学习笔记：教学工作小结范文_调查/报告_表格/模板_实用文档

一学期就这样的匆忙的曩昔了,在忙碌中,在幸福中,不断的进步着,不断的尽力着. 在本学期中,我对于自己的教育教学工作的得与失,现总结如下. 一、 在备课方面 认真听课，不但备学生甚至备教材备教法，根据教材内容及教师的实际，设计课的类别，拟定采用的教学方法，并对课堂过程 的程序及时间安排都作了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各式利于吸引 学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的常识要点，归纳成集。 一堂准备充分的课，会让学员和同学都获益不浅。例如我在讲授《认识时间》的之后，这课课堂难度相当大。一年级儿童年龄 小，不是很清楚。为了上好这堂课，我仔细探究了课本，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。我在这方面做了精心的安排。为了让 教学生动，不乏味，我还因此打算了长期的教具，授课时就胸有成竹了。并自己做了形象生动的 PP，让学生无法更容易的接受。 二、在教学方面 我以课堂教学为核心，课前，认真的研读课本，对教学内容做到心中有数。着重进行单元备课教案教学总结范文，掌握每一部分知识在单元中、 在整册书中的地位、作用。和同组的同学一同讨论教材中发生的症结，共同解决课堂中发生的教学问题。

在课堂中，每一节课，我都要 用 PP 制作课件或运用学校的课堂网络，给教师创设各种情景，激发师生学习兴趣。 增强上课技能，提高课堂质量，使讲解清晰化，条理化教案教学总结范文，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分 明，言简意赅，深入浅出。在教学上非常注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分展现学员的主作用，让学生学得容易，学得轻松， 学得愉快；注意精讲精练，在教学上同学讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考量每一个层次的教师学习 需求跟学习能力，让各个层次的学生都受到增强。现在学生普遍反映喜欢上英语课，就连当时极害怕数学的教师都勇于上课了。 三、 培养教师的学习习惯。 在教师的学习习惯培养中，我引导学员独立完成作业的习惯，针对个别教师作业懒散，我通过同学跟小组之间的作业完成状况， 让人们产生竞争，不做学习的懒人，对促使学习的兴趣获得了很好效果。 四、 后进生辅导方面 在对后进生的辅导中，我经常辅导两人，实行轮流制，在教学中注意减少难度、放缓坡度，让人们采取自己的方式慢速度学习。 在课堂中逐渐培养人们的学习兴趣，提高人们的学习自信心，使教师敢于回答疑问，乐于思考。

并在师生中，开展互相帮助，组长带头 负责的方式，组与组之间进行竞争，看什么组进步快，不但队长受到奖励，其他成员也受到“星”的奖励。 五、提高自身学习方面 在以前的教学工作之余，我喜欢坐下去静静的反思，思考教育教学中出现的困惑，思考学生的成长问题，品位着工作中的苦与 乐，用自己笨拙的笔触描绘下每一天的体会，用心去体验生活与工作，感悟着其中的幸福。每一次的进步，都像帮了我注射了兴奋剂， 使我有了往前冲的劲头。我明白，我要用心去感受。 每一学期的结束，其实也就是每一学期的起点，在这之间，我不断的反思，思考自己如何能够更有艺术的去教育教师，去提升 自己的一生价值。知识无止境，因此，我应尽力，不为别的，只为孩子们的那双清澈的双眼，只为自己的哪跳动的心。