乒乓球比赛后总结范文1

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乒乓球比赛后总结范文

乒乓球比赛后总结范文1

乒乓球这项活动，是一项周期性较长的跑步。怎样使小学生对乒乓球产生长久而稳固的兴趣，一直是我费心的一个问题。人的兴趣是在学习跟实践活动中逐渐演进出来的，是带有可塑性的，所以，小学生的乒乓球兴趣也有可以培养的。那么怎样在课堂练习中培养小学生的乒乓球兴趣呢?我认为确切可以从下面几方面入手：

一、理论联系实际，启发学生的兴趣。

向家长和教师宣传乒乓球运动的好处，现在的他们称乒乓球运动是“聪明人的运动”;同时还告诉我们的学生，打乒乓球能养眼，十分有利于提高学习效益;从而真正启发人们内心深处对此项训练的兴趣。

同时，我还将自己订阅的《乒乓世界》借给孩子们看，只要新到一期，孩子们就抢着看，我也将此成为一种奖励，近段时间打得好的优先看。

二、以成功教学，激发师生训练的兴趣。

在我们乒乓球训练的初始阶段，我总是把练习的目标或较复杂的技术动作分解几段，每一段都设立一个通过一定的尽力可以超过的目标乒乓球教案范文，让学生们每学一段都可以借助自测看到自己的进步跟效果，使学生发现自己阶梯式的进步，从而形成一种满意的觉得，激起进一步学习的欲望。例如：在乒乓球训练中熟悉球性这一训练中，我就先使学生进行“捉球”游戏的训练。教师拿一些球在手上，逐个抛出去，让学生去捡，在要求时间内刚起初肯定没能捡到几个，但随着时间的推移，学生对球性的熟悉，就能逐渐多出来。教师对有进步的同事予以赞扬，让人们发现自己的顺利。

三、创新乒乓训练的方式，引导学生的兴趣。

为提升学员的练习兴趣，我按照学生科技水准不断地改革，创新训练的课堂形式，从学生的指导到乒乓室的布置都应精心设计，力求有新意。这样的练习必然会使学生心态饱满、兴趣浓厚。在以前练习中的学生示范指导固然相当重要，但最好是当老师在讲解完某一技术动作以后，同时向我们的学生展示一下这一技术动作在实操中的利用状况，使我们的学生对这一动作有一个整体性的认知，而不仅仅为学这一技术运动而训练这个技术动作。

众所周知，乒乓球运动而是一项实战性很强的体育运动。所以在练习中我不仅贯彻好精讲多练的方法外，平时的实战练习最是不可忽视。从集体的“争皇打”到四人的“五局三胜”，从“星期冠军”到“月擂主”，从“自己乒乓球队”到与“外校球队的交流”。我都非常重视锻炼方式的变革，引导好教师的练习兴趣。

在球室布置方面，为了使孩子们有一个安全的、安静的练习环境，学校对球室进行了再次装修，铺了木制家具，安装了卷帘，在选用窗帘颜色时，我从心理学角度出发，选择了红色，然后将上届乒乓球队员的大赛成绩张贴在墙上，以鼓励孩子们，让人们造成紧迫感。从而产生良性循环。

四、培养坚强信念，强化练习兴趣。

无论做哪些事情，“吃败仗”是导致不了的。帮助人们找到解决难题的方式，并勇于的战胜困难，从而鼓励人们尽力练习，增强了消除困难的自信。这样它们能够感受到顺利的愉悦和乒乓运动给人的快乐。

总而言之，在培养学员乒乓球训练兴趣这一方面的方法跟形式应多种多样，只要教练可有效地利用方式来激发学生的.训练兴趣，学生就可以积极主动地练习。只有这种训练水准才能有所提高，在真正的比赛中能够获得很好的成绩。

乒乓球比赛后总结范文2

一、指导思想：

实施与研发校本课程，满足学生个性化发展的应该，弘扬“国粹”，不断提高国球学习的兴趣与科技。乒乓球这项活动，是一项周期性较长的跑步。怎样使学生对乒乓球产生长久而稳固的兴趣，一直是我费心的一个问题。人的兴趣是在学习跟实践活动中逐渐演进出来的，是带有可塑性的，所以，学生的乒乓球兴趣也有可以培养的。那么怎样在社团练习中培养教师的乒乓球兴趣呢?我认为确切可以从下面几方面入手：

(一)理论联系实际，启发学生的兴趣。

向家长和教师宣传乒乓球运动的好处，现在的他们称乒乓球运动是“聪明人的运动”;同时还告诉我们的学生，打乒乓球能养眼，十分有利于提高学习效益;从而真正启发人们内心深处对此项训练的兴趣。

同时，我还将自己订阅的《乒乓世界》借给孩子们看，只要新到一期，孩子们就抢着看，我也将此成为一种奖励，近段时间打得好的优先看。

(二)以成功教学，激发师生训练的兴趣。

在我们乒乓球训练的初始阶段，我总是把练习的目标或较复杂的技术动作分解几段，每一段都设立一个通过一定的尽力可以超过的目标，让学生们每学一段都可以借助自测看到自己的进步跟效果，使学生发现自己阶梯式的进步，从而形成一种满意的觉得，激起进一步学习的欲望。例如：在乒乓球训练中熟悉球性这一训练中，我就先使学生进行“捉球”游戏的训练。教师拿一些球在手上，逐个抛出去，让学生去捡，在要求时间内刚起初肯定没能捡到几个，但随着时间的推移，学生对球性的熟悉，就能逐渐多出来。教师对有进步的同事予以赞扬，让人们发现自己的顺利。

(三)创新乒乓训练的方式，引导学生的兴趣。

为提升学员的练习兴趣，我按照学生科技水准不断地改革，创新训练的课堂形式，从学生的指导到乒乓室的布置都应精心设计，力求有新意。这样的练习必然会使学生心态饱满、兴趣浓厚。在以前练习中的学生示范指导固然相当重要，但最好是当老师在讲解完某一技术动作以后，同时向我们的学生展示一下这一技术动作在实操中的利用状况，使我们的学生对这一动作有一个整体性的认知，而不仅仅为学这一技术运动而训练这个技术动作。

众所周知，乒乓球运动而是一项实战性很强的体育运动。所以在练习中我不仅贯彻好精讲多练的方法外，平时的实战练习最是不可忽视。从集体的“争皇打”到四人的“五局三胜”，从“星期冠军”到“月擂主”，从“自己乒乓球队”到与“外校球队的交流”。我都非常重视锻炼方式的变革，引导好教师的练习兴趣。

在球室布置方面，为了使孩子们有一个安全的、安静的练习环境，学校对球室进行了再次装修，铺了木制家具，安装了卷帘，在选用窗帘颜色时，我从心理学角度出发，选择了红色，然后将上届乒乓球队员的大赛成绩张贴在墙上，以鼓励孩子们，让人们造成紧迫感。从而产生良性循环。

(四)培养坚强信念，强化练习兴趣。

无论做哪些事情，“吃败仗”是导致不了的。帮助人们找到解决难题的方式，并勇于的战胜困难，从而鼓励人们尽力练习，增强了消除困难的自信。这样它们能够感受到顺利的愉悦和乒乓运动给人的快乐。

二、训练要点：

1、了解日本国球的辉煌历史及相关常识，激发学生训练的兴趣。 2、球感的练习。 3、攻球的练习。 4、推挡的练习。 5、发球的练习。 6、接发球的练习。 7、搓球的练习。 8、拉球的练习。 9、脚步动作的训练。

活动时间定于第2周至18周，每周三下午第三节进行，以实践教学为主。通过这学年的练习学习，取得一定的成效，学生基本可把握乒乓球的发球要领。其中高中高二罗甫、初二初三靳晓祥、李宏亮等技术较为全面。

总而言之，在培养学员乒乓球训练兴趣这一方面的方法跟形式应多种多样乒乓球教案范文，只要教练可有效地利用方式来激发学生的练习兴趣，学生就可以积极主动地练习。只有这种训练水准才能有所提高，在真正的比赛中能够获得很好的成绩。在学习过程中，我们采取循序渐进的教学方法，让学员由练球感开始，由不会控制球到可熟练控制球，从不会击球到可按落点准确击球，从而产生学习乒乓球的教学方式。但是，由于个别学生水准较低、不是很平均，所以教学过程中一直有很多不足之处：如学生叫难接受等等;以后教学中我会从实际出发，讲解更具体、更透切。

乒乓球比赛后总结范文3

我校为丰富师生的课外生活，于XX年XX月中旬组织了一场乒乓球比赛，比赛为期2周，在图书馆三楼举行。本次比赛的目的在于让同学们能够有一个可以施展自身球技的表演，使我们的大学生活更加丰富多彩，也可以使我们受到锻炼。

这次大赛共有32人参与，经过抽签，分组，两两对决，赛出的队员再次举行比赛。在决赛中，同学们竞争激烈，努力奋斗，最终选出了3名精英：XX，XX，XX。比赛中，同学们以友谊第一，比赛第二的原则，既赛出了水准，又增强了友谊，使同学们在比赛中实现了自己的人生价值。在决赛中，决出了4人处于总决赛，虽然她们终于进入比赛，但一直没有丝毫放松，都竭尽全力为最终总冠军做最后一分努力。经过一番激烈的角逐，XX以精湛的球技击败XX夺得了亚军。XX取得第二名的骄人成绩，XX排名第三。

最后，分院学生会主席给得奖人颁发了奖励，使此次活动受到了顺利的成功。