总结：我用一晚上的时间，整理了六点有关儿童表演课堂的内容

这是一篇干货文章，艾莎同学用一晚上的时间，整理出有关儿童舞蹈教学的六大重点信息。

注意节奏，从基本功学起

艾莎同学常常说，舞蹈之本为基本功训练，基本功扎实与否，决定着你以后的表演路。在学习基本功的之后，可以搭配戏剧来训练律动，并产生常态，为日后的表演教学奠定基础。

作品熏陶，从中提升

舞蹈训练之余也可以使孩子们多欣赏一些表演作品，在欣赏的过程中不断提升孩子们对表演的思维，尤其是诸多舞蹈动作的组合，对表演的理解等等。

直观教学，开发思维

孩子们由于年龄的特征，他们的抽象思维还没有得到充分地发展儿童舞蹈教案模板范文，因此儿童舞蹈教案模板范文，舞蹈老师可以运用直观的、形象的教具来打动学生的注意力，提升人们的兴趣度，促使学生专注的学习。

例如，当上演一支表演的之后，可以将表演里面所涵盖的道具全部准备齐全，不可滥竽充数，让孩子们充分参与到表演的创作当中，发挥它们学习的主动性，带着孩子们一起进步。

老师示范，学员跟随

在表演课堂的过程中，老师的舞蹈动作显得尤为重要。当同学对待每一个舞蹈动作都十分严肃的话，孩子们自然而然地会跟随同学模仿训练。

每一个舞蹈动作都应做到专业、标准、优美、富有情感，孩子在模仿的之后也会有样学样，但是有的表演动作难度会增加，这就必须老师在一旁认真协助，避免小孩生病。

认真备课，从一而终

孩子是否愿意和同学学习的缘由之一在于老师是否仔细备课。从这一视角来说，老师认真的设计每一节课，都最好做到情趣盎然，真挚传神。

这样一来，孩子们在学习的过程中，效率也会事半功倍，充分激发人们的积极性，提升学习效率。

正面鼓励，给予赞扬

孩子来学习表演，老师应进行恰当的鼓励，对父母的进步要尽快提出赞扬，以此来提高人们的自信心。对于学习上有困难的小孩，老师的心态要亲切，帮助人们摆脱暂时的困难。