生活经验：幼儿园基本功舞蹈教案(2)

幼儿园基本功舞蹈教案篇二

《花与蝴蝶》

【活动目标】

1、训练波浪、撩手、柔臂等全身动作，让儿童在组合中提高上肢的表现力。

2、鼓励幼儿大胆的舞台。

【活动准备】

碟片、录音机

【活动过程】

一、热身活动(舞蹈基本功练习)

二、导入组合音乐(花与蝴蝶)

师：今天老师带来了一段好听的戏剧，这上面有魅力的花舞蹈基本功教案范文舞蹈基本功教案范文，美丽的花朵，我们先来听一听。

三、引导幼儿模仿花与蝴蝶

师：小朋友可以用自己的身体来体现一下花的样子吗?(请各别幼儿上来表演选一个模仿的与组合动作更像的幼儿为样本共大家学习)

师：小朋友可以用自己的身体表现一下蝴蝶吗?(请各别幼儿上来表演选一个模仿的与组合动作更像的幼儿为样本共大家学习)(波浪手)

四、组合导入。

1、教师完整演示组合一遍。

2、请幼儿说说在组合里这些动作是你会的?

幼：小花的动作、小蝴蝶的动作、双手摆动的动作等。

3、与同学一起做一做会的动作

4、与同学一起练习不太会或不会的动作(单个分开做)

5、按歌词将动作串联起来

师：现在请小朋友们慢慢的边听歌曲边把我们今天学过的动作加上去。

6、将舞蹈组合分为A.B段教

五|、结合音乐演示。

1、教师与儿童共同随美术表演。

2、表演后将幼儿的错误点与不足反复的训练与讲解引导幼儿大胆的舞台。

3、最后在随音乐完整演出1-2次。

六、放松练习。

幼儿园基本功舞蹈教案篇三

大家来拍照

【活动目标】

1、舞蹈基本功节奏的练习。(难点)

2、幼儿学习一些表演造型，能够大胆跟着音乐摆出外形，动作优美。(重点)

3、幼儿体会舞蹈带给的幸福。

【活动准备】幼儿穿上自己的舞蹈鞋、坐垫、音乐。

【活动过程】

一、开始

1、教师带幼儿做基本功热身。

2、提问：小朋友你们都拍过照片吗?那么他们拍照片的之后都偏爱摆什么造型呢?

请部分幼儿上台来展现，其他幼儿一起来学一学。

二、播放t。

1、师幼一起观察照片中儿童的造型。

2、教师分动作教儿童，提醒幼儿摆造型时的留意点。(提腰、顶胯、绷脚面等)

3、提问：怎么摆造型更漂亮?

4、教师总结：摆造型时不能乱动、要微笑、要自信。

三、播放戏剧，幼儿舞蹈。

1、教师跟着音乐节拍演奏，幼儿观察。

2、提问：你们认为教师表演好不好?为什么?老师告诉他们一个小秘密，老师在听音乐时候心中默默数节奏。你们想不想试一试?

3、教师带领幼儿一边做动作一边训练数拍子。

请能力强的帮助能力较弱的幼儿一起练习。

4、播放音乐，幼儿全体随一起表演。

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