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[三年级下册作文教案]

训练内容：续写故事沙漠旅行结束了,小骆驼又看到了哪匹小红马,他会如何说,怎么做?教法提示：一、复习导入1、熟读课文,了解整个故事的内容,为续写故事打下基础,三年级下册作文教案。2、明确续写要求。二、指导续写故事1、让学生从小骆驼的脚板、睫毛、肉疙瘩等方面的作用着手。2、将小骆驼和小红马进行对比,使学生从中受到正确的审美教育。3、指名说故事,教师指导。三、学生作文1、学生训练写作,教师巡视指导。2、交流三年级作文教案及范文,学生自评,修改。四、教师小结课 题：15、水上飞机训练内容：拓展小练笔如果使你造水上飞机,你还想使它发挥这些新的功用?教法提示：一、积累素材1、精读课文,了解水上飞机的作用跟特点。2、搜集关于水上飞机的资料。3、说说水上飞机有什么本领。二、全班交流1、将自己收集的素材在班级中交流。2、形成自己的写作模式。（谈谈自己的趣味）三、练习口语1、学生训练习作注意：充分发挥教师的想象力。写清自己设计的水上飞机的名字、用途。2、具体地向你们介绍自己的设计。四、师生评价。课 题：16、跟踪台风的卫星训练内容：小作文（任选一题）1、说说卫星是如何跟踪台风的?2、课文的第六自然段写了台风来临时,由于他们作了充分的打算,所以并不惊慌,仍然谈笑风生,想一想：人们在台风来袭之前都作了这些打算?教法提示：一、复习导入1、熟读课文,理解课文内容。

2、查阅资料,深入认识台风和卫星。3、了解人造卫星的特点。二、自主选用,完成练笔。1、选择自己感兴趣的题目,交流写法。2、练习说话,形成初步想法。3、学生动手练习写作,师巡视指导。4、全班交流,师生共评。三、反馈、总结。课 题：17、你需要把这条鱼放掉!训练内容：小作文在你身边一定也是许多质量优秀的人,把他（她）介绍给对方吧!教法提示：一、审题,明确练习的目的。1、写身边的人物。2、用一两件事来反应人物的优秀质量。二、联系实际,进行练笔。三、小组探讨,师适当指导。四、学生作文。五、全班交流,展示优秀的作文。课 题：18、狼跟鹿训练内容：手抄报进一步收集有关保护大自然生态平衡的知识跟故事,出一期宣传板报,增强环保观念,提高环保行动的自觉性。教法提示：一、复习导入1、解课文内容,复述课文,为作文作好准备。2、联系生活实际,说说读了这篇短文的看法,作文指导《三年级下册作文教案》。二、搜集素材1、一些关于大自然生态平衡的文章读一读。2、小组内交流,商讨手抄报的分工。三、合作手抄报1、学生习作,师巡视指导。2、选出优秀作文在学校展现。四、总结表扬课 题：19、放飞蜻蜓训练内容：小练笔虽然蜻蜓是他们所常见的动物,但许多人对它仍并不是很了解,请你为蜻蜓写一篇《自我介绍》教法提示：一、复习引入1、精读课文,说说课文内容。

2、从文中了解在关蜻蜓的科学常识。二、资料收集1、到图书室或上网查阅蜻蜓的资料,为口语积累好素材。2、注意：选取自己兴趣的疑问进行写作,不需要写得面面俱到。3、学生训练写作,老师指导。三、小组内练说,全班交流。评价应具体,有导向性。四、指名说话,师生共评。五、学生对自己不满意的地方进行更改,誊写。课 题：20、恐 龙训练内容：恐龙资料展搜集关于恐龙的照片、模型、文字资料或音像资料,分工合作,动手制作恐龙资料展。教法提示：一、复习导入1、复述课文内容,了解课文中介绍的几种恐龙。2、图文对照,熟悉文中介绍的几种类型的恐龙。二、素材收集1、通过多种渠道收集关于恐龙的照片、模型及文字资料,准备展览。2、分工合作,共同完成恐龙展板。3、每组选出自己的解说员。（注意：让学生选择自己感兴趣的恐龙进行解说。）三、展览过程1、请低年级的小学生和父亲、妈妈来参观。2、解说员将自己最喜欢的恐龙介绍给你们。3、请参观者提出宝贵意见。四、结束展览。课 题：21、槐乡五月训练内容：仿写练习认真观察自己喜爱的一种花草,并学习课本的写法写一段话。（注意：用上形象的形容、叠词、象声词等,将文章写得形象、生动。）教法提示：一、品读课本,学习写法。

1、认真读读课本,学习作者的作文方法。2、讨论作者这种写的好处,哪些地方值得我们学习。二、小组探讨,理清思路。1、讨论：你想选择那种花草,这种花草哪些地方令你喜欢?2、同桌交流,互相说说写作模式。三、动手习作,反馈评价。1、学生自主训练写作。2、交流：选出优秀作文,上台前读帮你们唱。3、师评价写作的成功之处,学生对自己的习作进行设置。四、教师总结。课 题：22、海底世界训练内容：仿写练笔学习课本第三自然段先总后分的表达方式,进行仿写练习。教法提示：一、复习导入品读《海底世界》第三自然段,体会总分写法的妙处。二、练习口语1、教师出示中心句。（1）我们的课外兴趣活动真是丰富多彩!（2）这里的风景真美呀!2、学生自主选用自己感兴趣的中心句,并围绕这个中心句写一段话。三、交流作品1、指名读自己的佳作三年级作文教案及范文,师生一同评议。2、选出优秀习作,表扬。四、教师总结。课题：23、日月潭的传说训练内容：小作文（改写结尾）人们重既看到了光明。大尖哥和水社姐拖着两条砍死的恶龙回到了村庄。人们开心极了,他们会如何欢迎凯旋归来的大尖哥跟水社姐呢?请展开想象的翅膀,将课文的结尾改写。

〔三年级下册作文教案〕【征服畏惧、建立信心的更快很确实的方式,就是去做你担心的事,直到你拿到成功的经验.】

作业帮用户2017-10-23 举报