语文学科教学工作总结

语文学科教学工作小结范本

语文老师进行学科教学工作小结有利于促使教师们不断变革自己的思想意识。下面就随小编一起去阅读数学学科教学工作小结范本，相信可带来大家启发。

一学期来语文学科教案范文，在校领导的正确领导下，得到同事们的帮助，我圆满完成了课堂任务，思想理论素养和业务水平上有了较大的提升。我担任高中(3)班、(4)班的英语课堂，能更好的确保教学品质的前提下可更好的完成了教学任务。现就一学期的工作小结如下：

一、努力改善思想德道水准，端正自身工作态度

热爱教学事业，自觉向身边的优秀同志学习，从中吸取营养与力量，进行自我教育，严格要求自己。工作态度端正，教风良好，能认真贯彻学校对备、教、批、辅、考各教学环节的各项要求跟明白思想，认真听课，提高课堂教学质量。

二、认真探索业务，努力改善自身理论素养

作为语文老师，要有崇高的道德修养，更要有广博的数学常识。为此我非常注重知识水准的升级跟减少。在数学课堂上扎实学习大纲，学习新课改理论，积极参与由清镇市第一中学承办的贵阳市青年学生课堂教学研讨会、贵阳市举办的三次教研会、并切实参加北京大学中小学教师远程教育培训。自主学习传统文化与数学课堂知识，并借助上网，查阅资料等方法不断加强自身能力，给自己充电，主动参加语文组“老带新”教学活动，并编写学习经验感受，进一步升级自己的专业知识，参加 “师德师风”教育辅导，不断正确了解学生的职业道德和师表功能，加强理论能力。

三、加强教学基本练习，搞好常规教学

1、个人备课。

刻苦挖掘拓展知识重点范围，扎实备课。我在备课时，采用网络、教材和教案等相联系的方式并用，使得教学时不断拓展和顺手。在备知识的同时，还要备人，不断加强“以人为本”的课堂建设。通过一个学期的的接触，基本掌握所教学校数学学科的整体水平，了解学生的实际水平，对症下药。

2、课堂教学。

在课堂教学中，力求让学员“感兴趣”，使教师在英语学习中享受学习的真谛，培养教师的数学能力。重视加强教学效益环节，采取灵活多样的教学方法，活学活用。学习远程教育技术理论后，我结合学生实际，采用了“表现性教学方法”，在课堂中坚持教师为主导、学生为主体、训练为主线的方法，努力激发学生的积极性，极大地调动学生的学习兴趣，让学员在愉快中学到知识，提高素质。发挥教师的主观能动性，积极性。提高教学效益，克服教学的盲目性、随意性，一定程度上增加了教学质量。

教学中，认真执行大学教育教学工作计划，把新课程标准的新观念、新理念和课堂教学的新亮点、新想法结合出来，转变观念，不断探索语文学科教案范文，收到很好的疗效。教学之余，我积极探索，积极主动与语文课堂组的同事们讨论交流心得，不断更新自身教学观念跟知识结构。

3、抓紧推进批改、搞好各种考试。

将数学知识、阅读训练、作文训练等结合。批改作业是课堂工作中不可缺少的构成个别，通过批改作业可以知道学生对常识的把握状况。认真批改作业是数学组的重头戏，为了提升教师的写作水准，坚持两周批改一次大作文，批改时全批全改。全面认识学生的习作水平，讲评作文时能做到有的放矢，切实加强教师的写作能力。

考试、测验是课堂的重要环节，积极批改单元测验，各次检测。进一步认识学生对常识的把握状况，发现问题，及时解决。做好月考和单元测试的订正，及时正确找到学生的'缺陷，有利于更好地促使学生在以前下功夫，巩固了学生所学，也使老师对教师学习状况了解得非常明白。我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入探究教法，认真总结工作，虚心向学习。

四、在教学实践中不断总结经验，进行教学反思

除了进行教学交流外，还强调教学反思，在课堂实践的基础上，随时记录，随时总结，撰写教学反思，并根据自己的教学思总结进行探讨，探索教学方法。

五、存在的不足

这学期的教学，实属辛苦。取得了自己满意的成绩。但也有一些不足。由于参加工作时间较短，工作经验不足，教学模式有待于进一步调整，对自己的规定进一步加强，还得抓紧时间充电，不断提升自己的理论素养和业务水平。在课堂重心、学生底子上需要进一步加强力气继续深入。

六、下学期设想

教好大学数学课对我而言是个不小的新课题，下学期，我将继续努力，进一步有心得的朋友学习，不断提升自己，争取在未来的教学工作中有更好的体现。再经过新的一个学期的尽力，不断自我提升，增强教师的语文水准，将会有很理想的成绩。因此，无论怎样辛苦，都将继续努力，多问，多想，多学，百尺竿头，更进一步。

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