总结归纳：教学工作小结范文三篇

【导语】总结的对象是过去做过的工作或完成的某项任务，进行总结时。《教学工作总结范文三篇》是无忧考网为你们打算的，希望对你们有帮助。

篇一

09年教学成果展为本学期划上了一个圆满的句号。回首这半年来的工作，我们感到失望。虽然说不上创造了一流业绩，但是我们燕京幼儿园立足邹城市锐意进取，推动幼儿教育事业发展既上了一个新的台阶，我园教师们的教育教学水准既提高到了一个新的层次。领导班子团结一致，精诚合作带领教职员工努力构建以人为本、科学管理的办园策略与技巧，通过不懈的尽力，在实践与构建中，圆满完成本学期的各项任务，取得了明显战果。现将本学期工作进行思考总结如下：

一、强化内部管控，提高办园档次

科学的管控是借助组织、计划、协调和决策等为幼儿园提供适合发展的保障条件。加强领导班子队伍建设，我们强调加强三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”。班子成员团结一致、分工明确、勤政廉政、严以律己，是一支“开明、团结、廉洁、高效”的好领导班子。大家讲奉献、作榜样，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。本学期逐步建立各项规章制度制订了“聘用合同”“员工福利待遇、”“惩罚规定”等。从每一个细节入手，广泛听取教职工意见，鼓励大家参政议政，努力为教职工创建有弹性的工作空间。

通过述职报告形式鼓励教职工珍爱自己、热爱生活、快乐工作。通过对保教人员进行专业知识、业务技能、消防安全等方面的培训，既增加了保教人员的综合能力，又让情感化、弹性化的管控凝聚了全园教师的心，激发了广大教职工的工作热情。

二、紧抓内涵建设，提升园内教育品质

在“务实与灵活兼俱、求真与变革统一”的观念指导下，以抓本园内涵建设，大力改善办园质量为重点。我园在教育教学、幼儿日常管理、班级工作配合、活动安排筹备等各个方面建立了具体的目标跟计划，幼儿园的中期目标，给老师们指明了方向。我们每安排一项工作任务就会以“人人有潜力，个个可顺利”的鼓励方式，让老师们愉快的接受。本学期我园组织的活动中有下面几大看点：

1、北京木偶剧团皮影戏，在邹城市产生了很大的影响力。

2、亲亲孩子半日活动及亲子班的开办，为我园的发展带来了魅力。

3、宝宝爬行大赛，奠定了我园扩大招生的基础。

4、在家园共育工作中完成“宝贝任务”7次。

5、幼儿外出活动3次：西韦水库一游、孟府、孟庙参观、超市理财活动。

6、万圣节活动，逐渐将西方文化渗入于每个孩子脑海中，做世界小公民。

7、家长开放日。各班同学精心打造了两节公开课和一节活动课。在课堂活动中受到了父母的初步认同。

8、秋冬季运动会。这次活动是对我们园老师团队的又一次考验！是从一个视觉到宏观视觉转变的重要标志。

9、圣诞嘉年华活动，是对我们全体教职工配合、协作以及素质的大检验。通过精密的组织跟领导班子一次次讨论精心策划，从去外地购买所需物品至从每一个区域活动入手，因地制宜，研究出了合适本园的嘉年华活动方案。教务主任凭借以往的心得，周密布置跟合理安排，并选拔精明强将负责各区角活动项目。对于儿童英语剧、教师开场舞、区域活动等逐个认真指导，严格把关。活动当晚，幼儿园的一切都帮家长们留下了深刻的印象，同时也获得了社会各界的好评。梦幻般的模拟社会把孩子们带进迷你世界。

10、学期成果汇报在教务组长精心策划和推动下，成果展以容量化，形式新颖化，环节细致化的高标准严格规定各班，以优质的教育成果向父母展示汇报。大班、托班在此次活动中体现最为突出，它不仅仅体现了老师们深厚的功力，还反应出教授精心钻研教学科技素养的提升，中班以赛事的方式获得了家长的认同，小一、小三、小二班在此次活动中也各显其能。最后父母与孩子们一起以“祝福2009奥运梦想&rdquo；放飞孔明等来结束成果展活动。

在上述各项工作展开的过程中，我园习惯用“众星捧月”的工作方式来完成工作任务，比如：一些以宣传为目的的活动、都是以园办主任王硕为中心的，以教育教学为目的的活动，都是以教务主任朱雪雁为中心的，不论以谁为中心，工作都是大家一起做，而且，各部门负责人都是在尽心尽力的做好每一个细节来保证自己负责的一块按时保质保量的完成。

三、更新办园模式，强化安全观念

面临发展快，竞争强，要求高的幼教形式，我们不断更新办园模式，与时俱进，幼儿园的生存与发展又应有出众的教育品质获得良好的诚信，又要有更好的优质服务赢得家长的满意跟支持。然而，优质服务的首要条件是确保幼儿的安全。安全健康是幼儿园一切工作成功推进的确保。高度加强，常抓不懈，对全园教职工进行安全观念加强教育，使“人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”的观念深入人心。强化领导班子值班检查监督制，大力推进岗位责任制，开展教职员工、幼儿身体情况、心理素质、特殊病症的排查活动；保证幼儿园严格执行家长持卡接送制；严格家长接送幼儿车辆的管控。同时，幼儿园进一步加强了食堂建设。在师傅们的悉心制作的菜肴和各类制品中，本

学期无一例食物中毒事件。同时，我们的保健卫生工作也是显著提升，各班给孩子们配备了小药箱，保教人员把父母带来的药品写上孩子的名字跟喂药时间，以免误服。在全体保教人员的呵护下。本学期无一例药物中毒事件的出现。在班车安全跟消防安全方面，我们的车主师傅、跟班车老师并且后勤和保安人员都在加班加点，一丝不苟的工作，以高度负责的精神夺取各项安全工作的伟大胜利。

四、发扬优势，寻求不足

在我们的各项工作中再次获得出色成绩的同时，还需要知道的看见我们工作中存在的不足之处。从家长反馈的看法中，我们能归纳为下面几点：

1、孩子的伙食问题。普遍反映菜量少。经过调查，每顿饭后都会或多或少剩下一些饭菜。说明了我们的保育员工没能知道清楚每一个孩子的饭量，忽视了儿子的饥饱问题。

2、卫生纸的品质很差，现在大部分是独生子女，需要改进。

3、蒙氏课程安排很少，体现不出我园特色。

4、建园初期向家长口头承诺很多，兑现太少。

5、保教人员普通话不能达标。

6、班车服务有时与父母衔接不好，家长意见大。

还有一些小难题也必须研究跟改进，小难题时间长了，得不到解决都会变成大难题。下学期我们要缓解这种弊端，用实际行动帮家长一个交待。

五、下学期工作准备

我们这学期开展的各项工作都获得了出色的名次，为我们下学期的工作展开奠定了基础。下学期工作准备从下面几个方面入手：

1、元宵灯展活动。（每个孩子自治一盏灯，每班一电灯，美术教研两盏，专业课老师们一盏，中层一盏。）

2、召开家长联谊会，做好家园共育。

3、新学期各项安全工作提到议事日程上来，予以保障。

4、首席学生跟教学能手的评比条件制定，予以施行。

5、举办有特色的春季运动会。

6、加强蒙氏课、奥尔夫的授课，以提升教师的业务能力。

7、妈咪沙龙。（每月有一项活动向家长开放）

8、“六一”文艺晚会或经典诗文唱诵比赛。

9、学期教学成果展。

10、大班毕业典礼。

教育应该无私奉献，管理必须不断创新。成绩只代表过去，新年新起点，让我们一起在思考与展望中以更好的姿态投入全新的二00九年。相信即使我们不断的尽力打拼与奋斗，在新一年的工作中，我们会获得更大更出色的成绩！哈佛摇篮燕京幼儿园的今天非常辉煌！

篇二

星转斗移，转眼又是一个学期的结束，回顾本学期的工作，有顺利的喜悦，也有失败的教训，为让未来的工作做得更好，现总结如下。

一、地理学科教学目的要求

学习数学主要是把握学科知识的基本概念、原理跟规律，懂得自学数学的技巧，教会学生阅读地图，并熟悉他们，从区域地理的视角，用事实材料，教会学生能否借助当地的自然条件，发展制造和推动社会进步，以及不同的地区所发生的程度不同的环境、资源、人口等难题，为教师今后参加社会实践活动打下基础。

二、提高教学品质的准确机制

1、加紧学习大纲，贯彻大纲，进一步转变思想，实施素质教育，开展对教材的探究，解决难题，深化教学改革。

2、加紧对教师自身业务能力的提升，做到认真备课，因材施教，选择的教学方法，传授知识跟技能。

3、加快教学方法研究，在课堂中认真吸收他人先进的教学方法，大胆尝试，加以变通，并从理论的视角，加以深华。

4、加快教学方法革新，教学中继承跟发展特色教学方法和方法的合理部分，利用大学多媒体教室应用于教学。

三、存在的主要问题

1、备课虽可表现备问题进行教学，但教案太简单教案教学总结范文，实用性不强；备课的目标意识差，针对教学目标的设计少，以至教学的目标达成度低。

2、课堂教学讲多练少，讲不出知识联系，不能帮助教师实行知识制度；教学缺乏针对性，多媒体运用少，课堂教学效率有待提高；不能为学员提供更多的学习材料，不能引导学员进行充分探讨，学生的常识仅仅限于教材；不能从教师身边的地理现象进行引导。

四、今后努力方向

1、将课堂常规和教研活动结合出来，把常规的每位环节都落到实处。强化集体备课，形式多元化，上课前通过互相听课、修改超过集体备课的基本规定；教师就是备知识点，针对知识备补充材料，备学生探讨的手段办法。

2、彻底改变讲多练少、只讲不练的现象，把提升课堂质量推进到每一节课。继续推进课堂目标教学教案教学总结范文，实现堂堂清。

3、教师对于自己教学中存在的疑问、教学的看法，得失进行总结，实现学有所用，写有增加。不注重写理论性很强的文章。

篇三

本学年，本人担任六年级数学课堂工作，现已到学年底，在此对一学年的课堂工作作以解读和小结。

一、班级基本状况

我班有56人，优生有5人，差生在20人左右，一部分学生对加减乘除四则运算都没有掌握，尤其是小数、分数计算不会。上课回答疑问只有两三个，多数朋友跟不上计算速度和正确率，解决应用题也无从下手。

二、采取措施

1、课前5分钟的口算题。坚持每节课前抽一组答口算题，这样一周下来四个小组每人轮一次，不仅有个人比较，也有组与组相当，起至激励作用。

2、坚持每日写英语笔记，从六年级下学期开始我有意识地指导教师写英语笔记，从一开始二三句话至当时的整段文字，从起初少数朋友提到当时全班同学写，从起初的单一、生硬到当时的富有时尚思考，学生学习英语兴趣也较为浓厚。这些教师笔记会在课前5分钟内在小组读，选代表在全班读，最后会选出优秀笔记定期展示在上面的黑板栏内。

3、课堂中坚持老师少讲，学生多练。坚持不是简单地帮学生知识，而是强调知识的生成过程，思考方式。在计算方面，（1）强调书写规范，这样会整齐美观。（2）强调计算的简便，这样会突出学英语的巧。在应用题方面：（1）学生读题，现解题意。（2）学生自己按照已有知识结构拿出解决新难题的方案。（3）师生一同讨论，摒弃不合理，错误的知识点，补充新常识，得出正确的答案。（4）进一步要求一题多解，拓展学生的认知，达到解题的灵活性。

三、总结得失

1、成绩：通过学年末检测，全班有12人在90分以上，80分以上有9人，其中有2人100分。这个名次说明班级优秀率还是不错的，注重了对一部分学生的培养和拔高。

2、不足：不及格人数有18人，这也占据了非常的比重，其中有4人是属于大脑有受损的小孩，另有4人是属于基础较差，接受能力相当慢的小孩，还有10人在50分左右，这一部分学生在课堂中没有调动出来，课堂上讲的对她们并没有消化，课后补课不够，这也作为我以后教学工作的一个经验教训，要非常关注差生对基础知识的把握，使它们可对够得着的常识掌握准确，熟练。