幼师教案范文大全

幼师教案范文大全篇一:幼儿园面试说课技巧+说课、教案范例 幼儿园面试技巧 + 说课/教案范例 【这篇说课或教案的模版是通用的，如果面试的同学在面试前没有充分的打算，这一篇模板绝对是你的首选，拿到课题后根据这个步骤填写内容就可以了。这一篇说课稿是非常详尽，流程相当明白的。是笔试考试中难得的高分说课稿模板，是最好用的。在事业单位教师、普岗教师、昆明学生、特岗教师考试中教师资格试讲中经常会出现准备不充分的状况，所以应提早把这篇说课稿模板背熟掉。所以在试讲或说课前需要准备的专业知识】 面试方法: 在现在的说课面试中，一般给说者20分钟时间的打算，然后在10分钟内进行阐述。在20分钟里，要打算一篇完美的说课稿是不太可能的，有些教师刚刚分析完教材，写好教学目标，时间就至了。这里我将自己的所思所想，所感所悟，稍作整理，总结了一些技巧性的东西，供应该的学生参考。值得一提的是，所有那些只能成为面试前的应急，不能把它只是“说课”的模版，否则有悖于说课的真正价值。要真正强化“说课”的素养，必须在实践中锤炼，在洗礼中学习，在学习中思考，在反省中结累。 (1)要在说课前打算好各领域基本课型的框架。包括目标框架、理论框架。

(2)说者要合理安排好20分钟。一般2-3分钟内应把目标确认出来，然后重点去考量教学设计的框架，重难点突破的思路，并以规划纲要的方式写出来，不要一字一句去写。 (3)说课时整体要流畅，不要作报告似的，有许多个“123”，环节间的过渡要自然，过渡语言能事先准备好。比如，教材分析后，要确认目标了，可以这么说“基于对教材的理解跟预测，我将本次活动的教学目标定位为??”“为让幼儿感受??，我为本次活动确定了两个目标，旨在对幼儿的感知、能力、情感等方面作积极的鼓励”;说好目标能接着说:“下面我注重谈谈对这个教学活动重难点的处理”;“为成功达成以上教学目标，我将做好以下准备”等等。同时尽量减少师问、估计生答，师既问，估计生又答??这种流水帐式的说法。 (4)因为面试中的说课均是课前的预案，不是课后的思考性说课，想象的空间较大，所以你可以将课堂设计得精致一些。当然说课时要表现落实计划的可能性、有效性和监控性，绝不是虚无飘渺的“纸上谈兵”，所以无法准备的教具、学具，难以组织的环节等应尽量减少。 下面详细阐述“说课”前能准备的框架: 什么是说课,通俗地讲就是要说清:教哪个、怎么教、为什么这样教。 说课的基本框架:说教材?说目标?说重难点?说准备?说流程?说亮点 语言领域:(散文诗、童话诗、诗歌、故事) 1(说教材:分析教材的教育价值(语言、结构有哪些特征，有哪个寓意，有哪些教育涵义) 散文诗等通常都带有知性明朗的写作文体，深入浅出的诗性深度，浅出易懂的道理。散文诗等都带有"诗情画意、短小精悍、想象丰富"、"语言优美精炼，寓意深刻含蓄"的特征，往往采用拟人、夸张、比喻等技巧向我们展

自然下落的现象;滚动--发现不同形状的物体有不同的滚动路线等) B(积极参加探索活动，大胆跟同伴交流自己的发觉跟见解。 C(通过操作，让幼儿尝试、经历研究的过程，培养探究能力。 D(学习大胆地记录跟描述自己操作的过程跟结果。 2(重难点: 幼儿的科学教育重在激发儿童对科学的兴趣，给予儿童正确的科学常识，掌握一定的科学方式，所以通常将观察研究某一物理现象成为活动的重点。 3(活动准备同语言领域 4(基本步骤参考: 提出疑问并探讨?猜测记录互交流?实验观察及非常?表达交流共分享?活动延伸 提出疑问并探讨: 设计动机:旨在引导儿童大胆地发表自己的看法，引导幼儿回忆生活心得，分享相关的体会，同时学生借助倾听了解儿童对"??"的认知程度，发现幼儿在这项研究中存在的盲点或谬误，以便探讨自己预设方案有何必须调整的地方。 猜测记录互交流: 设计动机:猜想是幼儿主动构建知识的前提，旨在唤起幼儿大胆的构想跟预测，并学习初步的记录方式，同时引起更多的儿童参与陈述，引导幼儿听听看看，了解同伴有哪些不同的看法。 实验观察及非常: 设计动机:旨在鼓励幼儿认真实验，仔细观察，一一验证自己的推测，培养幼儿尊重事实的心态和勇于探索的精神，幼儿学习取得事实根据和实证的材料，学习客观地叙述事物。

表达交流共分享: 设计动机:观察记录是集体交流的媒介跟载体。旨在引导幼儿大胆地叙述自己的操作过程跟结果，一方面幼儿学习表达自己的看法跟倾听他人，并借助回顾、反思和非常，改变自己初始的看法;另一方面教师帮助儿童梳理、归纳零碎的心得，从而获取新的经验，或重新的视角去了解事物。 活动延伸: 设计动机:提出疑问，旨在引导幼儿继续探寻本课题的相关特性。 语言: 《规划纲要》在语言领域中强调:发展儿童语言的关键是营造一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境或者引导幼儿大胆、清楚地表达自己的看法跟诠释，发展幼儿语言表达能力跟思维能力。根据这一目标跟要求，结合中班幼儿的年龄特点跟语言发展水准，我建立了下面目标: 科学 《规划纲要》中强调应切实引导儿童对身边常见事物跟现象的特征差异规律造成兴趣跟研究欲望。幼儿是学习的主体，作为学生应尽量为儿童的研究活动造就宽松的环境，让每位幼儿都有机会参加尝试使得培养幼儿对科学的兴趣，激发人们的探讨欲望，并培养幼儿一种运用科学的心态、方法去看到问题、解决难题的素质。 社会 《规划纲要》中强调，在幼儿生活心得的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事做起，培养初步的环保观念跟行为。幼儿期的生活还处在他律的阶段，他们并不懂得什么是对的，什么是错的，别人这样做，他们也会这样做。作为教师必须使儿童或得恰当的心灵体验，要使儿童知道不文明行为对我们的社会、生活所产生的伤害，要使幼儿在理解的基础上关心、爱护周围的环境，关注自身的生存空间，养成讲卫生、爱清洁、爱

护环境的好习惯，使它们在内化的过程中作为良好行为习惯的宣传者、执行者，并将良好的习惯泛化到周边人身上，从中找到幸福。 数学: 新《规划纲要》中提及，要从生活跟游戏中展现事物的数量关系，并感受到数学的 重要和有趣。幼儿园的教育要密切联系幼儿的实际生活而进行，利用身边的事物与现象成为构建的对象。 数学教育的总目标是培养儿童对数学活动的兴趣，使它们乐意并喜欢进行数学活动。培养儿童具备正确使用操作材料的技能跟良好的学习习惯。中班幼儿在同学的鼓励下，能留意和看到周边环境中物体数量间的差别、物体的外形、以及他们的空间的位置等。 根据感知领域的目标，幼儿园新《规划纲要》的理念，以及中班幼儿的发展水平，我从常识、能力、情感三方面出发，制定丁本次活动的目标: 二、说教法 新《规划纲要》提出:创设一个宽松的环境，让每位儿童都有机会参加研究活动，进行尝试，感受参与的真谛，并可引导幼儿大胆发表自己的看法跟意见。因此，本活动学生将当做幼儿的支持者、合作者和引导者，根据小班幼儿思维的准确形象性特点仍然贯穿直观性原则，结合多种教法进行活动。 1.直观法 这里使用的是演示法，通过演示变换实物，激发幼儿的学习兴趣。香蕉有它奇特的外形特点，又好吃，又易剥，对小班幼儿来说，具有较强的吸引力，它特有的外形既可给孩子们不断想象的空间;结合学生的变换操作及儿童的亲身感受，动静结合，使课堂成为有趣的活动，容易造成儿童的兴趣，集中幼儿的注意力，便于幼儿理解，易于记忆，从只是孩子们情绪高涨，兴趣盎然。

2.谈话法 在活动中适当的问题有助于活跃幼儿的认知，启发学习，有利于幼儿获得新知识和发展智力，培养语言表达能力跟较差的语言习惯。 3.游戏法 游戏是儿童最喜欢的活动。这个活动我以一根游戏主线--"香蕉香蕉变变变"贯穿始终，给幼儿创设了一个轻松、愉快的学习环境。既可更好地达到活动目的，又可更好地激发出儿童的丰富想象力，并帮助儿童巩固想象结果。 4.操作体验法 它是儿童建构知识的基本原则，是指幼儿动手操作，亲身感受，在与材料的相互作用过程中进行构建学习。本次活动安排了两次操作体验活动:第一次是请幼儿拿香蕉想一想、做一做动作，发挥儿童想象力和创造力，主要是使儿童探索香蕉的外形特点，大胆采用语言、动作表达自己的想象结果;第二次是使幼儿吃水果，幼儿在剥一剥、尝一尝、看一看，说一说中获取感知，初步认识香蕉从"整体--部分--没有"的渐变过程。 三、说学情 小班幼儿年龄在4岁左右，他们进入典型的游戏年龄阶段，是角色游戏的高峰 篇二:幼儿园教案范本 乐乐幼儿园半日教案范本 一、晨间活动 0:00-0:00 1、开窗通风;整理房间，准备好当天幼儿饮用水。 2、接待幼儿并对儿童进行二次晨检 3 早上入园能主动有礼貌和同学问好。 4不带细小危险的物件 5。 6、游戏:《XXXX》 二、早操 0:00

-0:00 1、老师精神饱满带领幼儿做好早操准备。 2、鼓励幼儿主动跟着同学做操。 三、教育活动0:00-0:00 例如: 活动名称: 《我长大了》 活动目标: 1.使幼儿在观察非常的一系列活动中，体验到自己的成长。 2 分辨自己小时候和现今的外形差异。 活动准备: 1.婴儿图片若干。 2.幼儿小时候照片跟最近照片各一张。 3.婴幼儿用品若干。 4.请一名儿子带着孩子来做客。 活动过程: 一(谈谈小时候的我 `,(请儿童观看婴儿图片 2(让幼儿根据自己带来的物品，谈谈自己小时候的事。 二、看看现在的我 ,(请一位母亲带她的小孩来班上作客，让儿童与孩子比比小手、小脚、小脸和个子，发现自己目前的变 化。 ,(请几个幼儿上前试试婴儿的小帽子、小鞋子、小棉袄、小帽子，进一步体会到自己长大了。 ,(想想现在我们不仅身体上有变化，还有别的哪些变化没有,(会自己喝酒、睡觉、走路、穿衣、会说 话，还会给儿子说话等等。) 小结:现在的我除了长高长大了，而且还懂事多了，能干多了。 三 游戏《时光隧道》 1. 将儿童小时候的图片贴在上面幼儿园幼师教案范文，排一列“以前的我”，将这次的我照片贴在下方，排一列“现在的我”。 2 .把“以前的我”和“现在的我”连出来，做成“照片迷宫图”请你们找一找、用手指连连看，哪一个是好朋友小时候的图片。

课后反思:。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 四、生活活动 0:00-0:00 生活活动:入厕、洗手、喝水 1.能自己整理衣裤，养成便后洗手的好习惯，爱护厕所卫生。 2.有恰当洗手的方式，有手脏时自觉洗手的习惯。 3.自主取、放口杯，养成良好的饮水习惯。 4.提醒幼儿随时喝水 五、户外游戏 (区角游戏)0:00-0:00 游戏活动:民间游戏贴烧饼 活动目标: 1、练习快跑和躲避跑，提高身体的灵敏度和协调性。 2、体验运动带给的真谛。 活动打算: 平整一块空场地，画一个大方块。 活动过程: 1、带领幼儿做厨师操:送菜(跑)，切菜(上肢运动)，炒菜(上肢运动)，翻饼(下蹲配合右手运动)。 2、游戏:贴烧饼。 (1)交代游戏站位:幼儿分成数量相同的两队，面向圈心站成内外双圈，圈内站两名幼儿。 (2)介绍游戏方式:圈内双方以猜拳决定追逃者，一人追，一人逃，被追者在圈内穿梭跑，如快被追上时站在一位内圈小朋友的后面，即为安全，如果被追上，则互换角色。 (3)幼儿游戏，根据活动量跳着游戏数量。 六、午餐准备 0:00-0:00 午餐准备: 1、开展餐前讲故事活动。 2、准备好幼儿的搽嘴毛巾和洗手茶杯。 3、组织儿童用肥皂水洗手。 4、用配比好的84擦桌子消毒，再用温水搽桌子。 5、鼓励儿童安静用餐，养成不吃荤、不剩菜汤、不适量摄入。 七、餐后散步 1、。。。。。。。。。。。。。 八、午睡 1、教师定时对幼儿进行

巡查，观察是否有异常。 2、。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 下午: 一、午睡 1、协助儿童起床 2、培养幼儿自我动手能力 二、午点 1、。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 2、。。。。。。。。。。。。。。。。。。 三、集教活动(区角、室内游戏) (集教活动根据上午的方法写) (区角、室内游戏根据户外活动流程写) 四、户外活动(大班) 游戏活动:民间游戏贴烧饼 活动目标: 1、练习快跑和躲避跑，提高身体的灵敏度和协调性。 2、体验运动带给的真谛。 活动打算: 平整一块空场地，画一个大方块。 活动过程: 1、带领幼儿做厨师操:送菜(跑)，切菜(上肢运动)，炒菜(上肢运动)，翻饼(下蹲配合右手运动)。 2、游戏:贴烧饼。 (1)交代游戏站位:幼儿分成数量相同的两队，面向圈心站成内外双圈，圈内站两名幼儿。 (2)介绍游戏方式:圈内双方以猜拳决定追逃者，一人追，一人逃，被追者在圈内穿梭跑，如快被追上时站在一位内圈小朋友的后面，即为安全，如果被追上，则互换角色。 (3)幼儿游戏，根据活动量跳着游戏数量。 五、离园准备 1、整理幼儿仪表 2、。。。。。。。(本文来自: 千 叶 帆文摘:幼师教案范文大全) 六、离园 备注:这个范例是我估计弄的哈，格式些可以按照这个样子去写哈～如有不知道的可以问我哈. 篇三:小博士幼儿园教案范例 小博士幼儿园教案范例3月1日 星期二 中班 一:教学大纲 上午: 1. 语言活动《小鸭找家》9:00~10:00教师带幼儿一起跟着音乐舞蹈《母鸭带小鸭》，模仿小鸭子走路。

情境问答逐步加入父亲、爷爷、奶奶等家人的名字，以及请幼儿说出自己家的地址或电话。 2. 游戏时间:10:00~10:30 老鹰捉小鸡 3(音乐活动:歌曲《种太阳》10:30-11:00 4. 玩具乐高积木11:00-11:30 下午: 5.数学活动:学习7的加法2:00~3:00师:城堡国的国王夸我们都很聪明，送了我们每人一张水果券(出示水果券)，我们先来说说水果的价钱。国王既想考我们了，他说幼儿园幼师教案范文，7元钱只买两样水果，你会买哪个,为什么,还可以买哪两样 6.口才表演:绕口令 3:00-4:00 黑化黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为红灰花会回飞; 灰化灰黑化肥灰会挥发发黑灰为讳飞花回化为灰。 扁担长，板凳宽，板凳没有扁担长，扁担没有板凳宽。扁担要绑在凳子上,板凳偏不使扁担绑在凳子上。 二:总结:《小鸭找家》活动目标:1、学会倾听，能理解故事内容。2、能写出自己跟父亲的名字。3、培养自我保护观念。 备注:每天要有1个游戏时间 每周要有1个手工课 每周1个儿童生活知识:(例如 如何正确刷牙、遇到)每周一个礼仪课程 每晚发送到教师群里跟学校群里 新来的小孩跟父母要微信号 前3天每天发送一些孩子照片或视频。