解读：临床检验诊断学-徐州医科大学研究生院.doc 13页

PAGE PAGE 1临床检验诊断学Clinical laboratory diagnostics（专业代码 100208）Ⅰ. 医学学术学位 硕士研究生培养方案一、培养目标临床检验诊断学学科是由现代实验室科学技术与临床医学各领域广泛渗透和交叉而演进的一门新兴学科。其在现代医学中的地位与作用逐渐突显，不仅为临床提供科学精确的试验数据和临床信息，而且已作为临床医师诊断癌症、监测疗效、评判预后等的重要方法。临床检测诊断学研究生教育要面向现代化、面向全球、面向未来，培养有梦想、有道德、有文化、守纪律的高层次综合型医学科技人才，对研究生的准确规定是：（一）政治观念 1．掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论跟“三个代表”重要观念，树立正确的世界观、人生观和价值观，爱国守法，具有较强的事业心和责任感，具有为医学事业服务的奉献精神。 2．学风严谨，道德崇高，热爱专业，具有实事求是的科学作风。 3．具有健康的体魄和良好的社会适应能力。（二）专业培养要求1．系统掌握临床检测与诊断学专业的基础理论跟先进的科技技能，熟悉本专业国内外的动向及演进的态势，树立严谨的科学作风跟求实的科学态度。2．具有较强的实际工作预测和思维能力，熟练掌握临床检测的常规体检项目、参考值跟临床意义。

熟悉各种自动化仪器的性能、使用、维护、保养和有关的计算机知识。能够做好实习医生的带教工作，能对下级医师进行业务指导。3．具有较熟练阅读临床检验诊断学外文资料的素养。二、学习年限和总体时间安排研究生基本学习年限一般为五年第一阶段：时间一学期。学习公共必修课，专业必修课和选修课，通过相应的统考或考查，成绩合格。第二阶段：时间2.5学年。研究生要掌握如何查阅文献，检索资料，在此基础上确认研究方向，搞好论文设计，完成开题报告，完成课题徐州医学院课题研究答辩ppt课件模板范文，写出论文，并借助论文答辩。根据试验进度安排临床实践工作。研究方向1．生物物理诊断学研究2．免疫学诊断学研究 3．床分子生物学诊断学研究四、课程修改与规定（一）课程设定课程修改包含公共必修课、专业必修课及选修课，详见课程修改表。课程设定表课程种类课程名称学时数学分小计公共必修课英语（普通班）150513.5医学英语词汇学903医学英文论著阅读602中国特色社会主义理论与实践研究362自然辩证法概论181马克思主义与社会科学方法论181医学统计学933计算机信息技术552.5专业必修课专业基础课医学免疫学60210.5医学分子生物学（含实验）1204.5专业课临床生物化学检验学361临床免疫学及检验361临床基础检验学361专业英语301选修课医学文献检索32114医学论文写作241医学遗传学561.5神经生物学实验802.5医用电子显微镜技术311医学实验动物学261医学多元统计方式及SAS软件应用501.5细胞生物学622高级生理学301病理学进展及技术561.5合计24门课 =SUM(ABOVE)-168 1117 =SUM(ABOVE)-6 38 =SUM(ABOVE) 38备注：大学数学六级考试未通过的研究生必须选修数学（普通班），通过的研究生可按照自身必须选修医学英语术语学和医学英语文献阅读。

自然辩证法概论和马克思主义与社会科学方法论两门课程所有研究生两选一。（二）学分要求1．研究生各门课程均采取学分制2．必修课≥70分计算学分，选修课≥60分计算学分3．所修学分应≥30学分通过上述课程学习规定，掌握临床检验诊断学的基本理论及其与之相关的检测原理、操作流程及技巧、临床含义等基础知识，了解临床检验诊断学包含的几大分支及主要研究内容，熟悉临床检验诊断学专业内主要的探究方向以及新进展。了解临床检验诊断学包含的几个大分支及主要研究内容。以自学为主，导师为辅。考核内容跟方法：①内容：临床检验诊断学学科的重要理论、概念跟主要分支内容，同时可体现学科专业理论探究及临床诊断治疗新进展的内容。②方式：组成以导师为队长的四人考试小组，共同命题和阅卷。（三）必读著作和期刊1．Clinical Chemistry2．Cellular and Molecular Immunology3．Cancer Res4．Immunol Invest5．Clin Biochem6．J Biol Chem7．中华医学检验杂志8．中华微生物与免疫学分册9．临床检验杂志10．中国物理数学与分子生物学杂志11．国外药学临床生物化学与检测学分册12．国外药学免疫学分册13．国外药学分子生物学分册14．国外医学肿瘤学分册15．上海医学检验杂志16．中国免疫学杂志17．中华肿瘤学杂志18．上海免疫学杂志19．中华血液学杂志20．参考书：《内科学》，《诊断学》，《内科疾病鉴别诊断》，《临床基础检验学》，《临床血液学与血液学检验》，《临床生物化学》，《临床免疫学及检验》，《临床微生物学和微生物学检验》。

（四）外语要求①必修日语考试成绩及格（≥70分），通过学校数学6级考试。②能阅读临床检验诊断学专业中等难度的英文资料，理解基本正确。③能笔译临床检验诊断学专业难度的英文资料，理解正确，译文通顺。译文每小时≥2500印刷符号，且无重大错漏。④能恰当写出学位论文的英文摘要和用于临床检验诊断学专业交流的简单的英文书信。（五）学术活动学术活动为博士研究生提供一个良好的学术氛围，增强其对科研的兴趣，能提升其预测和缓解问题的能力，主要运用两种形式：1．定期举办学术讲座或学术研讨会 要求研究生在校期间需要参与一定次数的院系、学校或市、国家级学术活动。2．撰写综述和读书报告 要求研究生在读之后最少完成一篇文献综述和数篇读书报告，积极参与本学科的开题报告和预答辩。五、科学研究工作与学位论文学位论文工作是培养研究生科研素养的重要环节。研究生一般从第二学年开始学位论文工作，时间为1.5~2年。硕士学位论文的要求：在导师指导下独立完成，对所探究的课题应该有新观点，表明作者带有从事科学探究工作或独立承担技术工作的素养。为了确保学位论文品质，在论文工作过程中，应留意以下几个环节：（一）选题要具备细致的科学性，研究结果有一定的创新性，有利于提高临床诊断水平，有一定实用价值。

选题由研究生和导师一同商定。（二）查阅文献与编写综述学位论文要在导师指导下，确定研究方向跟研究题目，在教研室通过开题后，在导师指导下由研究生独立进行调查探究。课题方向重要围绕本学科的主攻方向或讲师的专业方向，科研型硕士生以培育科研素养和把握科研方法为主要目的，文献综述需经3名副高以上学生评阅通过。（三）课题设计与开题报告硕士生应在第一学期学位课程学习之后就基本确认课题方向，第二学期开始试验调查工作，科研时间大约不少于一年。第二学期由教研室组织开题，开提前要做好必要的预试验或预调查。开题报告内容要包含国内外最新动态、选题目的、研究对象、研究方式跟指标、预期结果和支出预算及或许出现的难题和缓解办法。开题前，研究设计及开题报告需先经3名副高以上导师组组员审阅，通过后方能开题。并填写“课题设计书”，经教研室同意系审批后报研究部备案。在科研实践中，如对课题设计进行更改，需经导师同意；如再次开题徐州医学院课题研究答辩ppt课件模板范文，需经系批准后报研究生学院备案。 （四）实验记录与预测1．以细致、科学的心态认真完成试验或考察，客观、如实地做好记录，妥善储存原始记录，不得缺页，申请论文答辩时上交研究生学院。2．分析要采取恰当的统计学方法，分析结果要实事求是。

（五）中期检查1．检查时间：入学后第三学期末或第四学期初进行，期间或有不定期的检查。2．检查内容：课程学分、文献综述、开题和试验设计。3．检查组织：由各学位导师或导师组自查，系负责检测，研究生可委托调研专家组抽查。 （六）撰写学位论文1．于第5学期末或第6学期初完成。2．学位论文必须做到概念清楚，数据真实，图表正确，计算精确，统计预测严谨，推理有据，结论可靠。3．论文要按学校要求统一格式书写，最后用A4纸打印，装订成册。 （七）预答辩1．于答辩前20天左右进行。2．由学位点导师或讲师组和相关学科教授组成预答辩评审小组。3．预答辩通过者方可进行即将答辩。（八）论文审查学位论文在答辩前大约经三名副高以上同行人士（至少有一名外院且起码有一名硕士生导师资格者）审阅，写出评审意见，填写论文答辩申请表，经导师签署意见，临床学院审阅，报研究生学院批准后方可进行答辩，否则延期答辩。研究生导师跟导师组组员不能进行学位论文评阅，论文评阅专家不参与答辩委员会。（九）论文答辩1．申请答辩条件（1）按培养计划修满学分（2）完成文献综述、开题报告及课题设计，并借助预答辩。（3）完成教学、临床实践跟学位论文。

（4）申请论文答辩者，需至少省级学术期刊发表一篇论文。2．按学校规定完成研究生申请学位的全部表格。3．硕士论文答辩委员会由5-7人组成，论文答辩会由主席主持，论文答辩不合格者，经答辩委员会同意，可在1年内补充修改论文资料，重新答辩一次。具体规定见《徐州医学院硕士学位授予工作实行政策》。六、教学与临床实践研究生的课堂实践为2-3个月。参加教学实践的方式可以是教研、写讲稿、试讲、课堂讲授、见习带教、制定教学计划、学生考核计划等环节的课堂活动。教学实践结束后，教研室主任、导师跟带教教师面对其课堂效果跟教学中的组织能力、表达能力、教学任务的完成状况等进行评估。硕士生的临床实践至少6个月。具体轮转实践跟轮转科室可结合其探究方向跟科研课题，由讲师指定。临床实践过程中，应测重临床检测的应用和新技术的使用训练，具有独立处理本专业检测项目的素养。实践结束后，由科室负责人、科组长及讲师对其在临床实践及实习带教过程中的基本理论与技能、逻辑思维能力、分析解决难题的素养以及医德医风等方面进行考核。并填写《徐州医学院硕士研究生临床实践考核表》，送交研究生学院存档。七、培养模式跟管理（一）导师负责制1．负责指导研究生课程的必修和学位课题的选题，指导研究生完成周密的试验设计、实施及实验结果的小结分析。

2．学科的详细指导。3．专业的自学辅导。4．研究生培养各个环节的督导和检测。5．研究经费的使用跟审核。（二）学科集体培养研究生入学后由教研室安排或讲师聘请导师督导小组，也可跨学科聘请导师小组组员，共同完成培养计划。研究生每月向导师或讲师小组汇报学习跟科研状况。研究生在校期间，导师组负责硕士生的全面培养，内容包含科研素养、专业理论跟临床技能等，并强调教书育人。（三）考核1．平时考核：建立包含科研、临床实践跟思想、工作表现的档案备考核。2．中期考核：按《关于硕士研究生中期考核实施办法》执行。3．毕业考核：旨在考核研究生的科研和临床综合素质。八、毕业与学位授予达到培养目标的各项规定并依照《徐州医学院硕士学位授予工作实行新政》的有关规定，经学院学位评估委员会同意后，方可毕业并颁发硕士学位。Ⅱ. 临床医学专业学位 硕士研究生培养方案一、培养目标临床检验诊断学学科是由现代实验室科学技术与临床医学各领域广泛渗透和交叉而演进的一门新兴学科。其在现代医学中的地位与作用逐渐突显，不仅为临床提供科学精确的试验数据和临床信息，而且已作为临床医师诊断癌症、监测疗效、评判预后等的重要方法。临床检测诊断学研究生教育要面向现代化、面向全球、面向未来，培养有梦想、有道德、有文化、守纪律的高层次综合型医学科技人才，对研究生的准确规定是：（一）政治观念1．掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论跟“三个代表”重要观念，树立正确的世界观、人生观和价值观，爱国守法，具有较强的事业心和责任感，具有为医学事业服务的奉献精神。

2．学风严谨，道德崇高，热爱专业，具有实事求是的科学作风。3．具有健康的体魄和良好的社会适应能力。（二）专业培养要求1．系统掌握临床检测与诊断学专业的基础理论跟先进的科技技能，熟悉本专业国内外的动向及演进的态势。2．具有较强的实际工作预测和临床思维能力，熟练掌握临床检测的常规体检项目、参考值跟临床意义。熟悉各种自动化仪器的性能、使用、维护、保养和有关的计算机知识。能够做好实习医生的带教工作，能对下级医师进行业务指导。学习掌握检验与临床交流沟通的能力。3．具有较熟练阅读临床检验诊断学外文资料的素养。二、学习年限和总体时间安排研究生基本学习年限一般为五年。第一阶段为一学期，主要完成公共必修课，专业必修课和选修课的学习，通过相应的统考或考查，成绩合格。第二阶段为5学期，其中20个月临床实践，教学实践2－3个月，5－6个月科学研究、考核、答辩。三、研究方向１．临床生物化学诊断学研究２．临床免疫学诊断学研究 ３．临床分子生物学诊断学研究四、课程修改与规定（一）课程设定包含公共必修课、专业必修课及选修课，详见课程修改表。课程设定表课程种类课程名称学时数学分小计公共必修课英语（普通班）150513.5医学英语词汇学903医学英文论著阅读602中国特色社会主义理论与实践研究362自然辩证法概论181马克思主义与社会科学方法论181医学统计学933计算机信息技术552.5专业必修课专业基础课医学免疫学6026专业课临床生物化学检验学361临床免疫学及检验361临床基础检验学361专业英语301选修课医学文献检索32110医学论文写作241医学分子生物学（含实验）1204.5医学遗传学561.5临床诊断逻辑201日语（二外）721合计19门课 =SUM(ABOVE)-168 874 =SUM(ABOVE)-6 29.5 =SUM(ABOVE) 29.5备注：大学数学六级考试未通过的研究生必须选修数学（普通班），通过的研究生可按照自身必须选修医学英语术语学和医学英语文献阅读。