个人工作总结（共5篇）

【前言】个人工作小结共含5篇，由好范文网的会员“闻香识女人”投稿精心推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作可增添参考借鉴作用。

第1篇：个人工作小结

下面由好范文网的作者为你提供个人工作小结的写法。

本学期，我一直担任高中145/146班的语文课堂工作，这两个班的物理基础最不相似，针对它们的不同的基础我分别展开不同的教育，我从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，出满勤，干满点，身先士卒，为人师表。使课堂工作有计划，有组织，有方法地推行。立足今天，放眼未来，为让日后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，以践行优点，克服不足，总结教训，促进教育教学工作更上一层楼。

一．抓思想教育，提高教师的语文学习兴趣

狠抓思想教育跟学法执导，为学习提供持久的动力。本期以来，经常借助课前及课外、自习时间部分谈心对教师进行理想前途及学习目的教育，教育教师树立远大的梦想跟抱负，使学生有一个较为端正的学习态度跟较大的学习动力。因此物理课教师比较注重该科，上课的之后非常认真，大部分学生都可专心听讲，课后也可仔细完成作业。对少数学习困难的学员，给予非常的关注，我找来差生，了解因素，有些是不感兴趣，我就和它们讲学习英语的重要性，跟她们讲一些有趣的故事，提高人们的兴趣；有些是没有努力去学，我强调批判之后再加以鼓励，并为她们定下学习目标，时时督促人们，帮助她们；一些学生基础很差，抱着破罐子破摔的心态，或过度自信，考试怯场等，我就帮助人们找出合适自己的学习方法，分析原因，鼓励人们不要害怕失败，要帮自己自信，并且要在以前多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使最小，我也迅速地表扬她们。经过一个学期，绝大部分的朋友都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。另外，我狠抓学风，在学校里提倡一种认真、求实的风气，严厉批判抄袭作业的行为。与此同时，为了提升同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在教师中兴起一种你追我赶的学习风气。学习成绩进步较大。

二．做好常规教学，认真做好教学五环节

积极参与每周四的数学教研活动，发挥集体智慧，弥补自己的不足，认真听课，不但备学生甚至备教材备教法，根据教材内容及教师的实际，设计课的类别，拟定采用的教学方法，并对课堂过程的程序及时间安排都作了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，积极营造各种教学情境，提高课堂教学效率。课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细收集每课的常识要点考点，易错点。

认真创设教学情境，提高课堂教学效率。努力上好每一节课，课前认真作好组织课堂工作，积极营造教学情境调动学生的积极性，把教学交给教师，作为学生合作的学堂，课堂上学生把解决难题的模式、方法、切入点、上堂演板、解决难题的过程都留给学生，学生能说的校长不说，学生会做的校长不讲。让学员自主学习、合作交流，加强师生交流，充分体发挥教师的主导作用和学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在教学上对教师存在的共性问题跟易混点、、易错点老师做必要的点播，讲得尽量少、尽量精。同时在每一堂课上都充分考量每一个层次的教师学习意愿跟学习能力，特别应关注学困生的学习规定，实行学校内分层教学。从学习目标，教学过程，课堂评价，布置作业进行分层。让各个层次的学生都受到增强。

加强批改作业，认真进行纠错。布置作业做到有针对性，有层次性。为了精选作业，对手头各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业格式做出详细的规定：格式规范，书写认真，步骤完整，答案准确。尤其注重书写的完善，书写干净，不乱涂乱画。养成良好的完善作业的习惯。最大限度的降低考试因不完善而妨碍成绩。对作业全批全改，及时批改教案课后总结范文，分析并记录学生的作业状况，将它们在作业过程发生的难题作出分类总结，进行透切的评讲，并对于有关情况迅速改进教学方法，做到有的放矢。为了贯彻好纠错的效果，每个学生都制定纠错本，对以前作业，考试中出现的出错，要求弄清错误原因，认真补错。

做好课后补课工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学员进行相应的培训，以满足不同层次的学生的意愿，避免了一刀切的弊病，同时加强了后进生的辅导力度。对后进生的培训，并不限于学习知识性的培训，更重要的是学习观念的补习，要提升后进生的成绩，首先要解决人们思想问题，让她们意识到学习的重要性和必要性，没有知识以后到社会上就能够生存，使之对学习萌发兴趣。要借助各种方式促使人们的求知欲和上进心，让人们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是富有乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习作为它们自己的还要。在此基础上，再教给人们学习的方式，提高人们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在诸多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转换工作时，要非常注意给她们补课，把它们曾经学习的常识断层补充完整，这样，他们经常学得轻松，进步也快，兴趣跟求知欲也会逐渐降低。为了把学困难生转化进一步加强推进，在班级内部举行“一帮一”同进步活动，班级前30名同学帮助对应的后30名同学，比一比通过半学期的尽力，谁跟自己帮助的朋友进步幅度大。还教育优秀学子，不要认为帮助后进生影响自己的学习，其实可以进一步推动和巩固自己的学习，使自己学的很真切理解得最浅显，使优生帮助差生更加切实主动。同时对后进生的转化需要坚持“多赞扬，少抨击”的原则，发现它们的闪光点要尽快进行赞扬和引导，使它们降低自信，产生前进的动力，逐渐远离后进，进入学优生的行列。

三．一份耕耘、一份收获

一份耕耘，一份收获，本学期的教育获得了很好的成绩。学生的学习气氛较浓，学习兴趣较高，课代表认真负责，小组组员严把作业关，期中考试两个班的名次都更优秀。学习任务成功完成，学生基本掌握了本学期的物理常识。

四．存在的不足

存在的不足是，学生的常识结构还不是很完整，个别差生成绩一直更差，基本进入自然境界，学生学习常识学得有点死。在下期的教育教学工作中，一定要认真总结经验，克服存在的不足，争取下期的教育教学工作获得更大的进步。

第2篇：个人工作小结

个人工作小结怎么写？以下是我们帮你的范文格式参考。

20xx年，我认真学习业务知识和业务技能，积极主动的履行工作职能，较好的完成了本年度的工作任务，在观念觉悟、业务能力、操作技能、优质服务等方面都有了一定的提升。现将本年度的工作小结如下：

1、时刻不忘学习，努力改善政治与业务能力。过去的一年中，自觉地落实执行党跟国家建立的路线、方针、政策，努力推动全心全意为人民服务的观念。遵纪守法，忠于职守、实事求是、廉洁奉公、遵守职业道德和社会道德。同时，我可不断学习信贷知识，积极运用工余时间推进对金融理论及业务知识的学习，不断充实自己，对支行下发的各类学习资料才能融会贯通，学以致用，业务工作素养、综合探讨能力、协调办事能力、文字语言表达能力等方面，都有了一定的提升。

2、认真履行职能，踏踏实实的做好本职工作。我热爱自己的本职工作，把党跟国家的金融制度及精神灵活的彰显在工作中，在工作中无法积极主动，认真遵守各项规章制度。作为一名基层分理处的信贷员，我深感自己肩上担子的份量，稍有失误就有也许导致信贷风险。因此教案课后总结范文，我不断的告诫自己，不断的提高责任心。同时，为了更好的把关守口，我还积极向其它同志跟朋友询问，提高工作品质，及时精确的做好信贷基础资料的管控。搞好信贷基础资料的记载、收集、管理是信贷员重要的工作之一，这项工作即繁琐又重要，需要频繁加班加点来完成。

3、精诚团结，为提升经营效率尽心尽力。一年来，我与朋友可加强团结，服从领导的安排，积极主动的做好各项工作，为全分理处经营目标的圆满完成而同心同德，尽心尽力，与你们一起协调好，共同完成任务。通过一年的尽力，我分理处的资产品质进一步优化，年末正常放款余额***万元，占各项垫款余额的**%，不良借贷余额**万元，占各项垫款余额的***%，与年初持平。按贷款五级分类划分正常类贷款***万元，占比***%，关注类贷款***万元，占比**%，不良贷款***万元，占比***%。全部为可疑类贷款，信贷支农力度强劲，贷款结构缓慢合理。全年总计发放贷款***万元， 累计收回货款****万元，较去年降低***万元。其中零售贷款余额**万元，占各项垫款余额的****%，年末存贷占比为**%，经营效率显著提高。全年实现总收入***万元，较上年增加***万元，增长***%;实现盈亏***万元。

正所谓是“金无赤足，人无完人”， 在获得一点成绩的同时，我也还存在着下面几点的不足之处：一是与朋友配合不够默契，处理难题的方式简单;二是业务素质方面提升不快，法律常识较少，还必须尽力学习;三是本职工作与其它同行相比也有差异，创新观念不强，工作开拓不够大胆;四是文字材料写作水准不高，以后却需多写多练。

我为获得的骄人成绩感到骄傲，面对新的一年，在未来的工作中，我将发扬成绩，克服不足，朝着下面几个方向努力：

1、学无止镜，时代的演进瞬息万变，各种学科知识日新月异。我将坚持不懈地拼命学习各类金融理论常识，并用于指导实践，以更好的适应市场发展的应该。

2、熟练的把握各种业务技能非常是计算机操作、信贷业务等技能能够更好的实践为“三农”服务的初衷，我将借助多看、多学、多练来不断的提升自己的各项业务技能。

3、“学精于勤而荒于嬉”，实践是不断取得进步的基础。我应借助实践不断的锻炼自己的胆识和勇气，提高自己解决实际问题的素养，并在实践的过程中逐渐摆脱压抑情绪，积极、热情的对待每一件工作。

第3篇：个人工作小结

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XX学年来，我们认真贯彻落实县教研室的`，根据本学年的工作特点，立足我校实际，全面推进素质教育，以德育为根本任务，全面提升我校教育教学品质为主要目标，积极推动课程变革，充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能，深化课堂教学改革，切实提高各学科的课堂研究跟业务上的指导与检查，努力改善课堂教学效益，使我校的课堂水平有了一定的提升。同时发挥教导处的教育科研作用，将我校的教科研推向一个新的台阶。

一、加强理论学习，以新课程理念指导教学改革本学期中，我校教导处多次组织全体学生集体备课，就教学中的难题共同制订，并学习新课标理念，潜移默化转变教师的课堂观念。并逐渐推进到了教育教学实践中去，改变了因循守旧、经验式的教学方法和方式，以新课程标准来指导和完善我们的工作，为我校教育教学水准的提升打下了扎实的基础。

二、加强教学工作的指导与检查，规范教学过程仔细工作是考量一位教师的工作态度、工作素养最基本的尺度，更是对学生能否负责更直接的彰显。我校教导处和各教研组加强联络，密切配合，经常性地对个别教师进行检测，并迅速反馈信息和核对工作检查表。在这五个环节中主要推进备课和开会两个环节，努力鼓励学生把功夫下在备课上，本事显在课堂里。

1、备课：平时做到组内相互交流，同年级共同研究集体备课，各教研组长把关，杜绝了不听课进教学的现象，并按照每个教师的实际状况确认能否有效的备课。本学期进行了备课改革，将备课的中心转移至备学生起来，加强备课的针对性。期中考试后进行一次全面检测，从检查状况看，各科目的备课情况较多。在期中工作预测汇报会上，教导处能起到导航作用，指出了在阅卷、作文批阅中的不足，表扬了一批在课堂业务上有变革的学生，业务认真的校长，交流了人们的工作方式跟业务特色。

2、上课：一方面，在大家教授认真备课的基础上，很抓质量，向40分钟要效益，做到精讲多练，改变以前加强知识传授，忽视能力培养的做法，使教师积极主动地学习，从整体上看效果显著，各学科教学品质都有了大面积的提升。教导处尽量每周亲临学校授课，及时了解跟掌握每个学生的课堂教学，并可有针对性地进行指导和帮助。另一方面，积极组织举办多种形式的公开课，每月一次新课改先导课，给青年学生展示的平台，给全校学生指引课改的方向，并组织有效益的评课，不断提高学生的教学水平。