舞蹈教学设计教研讲稿_教学反思/汇报_教学研究_教育专区

学习资料 马泥小学舞蹈教学设计 主题 年级 教具准备 基础动作练习 学前班至六年级 无 负责人 廖苗 课时安排 1 课时 时 间 2016.3.15 教学目标 学生应学会头部、肩部的灵活与细腻。 教学过程 1、教师示范规范动作，学生跟学。 2、教师个别指导、规范学生动作。 3、学生自由练习。教师个别指导。 4、学生跟老师一起重复训练。 教学效果 没有达到预期效果，学生经常没跳过舞，身体柔韧 度丧失，今天的两个基本动作都已学会。 备注：回家自由练习。 仅供学习与参考 学习资料 马泥小学舞蹈教学设计 主题 基础动作练习 负责人 廖苗 仅供学习与参考 学习资料 年级 教具准备 学前班至六年级 无 课时安排 1 课时 时 间 2016.3.21 教学目标 学生应学会头部、肩部的灵活与细腻。 教学过程 5、教师示范规范动作，学生跟学。 6、教师个别指导、规范学生动作。 7、学生自由练习。教师个别指导。 8、学生跟老师一起重复训练。 教学效果 没有达到预期效果，学生经常没跳过舞，身体柔韧 度丧失，今天的两个基本动作都学会了。 主题 基础动作练习 负责人 廖苗 仅供学习与参考 学习资料 年级 教具准备 学前班至六年级 课时安排 1 课时 音乐《阿拉伯之夜》 时 间 2016.3.28 教学目标 学生应学会头部、肩部、胯部的灵活与柔软。

教学过程 9、教师示范规范动作，学生跟学。 10、教师个别指导、规范学生动作。 11、学生自由练习。教师个别指导。 12、学生跟老师一起重复训练。 教学效果 经过这近一个月的训练，学生学习舞蹈动作越来 越规范，越来越柔美。 主题 分解动作训练 负责人 廖苗 马泥小学舞蹈教学设计 仅供学习与参考 学习资料 年级 教具准备 学前班至六年级 课时安排 1 课时 音乐《阿拉伯之夜》 时 间 2016.4.5 教学目标 学生要学会双手的柔软摆动。 教学过程 13、教师示范规范动作，学生和学。 14、教师个别指导、规范学生动作。 15、学生自由练习。教师个别指导。 16、学生跟老师一起重复训练。 教学效果 这个动作更加简洁，学生们很快就掌握了。 马泥小学舞蹈教学设计 马泥小学舞蹈教学设计 仅供学习与参考 学习资料 主题 年级 教具准备 分解动作练习 负责人 廖苗 学前班至六年级 课时安排 1 课时 音乐《阿拉伯之夜》 时 间 2016.4.12 教学目标 学生要学会提胯、摆腿的分解动作。 教学过程 1、教师示范规范动作，学生跟学。 2、教师个别指导、规范学生动作。

3、学生自由练习。教师个别指导。 4、学生跟老师一起重复训练。 5、学生自己跟着音乐训练。 教学效果 这个动作难度有点大，学生很难做标准，学生总 是找不到技巧，动作做出来最难受，不美观。 仅供学习与参考 学习资料 年级 教具准备 学前班至六年级 课时安排 1 课时 音乐《阿拉伯之夜》 时 间 2016.4.19 教学目标 学生要学会提胯、摆腿的分解动作。 教学过程 1、教师示范规范动作，学生跟学。 2、教师个别指导、规范学生动作。 3、学生自由练习。教师个别指导。 4、学生跟老师一起重复训练。 5、学生伴着戏剧自己训练。 教学效果 这个动作难度有点大，学生很难做标准，通过上 节课的训练，学生有了一定的基础，这节课很快就 找到了方法，动作基本做完善了。 主题 串联分解动作 负责人 廖苗 马泥小学舞蹈教学设计 仅供学习与参考 学习资料 年级 教具准备 学前班至六年级 课时安排 1 课时 音乐《阿拉伯之夜》 时 间 2016.4.26 教学目标 学生要学会提胯、摆胯的分解动作及随乐曲串联舞 蹈动作。 教学过程 1、教师示范规范动作，学生和学。

2、教师个别指导、规范学生动作。 3、学生自由练习。教师个别指导。 4、学生跟老师一起重复训练。 5、跟着音乐春联舞蹈动作。 教学效果 学生的基本动作做的十分熟练、标准，所以但音 乐响起时学生也会更自如的舞出来，成品舞有了一 个好的开端。 主 题 跟着音乐串联分解动作 负责人 廖苗 马泥小学舞蹈教学设计 仅供学习与参考 学习资料 年 级 学前班至六年级 教具准备 音乐《阿拉伯之夜》 课时安排 1 课时 时 间 2016.5.4 教学目标 熟练各个分解动作学前舞蹈教案范文学前舞蹈教案范文，跟音乐串联分解动作。 教学过程 1、教师示范规范动作，学生跟学。 2、教师个别指导、规范学生动作。 3、学生自由练习。教师个别指导。 4、学生跟老师一起重复训练。 5、跟着音乐春联舞蹈动作。 教学效果 学生的基本动作做的十分熟练、标准，分解动作串 联的十分连贯。 主 题 熟练成品舞 负责人 廖苗 马泥小学舞蹈教学设计 仅供学习与参考 学习资料 年 级 学前班至六年级 教具准备 音乐《阿拉伯之夜》 课时安排 1 课时 时 间 2016.5.4 教学目标 随着乐曲熟练舞蹈动作，纠正部分不规范动作，使舞 蹈每个动作都做到位。

教学过程 1、教师示范规范动作，学生跟学。 2、教师个别指导、规范学生动作。 3、学生自由练习。教师个别指导。 4、学生跟老师一起重复训练。 5、跟着音乐串联舞蹈动作。 教学效果 动作熟练。每个动作都更到位。 主 题 完美成品舞 负责人 廖苗 马泥小学舞蹈教学设计 仅供学习与参考 学习资料 年 级 学前班至六年级 教具准备 音乐《阿拉伯之夜》 课时安排 1 课时 时 间 2016.5.11 教学目标 使每位老师的每个动作都做完善。 教学过程 1、教师示范规范动作，学生跟学。 2、教师个别指导、规范学生动作。 3、学生自由练习。教师个别指导。 4、学生跟老师一起重复训练。 5、跟着音乐反复练习成品舞。 教学效果 动作规范，表情到位。 主 题 彩排成品舞 负责人 廖苗 马泥小学舞蹈教