专业知识：幼儿园英语教案及思考

幼儿时期是学习语言的关键时期，其优势是在相应的语言环境中，通过语音，语调的模仿而产生语感，这种自然而然的学会，称为习得。下面是有幼儿园英语教案及思考，欢迎参看。

幼儿园英语教案及思考范文1

学习语言非常是学习数学,兴趣是制约幼儿学习的重要原因。幼儿年龄小，在课堂上经常会出现厌倦情绪，所以老师要多发挥想象力、创造力吸引小朋友的注意，调动孩子的兴趣让儿童爱学而不厌学，把女儿的童心、童真、童趣都激发出来。针对中班幼儿英语水平跟接受能力，我说说自己在课堂中的粗浅体会。

一：发挥想象力用多种方式激发儿童的学习兴趣.

1、中班幼儿的注意力时间较短，理解跟接受能力相对差是这个阶段儿童的年纪特点。在教学上同学的教学方法要多元化、教学方法要灵活化、课堂的内容应生动形象，争取在幼儿注意力分散之前(15—20分钟)结束主课。例如：在学习一些交通工具名称时,我打算了诸多交通工具的卡片和建模，用变魔术的方式使幼儿初步了解他们，然后使用卡片和建模使儿童做诸多游戏、抢答比赛、律动儿歌等激发儿童的学习兴趣。

2、在教学活动中发挥想象力多采取游戏教学法，也就是我们园本课程里的以主题游戏活动为载体，即使小孩在玩中学，生活大学。比如小游戏：大小声音练习、Simonsays、小和尚挑水等，以此类方式教学活动氛围更活跃，容易被幼儿所喜欢，并且有利于集中幼儿的注意力.

3、在英语教学中适当的加一些读唇环节，比如“你说我猜”和“传话”等幼儿教案范文及反思，这里要求所谓的况且话都并非一个唇型，老师不出声音幼儿应按照老师所体现的唇型发出正确的字音，有利于促进幼儿发音的正确性和准确性。

二：发挥想象力、创造力，课堂上成就英语语境氛围。

在教学实践中，经常看到众多幼儿会说许多英语，既流畅又标准，但问这句话是哪个

意思，便“哑”了。如，我对幼儿说：“MayIcomein ”幼儿会提问我：“Comein，please.”却从来不会自发性的使用，只是在对方对他说：“MayIcomein ”后回答对方：“Comeinplease.”,或者老师说德语意思小朋友说法语，比如校长说：“我可以进来吗?”小朋友会说“MayIcomein ”造成幼儿只会说而不会用的现象，归根结底是因为幼儿不明白每一句英文的涵义。针对这些现象，我们必须切实为儿童创设英语语境.例如：幼儿在处于房间里时先敲门再说”MayIcomein ”如果别人说”Comeinplease.”才能进入.比如：老狼老狼几点了?以此类方法学习英文，幼儿即理解又可学以致用。

总之，从小培养儿童从生活大学，运用到生活中去的良好习惯，努力为幼儿创设一个学英语的氛围。

幼儿园英语教案及反思范文2

为了促进幼教中心各园英语课堂水平的整体提升，把各园在英语课堂中获得的心得向各园推广，4月16日幼教中心在第七幼儿园举办了英语课堂活动研讨，这次观摩活动目的是在已有美乐蒂教法培训的基础上，结合我们的实际教学工作，七园总结出一些合适不同年龄段的英语课堂方法向各园推广，通过研讨大、中、小班三个年龄段全英文课堂的方式，给教师们提供最准确、更直观的体会，使教师们在未来的英语课堂中无法非常熟练的驾驭英语课堂，为孩子们提供听、说、认、读好的学习环境。

在过去的几年中，每位学生在各自的岗位上，辛勤的耕耘，为了幼儿英语教学付出了这些心血，也获得了巨大的成绩，赢得了父母对我们英语课堂工作的认同。但我们不能只停留在父母会认、会读上，应该帮孩子们多创设听、说的环境跟练习的机会，听了七园四节英语课堂活动后各园教师开展了课堂反思活动，下面是在很多学生的思考中选择几篇，希望可帮你们带给启示。

幼儿园英语教案及反思范文3

转眼间已经是第十五周了，随之，我们的英文教学还有了一段“行程”，在这短暂的“行程”中，有过精彩的瞬间还有过悲伤的时刻。

记得当时重新学期开始，我接手英语班以来幼儿教案范文及反思，在教的过程中都认为自己有很多的不足，记得满怀信心精心准备的第一堂课足足上了半小时之久，整堂课下来自己累得满头大汗且不说，孩子仍然并没有多大兴趣以及没有掌握多少东西，现在想来当时这种情绪真的……但课后和朋友之间谈起时，似乎认为互相都有同感，由于父母年纪较小，接触英语的机会也不多，可能好奇心特别强，兴趣点都集中在“魔法棒”上，而且更重要的一点是父母初次接触英文都不好意思开口说，即使想说的小朋友声音也更小。针对以上因素，抓住孩子的兴趣点，充分发挥“魔法棒”的作用(其实，班里孩子都想亲自“体验”一下魔法棒的“魔力”)，如：声音好听的甚至说得好的小朋友可以使它借助游戏的方式亲自操作魔法棒，利用照片与小孩做诸多游戏以及进行角色扮演等，调动孩子的积极性。逐渐孩子由原先的“害羞”到目前乐意与同学做卡片魔法棒游戏及扮演故事中的角色.尤其在“说常吧”环节,孩子兴趣点最高,能跟着同学说唱并演出,积极性很高.另外,我们英语也贯穿于父母的一日生活之中,如:在尿尿洗手时我们可以说:”girlswashyourhandsandboysgopi-pi等等

经过这十几个星期的尽力,我们班的小朋友和兴趣班的小孩对英语慢慢对英语的兴趣越来越浓了。我今天早已看到孩子们学英文更重要的是同学的语言跟肢体语言向配合并且丰富的表情.另外,要用各式变换多样的游戏调动孩子的积极性,让儿子在玩中学、学中玩。让儿子长生学说的欲望跟兴趣。

让我们在英语课堂过程中与孩子们共同学习、共同进步。