幼儿园小班数学课堂总结

幼儿园小班数学课堂总结范文（精选3篇）

光阴如水，忙碌而又充实的工作既将告一段落了，回首这段时间的教学经历，我们收获了蜕变和打动，一起好好总结过去这段努力的时间吧。很多人都非常难受怎么写一份精彩的课堂总结，下面是小编为你们收集的幼儿园小班数学课堂总结范文（精选3篇），仅供参考，欢迎各位阅读。

这学期的工作也结束了，做为一名幼儿园得了教师，在课堂上面我仍然都是非常细致的，对孩子们言传身教，指导孩子们学习，虽然会遭遇这些困难也会有众多弊端，但是基于我对这份工作的热爱我一直都在坚持着，回顾这一个学期来的工作，我觉得在英语课堂方面抑或值得一提的，这个年龄的孩子们的逻辑思维能力需要应开拓了，作为一名幼儿园长，我无法感受到的自己职责所在，在教学方面，一点都不比教育子女要来的轻松，这是一个持久的状况，在工作里面我也经常都更认真，孩子们还是非常配合的，回顾这个学期来的语文课堂工作，我认为应做一个小结。

严格的来说，在教学方面必定要谨慎，在工作方面都会有众多事情等着你们去做好，我相信会有更多的事情等着你们去做好，当然在这个过程当中是会出现这些有趣的事情的，我仍然都乐意相信这一点，有众多时候工作就一定要结合实际，我跟孩子们都相处的挺好，我认为这对教学是有帮助的，数学是开拓孩子们的逻辑思维能力，一开始我会请假别的同学，一定要有一个好的方式，不能太过分形式，要站在孩子们的视角还探讨问题，孩子们是否还能接受，那种教学方法更好，这是我一开始就在想的问题，在过去一个学期以来的工作当中我积极的在做好这件事情。

第二就是让孩子们能够切实主动的来学习数学，让孩子们能够感受到其中的真谛，自己主动的去学习，这只是比较关键的，很多之后就是这一点是孩子们学习的一个关键，我也作出了相关的举措，让孩子们主动出来，做到自主，自觉地学习，这并不冲突，对于孩子们来讲只是一个好事，让孩子们主动的去学习才我成为一名教师要去想的事情，数学学习出来应该逻辑思维能力，我会在课堂当中让孩子们能够便于理解，这才是作为一名教师最好的课堂方法，学习上面一定要知道怎么去做好这些，在工作里面会有相当多的特点，在这一点上面我从来不会小看，过去的一年我都是主动的去了解一些先进的课堂方法，让孩子们学期起来的之后变得有乐趣，不使学习更加枯燥，而是使孩子们主动的去接触，当然在接下来的工作当中，在数学课堂上面我也有更多要去学习的，做好相关的工作规划。

一个学期以来，我本着一颗热爱教育事业的心与我的学生们一起品尝了蜕变的苦与乐。回过头，我终于欣然发现，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇多。一年来，我担任学校一年级的语文课的课堂，工作任务非常重。我力求在以前教学中做到扎实、有效，让每位学员都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生，现将一学期的工作小结一下：

一、思想道德方面：

本学期，我积极参与政治学习，思想规定上进，遵守学校的各项规章制度，团结同事，热心帮助朋友，并确立了良好的人际关系。同时还能明确教育目的，端正教学态度，勤奋刻苦地钻研业务，不断提高自己的业务能力和专业水准。由于我面对的是刚入学的教师，因此必须学习的新东西有很多，所以我一直上网看一些与课堂、学生管理有关的资料，也常常虚心向老学生求助。通过我自己的尽力，能够仔细负责，关心学生，爱护学生，能够尽快跟父母沟通，取得了妈妈的认同跟肯定。

二、教学方面：

一年来，我还能积极参与县教委、联校、中心、学校组织的教研活动，并且做到仔细听，认真记，领会精神实质。同时按照学校规定，提前两周备好课，写好教案。备课时，我严肃钻研教材，仔细看课本，虚心学习、请教。力求吃透教材，定好每堂课的课堂目标、重点和难点。众所周知，上好课的前提是做好课前打算，不打无准备之仗。我每节课力求抓住重点，突破瓶颈幼儿园小班教案模板，精讲精练。教学中，我利用多种教学方法，从教师的实际出发，根据减负的规定，我经常精心设计作业，除了写的作业，我还适当地留一些有利于学生素质发展的、发挥主动性和创造性的作业。并且注意调动学生学习的积极性，培养教师举一反三的素养。

三、辅导学困生方面：

因为去年的一年级学生，有的根本没有上过幼儿园，各人的基础不一样，针对这个状况，开学初，我就制定了本学期的辅差计划，充分利用课余时间对学困学生进行培训，辅导时做到耐心讲解，不会写的教师我就手把手地教，及时查缺补漏。经过一段时间的补习，他们的常识水平跟对基础知识的把握有了显著的进步。除此之外，我还常常与父母联系，及时沟通孩子在校学习状况，使父母立即了解到信息幼儿园小班教案模板，以便孩子放假在家里对父母有针对性地进行培训。对于它们，多关注，多关爱。

四、个人学习：

我明白作为一名低年级的学生，有很多需要学习的方面，所以我十分珍惜向大家教授请教和学习的机会。我无法认真准备并完成每学期必上的.公开课，因为这是自我训练的一次较好的机会。在评课时，我可虚心接受大家教授给我强调的宝贵意见，并总结起来落实到未来的课堂教学之中。我还积极学习各类教育理论，以充实自己，以便在工作中以稳固的理论成为指导，更好地进行教育教学，同时我不断给自己充电。

五、困惑之处：

由于学生的不稳定，造成了一上一年级好学生转跑的现象非常重，面对留下来的学员，三分之一的教师学习积极性不高，思想懒散，无自信。如何激发那些学生的学习积极性是未来较难的一个问题。

六、努力方向：

1、继续增强自身基本功的练习，课堂上做到精讲精练，注重对教师素质的培养。

2、对学困生多些关心，多点关爱，再多一些细心，使它们在各方面有更大进步。

3、加强教师守纪方面的教育，使教师除了在教学上集中注意力学习，课下也应按校纪班规严格约束自己。

4、教育学生应留意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。

5、在教学上下功夫，努力让学校教师的成绩在原有的基础上有更大的进步。

6、逐步培养一年级学生良好的学习习惯。

总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。一份耕耘，一份收获。在教书育人的道路上我付出的是辛劳和汗水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的感情。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我的事业，让我把人生矢志教育的愿望化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们。相信今日含苞欲放的花朵，明日一定可盛开鲜艳的蝴蝶。

数学是门非常抽象和乏味的学科，小班幼儿年龄小，开展小班数学活动相对而言比较难，但即使可按照小班孩子的年纪、心里特点将英语知识融入游戏跟跑步中，让幼儿在玩中学，在动中学，就又能满足儿童的游戏跟运动必须，又可较好地完成物理课堂目标。这个学期的语文活动我就是将英语知识与游戏运动相结合。结果证实，让儿童在游戏、运动学校物理比纯粹的语文集体活动跟操作活动效果要好。归纳出来，大致有下列几点经验跟体会：

一、在游戏中学数学

幼儿是在游戏中、在玩中一天天长大和进步的。游戏受到儿童喜爱，融入英语知识的游戏以及说将数学活动设计成游戏则最受儿童的欢迎。在数学活动中，我总是采用游戏的方式，千方百计地把幼儿的注意力吸引进来，让人们身上心地投入到活动中，这样，枯燥的物理常识就会显得有趣，简单重复的训练也因游戏而显得生动起来，小朋友学得轻松、学得愉快，效果也会更好。

1、结合日常生活活动设计数学游戏

日常生活活动在小班幼儿的一日活动中占了巨大的比重，从家长的心理必须考量，他们也期望同学更多地关注儿童的生活护理而不是学习，所以，将英语常识融入儿童的日常生活活动中就是小班数学教授应该面对的一个课题。据此，我设计了一些游戏，让儿童在生活活动中学习英语知识。如：吃面包的之后，小朋友大多关注的是“吃”这一活动，不会考虑别的更多的东西，我就启发幼儿动脑筋让糖果“变魔术”，一会儿变成三角形，一会儿变成方形，一会儿变成正方形，这样，在吃饼干这一生活环节中，小朋友们关注的就不再仅仅是吃，同时也巩固了对图形的了解，培养了幼儿动脑筋的习惯，还导致了浪费饼干的现象。

2、 结合幼儿感兴趣的特例设计数学游戏

小班幼儿因为年纪较小，不能保持长久的注意力，对于无聊的数学最是注意力集中不出来。一次，组织幼儿看故事光碟时，我看到在整个过程中小朋友都可高度集中注意力，有滋有味地观看。这表明，小班幼儿不是不能时间长一点地集中注意力，而是视内容跟形式而定，能吸引幼儿的内容跟形式能够使幼儿保持长时间的留意。受这一生活特例的启发，在帮助儿童进行化学知识复习时，我常运用幼儿感兴趣的“变魔术”方法，比如：将色彩和图形结合上去进行复习，我故意用夸张的动作将各种图形藏到背后，嘴里说：“一、二、三，变、变、变！”小朋友都睁大眼睛静观到底变出哪些来，注意力高度集中，练习效果也就更好。

二、在运动中学数学

由于年龄因素，小班幼儿更喜欢运动，顺应这一年龄特点，我注意将英语训练跟跑步即体育游戏结合出来，让儿童在跑步中学英语，收效也很明显。

许多现成的体育游戏强调的是对幼儿基本动作技能的练习，因其简洁有趣，深受幼儿的喜爱。如果将数学知识融入其中，岂不是既练习了动作技能又巩固了物理知识？可谓一举两得、两全其美。因此，在课堂实践中，我有意识地对现成的体育游戏进行改编，将数学训练融入其中。如；“拍皮球”是个传统的体育游戏，我结合“1”和“许多”的教学和3以内的点数，在以前的游戏中增加了“拍一下”、“拍许多下”、“拍三下”等，让幼儿练习边双手跳边回答：“跳一下”、“跳许多下”、“跳三下”。改编后的体育游戏最切合教学实际，也很有利于幼儿掌握数学常识。

总之，让幼儿在有场景的游戏、运动学校英语，我想，枯燥的英语一定会受到幼儿的喜爱。

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