初中数学教研组小结2篇

初中数学备课组小结2篇

不经意间，一学期的岁月匆匆过去。回首一学期来的备课组活动，感慨良多，现简要总结如下：

一、团队精神的大发扬是本备课组的最大亮点，是获得各项良好成绩的根本保证。

高三语文教研组是一个团结、向上的集体。在高三这一年中，我们面向全体师生，立足学生，立足教材，立足高考实际，密切关注相关信息初中语文备课教案范文，使高中数学的学习、复习能够紧跟最新形势，收到了一定的效果。首先，我们几位老师在刚升入高三时，就达成共识，尽自己最大的尽力，形成集体的协力，齐心协力，使学生的成绩无法有所提高。虽然马家秋老师年纪较大，但却坚持带两个班，深入到学员中去，还主动承担了“抗击雪灾”的专题讲座，取得了良好的效果。另四位老师不仅繁重的教学任务外，还兼有班主任的职责，但它们消除了种种困难，认真上好每一节课，批改好每一份作业，还承担了“奥运”专题、“感动中国人物”事迹、“抗震救灾”等专题讲座。伍红春老师积极发挥学科带头人的作用，深入探究高考变化，及时指导年轻教师的课堂工作。我们仍然相信：付出就有收获。虽然整个高中学年，出现过许许多多的意外状况，每个人都遭到到工作、家庭中的一些不顺心事并且挫折，但我们组同学都牢记住自己成为一名高中学生所具备的特殊使命。正是这种信仰初中语文备课教案范文，使我们无论遭遇何种艰难险阻，都咬咬牙，自己很过去，不浪费学生的课，不耽误自己的本职工作。回顾高三这一年，我们留下了许多难以掩盖的遗憾，但是需要说，我们每个人都尽了自己最大的尽力，我们无愧我心。

二、集体备课求真务实。

在可拼能干的前提下，我们备课组还更加强提升课堂强度，向40分钟要效益，是我们高三教学时的一个重要方针。不打无打算之仗。高三时，我们按大学的规定加强了集体备课制度。除特殊状况外，每周大家至少一次凑在一起集体备课。每周备课坚持中心发言人制度，集中备课时统一教学要素，规范教学行为，重视重难点的突破，重视教法设计跟学法指导。这样，大家就会沟通交流，互通有无，群策群力，共同提升。有了集体的智慧，大家再按照每位班的详细状况有的放矢施行教学。在课堂教学中，我们的课堂理念是向师生倾斜，充分激发学生学习英语的积极性。我们在高三的这一年，没有单纯地陷入到题山题海中去，而是运用各类方式提升教师的数学解题能力。同时，为了不断充实自己，改进自身的业务水平，我们不抛弃一切学习的机会，在组内主动推进公开课讲课、听课制度，李红霞、晏小倩老师都完成了公开课讲课任务。无论高中工作极其忙碌，老师们都不放过任何一次校外或校内公开课学习的机会，甚至还发生了有经验的同学主动邀约年轻教师进教学，年轻教授虚心求教的教研氛围。通过这种活动，大家深深觉得：化彼之长为己之长，融会贯通，这对我们的教育教学更有启发。

三、将计划推进到底——针对实情，方法灵活

高三教学的目的性应该是最强的。在备课组大的计划前提下，每月、每周、每天、每堂课该都要还有计划，然后以非常认真的心态去完成，之后需要有效果反馈，对看到的弊端要及时采用补救措施，进行二次辅导。我们决不把一套试卷发给学生做了不收不改，第二天对对答案。高三的数学老师们把自己所有的时间都拿来思考研究跟上课改作业上了，可谓殚精竭虑，劳心劳力。

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