教程：幼儿园大班说课稿范文合集 3篇

幼儿园大班说课稿范文合集，说课是教师资格证考试和学生招聘会考中必需的环节。本合集是关于幼儿园大班老师制作的说课稿，如果你是大班老师也许对你有关帮助。

幼儿园大班说课稿范文节选

范文一

幼儿园大班环保课说课稿：植树造林

一、设计动机及教材分析：

全球资源日渐增多，环境保护也日显紧迫，保护生态环境是我们每个人义不容辞的责任和义务。而我们的小孩生活无忧，社会环保观念淡薄，经常做出乱摘花草，随意攀登树木等行为，这些虽然毫不在意的事情，却帮我们敲响了警钟，不得不令我们幼教工作者产生重重的忧患。而《纲要》中也确立指出：教育儿童爱护动植物、关心周遭环境、亲近大自然、珍惜自然资源，有初步的的环保观念。所以对幼儿进行了解跟保护生态环境的教育是一件刻不容缓的事情。

树，在幼儿生活中处处可触，但幼儿对树的了解也并非停留在表面，很少有幼儿进一步去理解树跟人们的生活是息息相关的，植树造林对提升他们生活质量的好处。因此，对“树”的深层次的探讨已是一个迫不及待的工作了。故而，我为大班幼儿设计了一

范文二

幼儿园大班语言说课稿：朋友船

本学期我们订了江苏教育出版社的《幼儿园综合活动丛书》。中班语言中的一则童话故事《朋友船》十分有趣，对独生子女自私、以“我”为中心的现象有较大的教育含义。但独白后半部分剧情中船破了，海中动物劝你们离开这只危险的船幼儿园大班评课稿范文，可动物们感情深厚，谁也不情愿离开谁，幸好最终把洞补上，才幸免于难。我认为这一剧情与现代社会的要求不太相符，遇事首先要动脑筋，不能认死理。于是我紧扣《朋友船》这一主题对该故事进行改编，所编剧情是贴近幼儿的生活来选取幼儿感兴趣的事物跟问题,也有助于拓宽幼儿的经验跟视野。为儿童创设的问题情境,适合大班的儿童，故在大班组织了本次教学活动。

在活动设计时我留意遵循了下列方法：

1、注意儿童获取经验的方法。设计时，我先考虑到幼儿已经取得的经验。前几个星期，幼儿学过了律动《小木匠》，对木工工具及劳动有了初步的知道。还有一次美工区中，一幼儿画了一只有帆的船，引起了幼儿的兴趣，我作过简单的介绍。通过活动，丰富词汇幼儿园大班评课稿范文，拓展幼儿作帆的材料等知识，这些都是建立在幼儿已经取得经验的基础上。原有经验跟新的内容