一类活动注意所能持续的时间。因素：是否有确立的任务、是否进行切实的认知活动、注意的对象是否内容丰富、活动的形式是否多样化、个体的心态和身体情况等）

（3）注意的转移（人们按照新的活动任务，及时、有意地更换注意对象，即把注意从一个对象转移到另一个对象上去。因素：原来注意的紧张度、前后活动的关系、个人的兴趣跟情感强弱、个人的神经类型、已有的习惯等）

（4）注意的分配（个体的心里活动同时指向不同的对象即“一心多用”。条件：很难同时完成两件要求高度集中注意的事情。取决于活动的熟练程度。）

（二）幼儿的注意

1、幼儿注意的发展

（1）无意注意占优势（鲜明、直观、生动具体、突然变化的刺激物都可导致儿童的无意注意）

（2）有意注意的初步发展

幼儿前期已发生有意注意的萌芽，幼儿后期，有意注意逐渐产生跟发展。由脑的高级部位非常是额叶控制。

小班、中班、大班儿童有意注意的不同。（集中注意时间越来越长）

2、注意规律在教学中的应用

（1）根据注意的内部体现认识幼儿的学习状况

（2）运用无意注意的规律组织教学活动（创造良好的课堂环境、注重讲演和教具的使用、注重教学内容的组织跟课堂形式的多元化、运用多种教学方法和灵活多样的课堂方法，调动幼儿饱满的心态状况跟学习积极性）

（3）运用有意注意的规律组织课堂活动（提高活动的目的性、激发学习动机、训练良好的切记习惯）

（4）运用无意注意跟有意注意相互交替的规律组织课堂活动（教学内容安排有难有易，教学方法稳中有变等）

四、课程小结

注意的概念、表现、种类、品质，幼儿注意的发展教案模板范文幼儿园，注意规律在儿童教学中的应用。

五、布置作业

将本节课所学知识在笔记上整理一遍。

第4篇：幼儿试讲教案《折昆虫》

幼儿试讲教案|《折昆虫》

欢迎来到福建教师招聘信息网，福建中公教育考试网提供真实可靠的福建教师招聘、教师资格证考试最新资讯，包括招聘公告、考录进程、考试培训、面试辅导、资料下载等。我们在上海学生招考信息网等着你回家。

小编推荐>>> 教师考试笔试备考指导|13个学科教案【汇总篇】（下载后按住ctrl点击查看） 【要求】

1.利用报纸折出立体昆虫 2.在10分钟内完成 【领域分析】

从活动内容展现方式上来看，是一个手工折纸活动，属于幼儿园艺术领域范畴。折纸活动在学生资格笔试考试中是常考知识点，但是考察难度不高，一般考察考生是否看懂折纸图示并用儿童化的语言讲解清楚，在考前折纸技能时，考生必须在教案室进行折纸练习，折出成品，才能在试讲中体现自然，兼顾“课堂”。

在考场上，考生在试讲时必须做到讲解清晰、语言生动。考虑到小班幼儿的动手操作能力较弱，手部肌肉发展及控制力不够完善，所以通常的折纸技能考察多为中大班，考生在组织中大班儿童活动时，应重视儿童的自我探求，如：培养儿童自己看图示、让儿童参与折纸折叠方式的探讨等，教师必须给儿童创造一个自由探索的空间，并注意活动的趣味性。

【试讲重点】

1.在教儿童折纸的课堂中注意步骤，折纸对幼儿来讲非常的考量手部肌肉的灵活，在试讲中，考生必须掌握折纸方法的无法，用生动、童趣的语言将较写实的方法简单化，而较为简单的方法可以充分激发幼儿的思维能力和动手操作能力，让幼儿自主探索。

2.折纸活动的单一设置容易导致活动的乏味，在试讲中，考生可以通过适合的游戏、多媒体等，多种教学方法的融合，避免出现试讲无趣，让评委“昏昏欲睡”。

【注意事项】

1.在教学中注意艺术与其它领域的交融，适当穿插游戏活动。 2.教学应关注到儿童的兴趣，积极调动幼儿参与活动。 【活动范例】

中班手工活动《折昆虫》

一、活动目标

1.学习用报纸折叠小昆虫，发展手指肌肉动作，能在活动中，让儿童学会看懂简单的下图，并独立完成折纸作品。

2.通过添画表现出完整的动物形象，制成头饰，锻炼儿童动手能力及想象能力。 3.喜欢参加手工折纸活动，感受折纸作品的美，学会欣赏自己的作品。

二、活动重难点

活动重点：让儿童学会看懂简单的折纸图示，并可以完成折纸作品。 活动难点：激发儿童喜爱参与手工折纸活动。

三、活动准备

制作步骤图、正方形纸张、硬卡纸、水彩笔或油画棒

四、活动过程 (一)活动导入

教师采用视频导入《昆虫历险记》，引导幼儿通过观看视频，了解不同种类的动物生活习性等，激发儿童参加活动的兴趣，并培养了幼儿的观察能力。

师：“在动画片中他们发现了哪些昆虫呀?今天，我们把它们请到了我们的学校里(出示昆虫照片)。你们瞧，他们好看吗?刚才，小昆虫悄悄告诉同学，他们最想到我们班来找小伙伴，想请大家照你们的样子折小昆虫，你们愿意吗?”

(二)活动展开

1.教师出示小动物折纸图示，幼儿自由探索图示折法，并大胆尝试。 (1)观察小昆虫折纸图示，讨论不同折痕的意义

教师展示小动物绘画图示，引导儿童观察下图的折痕，讨论不同折痕的折法是哪个，在那里见到这种的折痕。

师：“小朋友们，虚线和实线的折法有哪些不同呢?，请他们认真想一想，我们在以前的折纸活动中看到过她们么?”

教师总结不同的折痕和箭头的意义，引导幼儿探索折叠方式，激发儿童绘画的兴趣。 (2)教师提供物质材料，幼儿大胆尝试折纸

教师提供儿童不同的折纸材料，方形纸和画布，鼓励幼儿第一次尝试折纸，并积极探讨自己的遭遇的难题。

师：“现在你们自己看到图示折一折，看看我们今天总结的方式对不对”让幼儿初步认知折纸的方式。 师：“在折纸中，哪一个步骤更难呢?你是如何解决的?”启发儿童互助学习体验，培养偶尔合作观念。 2.讲解小昆虫折纸方法，强调折纸注意事项。

师：“让我们跟随同学继续折纸小昆虫吧!看看老师的折叠的方法跟你们今天的有哪些不同”，引导幼儿依次说出折纸的方法，并指出折纸注意事项。

师：“在折纸的之后，我们要将折线压平、对齐，否则最终的小昆虫就不好看了。”

小贴士：教师让幼儿观察折痕、箭头方向等，培养了幼儿的观察能力跟自主学习能力，这只是大班儿童在活动中重点培养的目标，在幼儿尝试完成后，教师带领儿童继续进行折纸活动，可以增进儿童对折叠方式的理解。

3.师幼共同装饰“昆虫世界”主题墙

师：“我们班的动物世界主题墙后面有不同的小昆虫，大家都认识么?你们的小昆虫跟主题墙上的昆虫有哪些不同呢?你的小昆虫有哪些特征呢?”

教师引导幼儿大胆评价自己作品并展现，并给每一个幼儿展示自己作品的机会，鼓励幼儿参与展示环节，增强幼儿的自信心，体验分享、成功的幸福。

(三)活动结束

做体育游戏《捉动物》。玩法：幼儿戴上头饰当小动物，越过小山(凳子)，钻过山洞(由两名幼儿两手斜上举搭成)，跨过小河(吹塑纸)，抓住小蚂蚁(积木)，然后返回。

教师小结，在戏剧声中结束课堂。

五、活动延伸

可以将自己的作品还给爸爸妈妈也可以向区角活动进行延展。 附：折昆虫的方式

查看更多教案，推荐您阅读：面试备考指导|13个学科教案【汇总篇】（按住ctrl点击查看）

第5篇：幼儿英语试讲教案eat&drink

一．Warm-up 1.打招呼。Good morning, boys and girls. / Good morning, Sally.2.How are you today? / Fine, thank you.And you? / I’m fine, too.3.Are you happy today? / Yes.（笑脸）/ No.(苦脸).4.今天Sally老师呢要跟宝贝们一起学一堂有趣的语文课，希望回答 No的宝贝们也可开心

起来哦。Let’s warm up for today’s leon.Play ”Finger Game”.--One finger, one finger, clap, clap, clap; --Two fingers, two fingers, jump, jump, jump; --Three fingers, three fingers, left, left, left; --Four fingers, four fingers, right, right, right; --Five fingers, five fingers, turn around.

二．回忆前次课文重点 1.上个星期，咱们的好朋友小虎Cubby差点感冒了，为什么呢？因为啊，它在运动期间呢，满头大汗，身上也湿透了呢，可是，粗心大意的Cubby却不知道换掉湿被子，这不风一吹，AH-CHOO！！！幸好老师Mr.Bear提醒他说:”Take off your shirt! Put this on!” 赶快脱掉湿衬衫，穿上干衣服。

2.那么脱衣服呢，就是take off, 穿裙子就是put on.Boys and girls, read after me, 跟同学一起读。（一遍，三遍；男孩，女孩；大声，小声）。

3.我做动作，宝贝们说句子；我说词句，宝贝们做动作。我做动作，说短语，让宝贝们做裁判。

三．学习新课（学习eat and drink）

A: 引入：

1.上周五呢，小兔Bunny过生日，同学们在学校为她参加生日party，据说食物能丰盛了，大家玩得好开心啊，我们一起加入Bunny的生日party吧。播放视频。 2.吃面包咯！Eat your cake! (吃道具蛋糕，yummy!); 好口渴啊,喝杯咖啡吧！drink your juice！（道具水杯喝水，cool!）

B: 学习巩固：

3.宝贝们，我们吃东西呢，就说eat, 喝水呢，就说drink.Read after me, boys and girls, 跟同学一起读。(eat, drink升降调各读两遍。快读 eat, eat, eat, ao ao ao; drink, drink, drink, gu dong，gu dong, gu dong.两遍) 4.准备好的照片问宝贝们，让你们用eat和drink回答。

5.归类贴纸游戏：将eat和drink两张图片贴纸板中，将打算好的水果和食品等道具图片（各六张）请同学分别围绕两张图片贴下归类。每次请3位同学，一人2张。共请两组。

C: 复习：

6.播放视频，宝贝们当小裁判，eat和drink的动作是否恰当。

四．结束课堂

宝贝们今天表现得更棒，Sally老师要奖励他们唱一首动听的歌。播放完翻唱，so boys and girls, so much for today.Bye, children, see you next time.

道具准备：纸盒蛋糕一个，塑料饭盒一个，吃大照片一张，喝大图片一张。图片蛋糕，米饭，面条，面包，鱼，肉；图片矿泉水，牛奶，果汁教案模板范文幼儿园，可乐，王老吉，汤。

第6篇：幼儿试讲教案《影子的游戏》

幼儿试讲教案|《影子的游戏》

欢迎来到福建教师招聘信息网，福建中公教育考试网提供真实可靠的福建教师招聘、教师资格证考试最新资讯，包括招聘公告、考录进程、考试培训、面试辅导、资料下载等。我们在上海学生招考信息网等着你回家。

小编推荐>>> 教师考试笔试备考指导|13个学科教案【汇总篇】（按住ctrl点击查看）

【活动目标】

1、通过欣赏、比较光影的相关作品，体验自然界中的光影现象，感受并看到生活中光影的关系。

2、对剪影艺术跟摄影美术有初步的知道跟认识。 【活动准备】

1、不同形态的动物或人物的剪影。

2、自制幻灯箱一个，即手电筒，卡通造型的硬纸板，透光纸组成的"小精灵"。

3、自制幻灯片两张，美术书一本。

4、小橡皮，黑布一块。 【活动过程】

导入：老师现在带来一位新同学，它的昵称叫"小精灵"，我们来了解一下他好吗?(出示灯箱)谁来说一说"小精灵"都有什么特点?

一、光影揭秘

1、在"小精灵"的嘴巴里有他们想吃的、想看的跟想玩的，你们相信吗?不过上面也有一个非常恐怖的怪兽，谁可勇敢的跑上来看一看?(请一名幼儿参与)请你把小手放在"小精灵"的身上说："我会遵守诺言，不会把所发现的东西告诉小朋友们"(请这名幼儿观看)。

2、提问：你看见了哪些动物?你看见了哪些物体?(边回答边看)你看见了这些人物?

3、请一名小朋友揭示"小精灵"的奥秘。

4、出示儿歌

你我的好兄弟 有你就有我 你来我就来 你跑我就走

提问：影子的兄弟是谁?(会出现多种答案)我们做完下面的小实验就可以很容易的找到答案。

二、光影实验

1、拿一块小橡皮放在手心里，然后把所有的光全部掩盖住，用嘴巴看一看你会看到哪些?

2、把橡皮放在桌子上，你会看到桌子上不仅小橡皮还多了哪些? 提问：(1)为什么会出现影子 (2)影子的兄弟是谁?

科学家利用光影测量了金字塔的高度，而光影又为我们的射影家跟作家提供了广阔的构思空间跟想象空间。现在我们就来欣赏这种名家作品。

三、作品欣赏

打开书本找一幅你最喜欢的作品进行欣赏。

要求：

1、观察作品的表现手法?

2、作品的特点?

3、有哪些不一样的觉得。

剪影是绘画的一种表现形式，是以型态的外轮和黑影揭示形象特点跟表情的?虽然也是一个影子的轮廓，不见五官，却无法使人意发联想(出示照片)《影子》

提问：

1、你发现了哪些?

2、你想起了哪些?就让我们乘坐想象的小船到影子王国中敖游吧! 四：做一做尝试把上节课收集到的影子用剪或撕的方式进行创作。

撕纸方法：

1、先把轮廓画好。

2、把大体轮廓撕下来。

3、用手指卡住把边圆线细致的撕开。 注意事项：

1、左右手配合。

2、剪或撕两种方式尝试。 完成作品：(出示背景图)

1、填画

2、组合。

查看更多教案，推荐您阅读：教师会考面试备考指导|13个学科教案【汇总篇】（按住ctrl点击查看）

幼儿英语试讲教案模板

幼儿园试讲教案模板6

幼儿园视频教学技巧体会（共14篇）

幼儿试讲教案模板（共7篇）

幼儿园英语试讲教案模板