幼儿园小班音乐教案《小雨点跳舞》_幼儿读物_幼儿教育_教育专区

幼儿园小班音乐教案《小雨点跳舞》 导语： “小雨点听到彩虹这么美好的歌喉，不由自主的 唱起歌来、跳起舞来，你们看”以下是品才网小编整理的幼 儿园小班音乐教案《小雨点跳舞》 ，欢迎阅读参考。 幼儿园小班音乐教案《小雨点跳舞》 初步学听三拍子歌曲《小雨点跳舞》 。 2、尝试用作画的方式创编部分歌曲并在创编活动中体 验歌唱带给的愉悦。 课件、自制卡片式图谱、画笔画纸、大照片 1、播放课件，请幼儿说说看到了哪些?听到了哪个?请 幼儿观察彩虹是哪个样子的。 2、 “彩虹真漂亮啊， 它不但漂亮， 还会说话呢， 你们听” 教师范唱，并带幼儿唱唱歌部分，启发幼儿唱的象彩虹一样 美、圆润、流畅。 3、 “小雨点听到彩虹这么美好的歌喉，不由自主的听起 歌来、跳起舞来，你们看”出示小雨点，请幼儿说说小雨点 是如何说话唱歌的，并用肢体动作大胆表现。 4、请幼儿观察雨点的大小，引出三拍子歌曲的强弱规 律：强-弱-弱。 教师：小雨点在哪儿跳舞? 1、出示图谱，教师范唱，幼儿学听，并看看小雨点是 在那里跳舞的。 1、熟悉歌词旋律， 2、启发幼儿大胆想象小雨点会落在哪个地方，并进行 绘画，教师巡回指导，提示幼儿只需画出简洁的轮廓，并讲 述自己画的小雨点在哪儿跳舞。

3、教师将儿童的画贴在图谱上，大家分享，唱出自己 创编的歌词。 1、将幼儿分成两组，练习问答对唱。 2、游戏小雨点跳舞。 请儿童扮演小雨点，教师当鸟儿，师幼对唱，并自编动 作。 1、幼儿对三拍子的音准掌握的还不够。 2、创编环节幼儿兴趣很大，不过创编的歌词还不够丰 富。 幼儿园小班游戏教案《小雨滴跳舞》 乐于用肢体动作表 现雨点欢快地落下、跳跃的情形。区别类似雨声的材料发出 的不同声音，能做出反应。 塑料纸、听雨盒、手指游戏、一段节奏感较强的戏剧、 一段抒情的戏剧 老师：我们一起来做个小雨滴的游戏。(手指游戏) 1.老师带来了两段动画，幼儿观看 你看见了哪些? 你如何看出是下雪还是小雨呢? 2.动画里的雨在下，可她们没有好听的声音，你们想个 办法帮她们配上好看的声音舞蹈教案范文小雨点，出示听雨盒和塑料纸。 1)分发给每位幼儿一个道具，当我们看见下小雨的动画， 就让你手里的东西发出下小雨的声响，看到下大雨的动画就 发出下大雨的声音。 2)你是如何发出下大雨的声音的?怎么来表示下小雨呢? 3)请部分幼儿演示大雨和小雨不同的不同声音，让其它 幼儿猜。 3、教师不断更换 flash 画面，幼儿配合发出不同大小 的声音。

1、我们小朋友也来做雨点宝宝，想想,下小雨的时侯雨 点孩子是如何跳的，到地面上怎么样的?播放强烈的戏剧。 你这个雨点宝宝是如何跳的?为什么应这种跳? 请小朋友模仿他的动作。 2.雨逐渐得下得小了舞蹈教案范文小雨点，现在雨点宝宝怎么唱歌了? 幼儿跳，教师播放柔和的戏剧。 你是如何跳的?为什么应这种跳? 请部分幼儿示范，其他儿童模仿。 教师切换不同的戏剧，幼儿用肢体语言来体现。 3、雨点宝宝跳舞跳得累了，要回来休息了，和你们说 再见。 小朋友一起探讨。