学习资料分享：幼儿园儿童大班教案爱惜粮食范文合集大全

下面是小编为你们收集了大班教案爱惜粮食，希望他们可喜欢，

幼儿园大班教案爱惜粮食优秀范文一

设计意图

现在的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都十分优渥，加之受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的妨碍，在幼儿园里儿童挑食、剩饭的现象非常普遍。针对这些状况，我们设计了“爱惜粮食”这一主题活动。目的是使儿童知道粮食来之不易，体验成人劳动的艰苦，养成不挑食、不耗费、爱惜每一粒粮食的良好习惯。

活动一观察谈话：这是谁浪费的

目的：让幼儿观察未腐烂、变质的食物，明白那些食物是那里来的，在探讨中萌生初步的节约意识。

准备：事先收集一些小朋友扔掉的剩饭。

过程：

1.让幼儿观察同学收集来的包子、米饭、油条等已霉变的水果，告诉人们很多饮食都是小朋友吃剩扔掉的，然后分组讨论：小朋友挑食、剩饭对不对，为什么?

2.教师小结，让儿童懂得：小朋友扔掉的水果都是用小麦加工成的，浪费了很可惜，要纠正挑食剩饭的坏习惯。

活动二粮食是如何来的

目的：让幼儿明确粮食是村民伯伯辛辛苦苦种回来的，应珍惜农民的劳动果实。

准备：录像机，农民“田间劳动”的录像带一盘。

过程：

1.请小朋友看录像，内容是：农民伯伯种庄稼，春天里栽种、施肥、浇水，夏天里顶着烈日锄草，秋天里忙着收割。

2.提问：你今天见到了哪些?然后把录像内容再向幼儿完整解说一遍。

3.请农民伯伯来班内参加活动，给幼儿介绍：我们一年四季起早贪黑地辛勤劳动，从栽种到旱田、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。我们晒黑了嘴，累弯了腿，两手磨出了厚厚的老茧。

4.让幼儿提出自己想知道的疑问，请农民伯伯回答。教师依据儿童的回答作出总结，教育幼儿应懂得善待农民的劳动果实。

活动三歌表演《悯农》

目的：让儿童体验农民伯伯劳动的艰苦。

准备：“农民伯伯锄草”挂图一张，录音机、录音带。

过程：

1.出示挂图，让幼儿说一说：农民伯伯在干什么?

2.让幼儿模仿舞蹈农民伯伯锄草的动作。

3.幼儿一起朗诵诗歌《悯农》，教师教小朋友学听歌曲《悯农》。

4.放歌曲录音，启发幼儿根据自己的理解给歌词加上相应的动作，然后你们一起边听边舞台。

活动四和面

目的：1.让儿童进一步体验成人劳动的辛苦。2.培养幼儿积极动手的素养。

准备：面板、适量的大米、盆、水。

过程：

1.向幼儿交待和面的方式跟注意事项。

2.幼儿分组和面，教师巡回指导、帮助，及时提醒幼儿不要浪费面粉。

3.让幼儿分组讨论和面难在哪里，并使幼儿明白，虽然和面很不容易，可姐姐阿姨们还要把和好的面经过这些道工序才能加工成各类面条和面包。

4.师生一起把和好的面送到食堂，让弟弟妹妹加工成大馒头。

活动五讨论：怎样做一个爱惜粮食的好孩子

目的：进一步加强幼儿的节约意识。

过程：

1.组织幼儿集体讨论，主题是：粮食是如何来的?粮食有哪些种类?小朋友应如何珍惜粮食?看到对方浪费粮食时，你怎么做?

2.教师小结：鼓励各位比一比，都来争当爱惜每一粒粮食的好孩子。

幼儿园大班教案爱惜粮食优秀范文二

活动目标：

1、初步学习对于不同的对象(农民、同伴)用不同的方法进行沟通

2、能倾听别人的交谈、理解对方的语意。

3、学习用语言表达对农民秋收辛勤劳动的歌颂和丰收的欣喜心情。

活动准备：

经验准备：幼儿已知道粮食的主要知识。

物质准备：农民秋收活动的录像，各种粮食的照片。

1、观看录像。

(1)提出问题幼儿师生关系教案范文，这是哪个季节?你在录像中发现了哪个?

(2)引导幼儿说说秋收的情境，想象农民丰收的欣喜心情。

(3)引导幼儿发准"秋收""粮食""农民"等音。

2、教师扮农民，让儿童向村民阿姨询问粮食种植生长的有关问题。

(1)引导幼儿用与同伴沟通的不同方式与农民阿姨交谈。

(2)引导幼儿体会到农户耕种的艰辛。

3、幼儿分组进行交流。

(1)分组讨论：你了解的粮食在这些?粮食从那里来?农民是如何种粮食的，辛苦吗?你是如何爱惜粮食的?

(2)每组推选一名同伴在集体面前讲述自己的看法。

4、讨论：如何节约粮食?

(1)引导幼儿尝试按照自己的生活心得向同伴介绍如何节约粮食。

(2)小结：小朋友吃的每一粒米饭，每一种粮食，都是农民伯伯辛辛苦苦种回来的，小朋友要尊重她们的劳动成果，不挑食，爱惜粮食。

幼儿园大班教案爱惜粮食优秀范文三

教学目标

1.知道粮食与人民生活、国家建设有紧密关系，用处很大。

2.知道粮食来之不易。

3.懂得应珍惜粮食。

4.爱惜粮食、爱惜食物，不浪费。

5.爱护庄稼，不践踏。

教学重点难点：

教学重点：让学生了解粮食来之不易

教学难点：使教师懂得怎样珍惜粮食。

教具准备

1.动画课件。

2.谷子、麦子、玉米的头饰。

3.大米、白米饭实物。

教学过程

一、实物导入 ：

1.同学们，今天，老师帮你们带给几位好朋友，想不想见见他们?

2.欢迎你们跟大伙见面。(三位同学戴水稻、麦子、玉米的头饰上)我们请这几位朋友帮你们做一下自我介绍。

水稻：我的名字叫玉米。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。

麦子：小朋友们，你们好!我是麦子，白白的包子是用我变成的。

玉米：我是胖子的玉米，小朋友们一定都偏爱我吧!我愿和小朋友们一年四季在一起。

3.同学们，你们喜欢这三位朋友吗?他们有一个共同的名字叫什么?粮食。

板书：粮食

二、粮食来之不易

1. 粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗?(课件出示自制粮食拟人动画，同时播放课文第一小节录音)让我们先请水稻来说一说吧!

(1)小朋友，这是一碗普通的白米饭(出示实物白米饭)，而“我”是一颗普通的米粒。小朋友们，你们可知道我是如何诞生的吗?那么就让我们一起去做一趟旅行吧!

演示动画：《一粒米的来历》中的场景一～场景四 下载

你们看，农民们在做哪些?仔细观察它们是如何插秧的。(农民姑娘双脚整天泡在热水中，弯着腿，时间长了，真是腰酸背痛。)

出示场景五：禾苗在农民伯伯的悉心护养下，渐渐长高了，为了使庄稼长得非常茁壮，农民伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水灌溉)

出示场景六：经过半年多时间的辛劳劳动，庄稼成熟了、农民需要做些什么?(农民们要把小麦割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过榨油，碾去米糠等许多的工序，才能加工成我们今天吃的大米。)

师：好，我们感谢水稻先生的精彩演出，下面请小麦女士来说一下吧!

(2)同学们，你了解我可变成什么食品吗?(据学生所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等饮料的截图。)

小麦女士：好，大家说得太好了，下面我要带你们去看一看面包是如何来的?

演示动画课件：《儿童营养面包的由来》

小麦女士：大家一定要切记这最后一句话：“面包来得不易，千万不要浪费。”

师：让我们谢谢小麦女士的精彩演讲，由于时间关系，我们就不请玉米小姐说了，我来总结一下吧!

小结：为了种出一粒粒的谷物幼儿师生关系教案范文，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的泪水，正如我们所学的诗词《悯农》讲的这样，谁会背诵请举手。

学生背诵古诗。

播放录音：《锄禾》，学生一起背诵。

板书：粮食来得不容易

(3)这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样?

板书：粮食与我们很亲密。

三、怎样爱惜粮食

(1)请你对辛勤种田的农户伯伯、农民姑娘，讲一讲你是如何对待粮食的。

学生提问：(同时板书在黑板上)

老一辈革命家也是这种教育孩子的。

出示图片

(2)粮食听到同学们说要珍惜他们，非常兴奋，还有话对同学们说，我们来听一听。播放课文第三小节录音

你看到粮食是如何说的呢?

讲解：我国人口众多，但土地面积极少，粮食不充足。我们国家一些地区有时会受到自然界的灾难。比如说：水灾、旱灾、地震、虫灾等，如果遭遇自然灾害时，灾区人民更必须的是哪个?如果缺乏粮食，没有粮食会如何?

板书：缺少粮食出问题

出示书中35页图片：这一辆辆汽车上装着哪些?要运到哪里?

为了有更多的粮食援助灾区，我们经常需要怎样做?(更加爱惜粮食)

(3)最后，粮食还有几句话想使同学们牢牢记住。仔细听粮食使我们记住什么?(出示一粒米与粮仓图，同时播放第四小节录音)

粮食使我们记住什么呢?

师问：如果我们都来把粮食当作宝，节约每一粒米，会如何呢?跟老师一起算一算。

如果我们每个朋友经常节约一粒米，一年节约多少粒米?(多媒体显示大米实物投影：365粒米)

如果我们全班45位同学每人每次节约一粒米，一年节约多少粒米?(多媒体显示大米实物投影：约16425粒米)

如果我们全国12亿人口每人每次节约一粒米，一年节约多少粒米?(多媒体显示《一粒米的话》)

听了一粒米的话，你知道了哪些?

板书：积少成多了不起

四、辨析深化

“议一议”栏目 下载

1.(投影出示两位小朋友在庄稼地里追捕蝴蝶的情境)这两位小朋友这样做对吗?给他俩提提意见。(我们要善待庄稼，不践踏)

2.(投影出示一位小男孩吃披萨时，把煎饼皮扔掉的场景)这位小儿子做得对吗?你可帮小弟弟讲讲该如何做吗?

3.(投影出示两位小学生在庄稼地里立起写有“请不要穿行”的木牌和另一些小学生正从庄稼地里并排走过的场景)这些朋友中，哪些同学该受表扬?哪些同学该受批判?谈谈你的见解。

五、联系实际，指导行为

1.讨论：在日常生活中，我们必须如何爱惜粮食?

(1)在学校吃早点，怎样做到不耽误，谁有好方法?请每位老师谈一谈。

(2)在家中吃饭应该如何做?

(指导学生具体做到不在饭桌上洒饭粒;吃多少盛多少，不剩饭，不想吃的东西不能随意扔掉。)

小结：爱惜粮食要从自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。

2.在我们班有什么朋友做到了珍惜粮食?谁来夸一夸她们。

(可以援助更多的贫苦地区，献出一份爱心;此外，还可以成就更多的经济价值)

3.小常识：为了使全世界的人民都来爱惜粮食，规定每月的10月16日为“世界粮食日”。(贴横幅“10月16日——世界粮食日”)让我们都来记住这一天。

4.总结全课：同学们，“粮食与我们的关系更亲密，粮食来得不容易，缺少粮食出难题，积少成多了不起”，因此，让我们每个小公民都必须从自己做起，从那时做起，爱惜每一粒粮食。

5.齐读儿歌。(见板书)

板书设计

粮食与我很亲密，

来得实在不容易，

缺少粮食出问题，

积少成多了不起。

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