零基础入门：幼儿园大班实习总结

幼儿园大班实习总结范文

教师与儿童的某些交流，幼儿与幼儿之间的自由沟通等对儿童语言演进具有重要特殊含义。如下是CN人才网小编整理的幼儿园大班实习总结范文，欢迎阅读参考。想知道更多，欢迎关注中国人才网!

幼儿园大班实习总结范文一

带着对幸福未来的期许和期望，我来到了浙江省温州市鹿城区临江镇中心幼儿园开始了我的实习生活。幼儿园高雅的环境，秀外慧中的学生群体给我留下了深刻的印象。

俗话：万事开头难。在工作的早期，我觉得了巨大的困难。刚刚走出学校大门的我不仅在学习时期进行过实习之外，可以说毫无工作经验。面对新接手的工作，面对那么多的小孩，我认为毫无头绪，不知工作需要从那里下手，站在上面看到老教师们，轻松的带着孩子开展各类活动。于是，我尽力学习，努力尝试自己独立带班。经过几次之后，我的兴奋的心理才渐渐散去。这还是工作的第一步。新教师面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道应该如何上课。对此我的心中非常恼火，生怕因为上得不好而妨碍了幼儿对常识的把握以及对我上课的兴趣。所以，我经常都仔细的备课，查阅资料把自己的教案写好。

听课是增加自身教学素质的一个好办法，新学生只有多听课才能够迅速累积经验。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。听课的主要对象是师傅。这学期我听了许多节课，我的收获巨大，逐步掌握了一些上课的方法。

除了听课之外，平时我也常常向我班主班老师并且其它同学请教教学上的难题。这些同学都十分热情的给我解答，特别是我所在班里的同学，使我获益匪浅。从中我也知道了，知识跟经验不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自己变成学生一样，积极吸取周边其它老师一些先进的东西，才能提升自己的水准。此外,我们也组织了集体备课活动，这些活动让我知道了教学的目标跟方向。要做一名合格的学生，除了有良好的教学心得外，最重要的是要具有良好的职业道德。为此，我一直用自己的关爱，去热情的温暖身边的每一位孩子。在儿童的个人卫生方面，不怕脏、不怕苦、不怕累，要像小孩的父亲一样关心和关爱他们。在实习之后我一直以主人公的心态，积极协助班上的同学完成诸多工作，遵守实习所在医院的各项规章制度。得到了园领导、指导教授，乃至家长的一致好评，给我自己的工作注入了新的动力。

这次实习让我体会颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺少，我的教学水准与其它有心得的老师相比是有差异的，这一点在以前的开会纪律上可以看起来。我上课的之后鉴于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如师傅上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反省，不断的优化，通过自己的尽力有了显著的提升。

在组织很多活动时，我看见了自己的一些不足，如：1.我们语言不够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸张。2.评价语言过少，太笼统，不丰富，不具备针对性。 3.没有照顾到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教。4.对于儿童的意外答案和突发行为跟语言，不能迅速地灵活地应答和处理。以上4点是我自己反思后总结才回来的，在组织活动时做得不够的地方。我们朋友之间在一起交流的之后，他们说自己也是这种不足，我也问过同学，得出结论是大部分都是因为我们是新手老师引起的。慢慢的磨练会使我们很多不足得到优化。我做的好的方面甚至是说基本让自己满意的方面在于：1.对于教学活动态度严肃，备课和打算充分。2.虚心地询问跟接受指导教授的建议与指导。

3.每个活动都可完整地完成，没有出现没有组织完的活动。4.组织活动时教态比较自然，语言明白，声音跟语速适度。5.在组织活动过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主，在设计跟准备教案、教具时，也以这个为出发点。6.大部分活动都可超过活动目标，让幼儿有所收获和进步。这几点也是自己思考后总结的，效度和信度较高。在保育方面，这几周我做了这些从来没有做过的事情，也学会不少。比如说：给幼儿扎裤子、喂饭、哄你们睡觉、给她们擦屁股、隔毛巾、梳头发之类。我们朋友聊天时说到，我们是提前感受做母亲的生活，为日后做打算。像这种平淡的生活常规事情，每天都要做，我认为可以练习一个人的耐性、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培养确实有帮助。头几天觉得太新鲜，做事情很有兴趣，很卖力，时间一长，就必须其它方面的东西来支撑自己了，也就是我里面所说的。

保育工作上，经过自己的仔细审视和小结，我认为自己做得比较好的地方在于：能够迅速地适应这种工作，基本上能够做好。不足在于：还不够细心，没有完全做到按照每位儿童的特征进行保育，最主要的缘由是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。在组织半日活动的时间里，我组织过5个上午半日活动。上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园到中午12点30幼儿午睡，包括两个教学活动跟两餐一点还有日常生活常规活动。在组织儿童半日活动中，我看到要使幼儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务很难。老师应照顾到每位儿童也很难，特别是儿童数量非常多的学校。所以应想有一个成功的半日活动，需要老师的周密策划、灵活应变和幼儿的切实配合。幼儿的兴趣跟特征是半日活动策划和组织的的根据。我对自己的半日活动的组织不是特别的满意，主要在于没有做到使每位幼儿提早按量按质地完成活动任务，特别是生活活动，可能得到小班幼儿的年纪特点的影响及我成为老师的威严和威信不够。

短短的几周实习，在指导教授精心地指导下，通过自己的尽力，我学到了这些，自身的专业能力也受到了巨大的提升。在实习之后，我也发现了一些问题，自己也进行过思考。1.幼儿园称教学活动为上课以及组织活动，它们的差别在那里，分别有哪些效果跟影响?2.幼儿可在幼儿园学到什么?3.教师的评判语言能否能做到恰到好处?4.社会领域活动的感情态度目标如何达成?5.如何对待特殊儿童，比如带有攻击性行为的儿童、自闭自卑的幼儿、爱打小报告的幼儿、不合群的儿童、发展水准较高或较低的儿童等等?6.如何培养和完善幼儿与学生之间的情感?7.幼儿称教师为父亲究竟是好而是不好?8.教师能否做到对所有的幼儿一视同仁?9.如何提升幼儿教师的地位跟待遇?10.怎样做到使儿童老师有职业荣誉感和归属感?11.配教在课堂活动中需要发挥什么功用，如何发挥它的功效?以上这种难题是我在此次实习中发现的以及自己遭遇过的。我自己也反思过，可到目前，还有众多问题没有想知道的。我就会再次寻求答案，继续看到，继续思考……

我认为实习之后我最大的特点就是热情跟随机应变。我们成为实习生，本身就必须抱着学习的心态，诚恳的向班上的同学学习心得。实习工作需要应热情，不能等事儿做，要找事儿做。孩子有哪些小“纠纷”，老师必须搭把手的地方，我都可给上忙，工作也算主动。自考的之后学过一个名词叫“教育机智”，幼儿园的生活很可表现教育制度的存在。大多数时候，你上课的内容跟教案写的内容都是不太一样的，甚至大相径庭，如果你抱着一个死板的心态，是显然干不好这一行的。随机应变对与教师来说也是必备的。

以前我非常重视于对有关幼儿身心发展特征及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽视了对儿童生活常规的关注。这次在幼儿园实习，第一次完整的观察了幼儿园一日的生活，发现原来训练幼儿的生活常规培养人们的行为习惯及自理能力也有一项重要的任务，一门值得重视的学问。黄老师很会运用机会对儿童进行随机教育，把有计划的教育跟随机教育相结合，如我们班有两个小朋友浪费洗手液，黄老师就会和小朋友说明我们幼儿园的洗手液是如何来的，不能浪费，并要求她们二人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事件都变成学生培养儿童良好行为习惯的机会。

每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走入孩子的世界，去看到它们，改变人们，教育她们，这个世界就是天才的世界只有不好的同学，没有不好的小孩。幼教本来就是一门需要具备爱心的专业。面对一个个天真的小孩，我们很需要用父亲般的心去关怀她们。短暂的实习，我非常坚定了自己的选择。。

经历了实习生活，让我初尝了身为一名幼儿园长的酸甜苦辣。回顾和孩子们一起走过的日子，不禁想到自己的学生时代，也深感如今的小孩比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。孩子的素质一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在父母中确立起好同学的形象，还必须走一段不寻常的探索之路。

总之，教师是一个崇高而永恒的职业，要当一名好的教师是不容易。在这次实习中，我也发现了自己的不足之处。社会的不断进步，使幼儿园对儿童老师的要求越来越高，还要遭受更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。

幼儿园大班实习总结范文二

这个寒假，在赵老师的带领下，我们在市妇联幼儿园开始了为期五周的实习活动，此次实习对我个人来说，打破了以前只听课，只观察的习惯。五周的实习一晃而过，在实习之后，我们还以儿童老师的身份讲课，让我们更好的将理论跟实践相结合，在此感谢市妇联幼儿园赵佳、赵甜、马敏等教授给我们的指导和帮助。让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的训练，让我受益匪浅，让我渐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝至了在一线奋战的幼儿教师们的艰辛。我觉得实习不止是特色意义上的课堂环节，更是师范生不断进行自我规范的教学过程，通过实习培育诸多实践能力，提高专业素养，以达到夯实专业基础，提高实践能力之作用。此次实习感受颇深，现总结如下：

一、给教师创造一个快乐学习的学习氛围

好动爱闹是幼儿的天性。俗话说得好，有了好的土壤能够长出好的小苗。托三班的班主任赵佳老师、赵甜老师和保育员马敏老师，她们一直坚守给父母跟社会的承诺：对待幼儿关心尊重，一视同仁。托三班共有21个小朋友幼儿园小班实习教案范文，最小的才有两岁半，但是在幼儿园里，托三班的全体小朋友共享着几位老师帮你们的爱，快乐的游戏，快乐的探求，快乐的学习，快乐的熬过在幼儿园的每一天。她们认真负责、科学教育，让托三班的小朋友沐浴在他们共筑的爱河里面。

二、在实践中积累经验

1、在教学中，渗透专业的教育理论常识

在这五周的实习之后，我注意将所学的理论利用到教育教学实践中去，平时学到的各年纪班身心发展特征跟规律、教育教学的原则与技巧、游戏活动的组织跟指导、课程设计与推进并且诸多基本技能等，在此次实习中受到实践与利用。第一次深入课堂时，我就遭遇了许多在大学没有学过，没想过的问题，明白上好一节课，不但要使小朋友学到知识，还要提高人们的学习兴趣，做学习中的可乐儿。我还知道课堂常规的方法、情感的共鸣、知识的拓展等使我坚信“细节决定成败”的真理。因此，平时我注意和朋友一起交流教学技巧，总结教学的心得和做法，遇到难题能用学过的理论进行解决，对于新的教育模式如何利用与实践，大家一直一起学习讨论。与同学们一起认真探究教材，深入认识每个幼儿的实际状况，认真听课，写出高质量的课件，每节课前都在小组认真试讲，在课堂过程中用生动流畅的语言，娴熟的专业技能使教学气氛十分活跃，让教育教学活动成功的进行。观摩课后，我们都注意跟指导教授交流和小结经验，正如同学们说的：“每上一节课似乎都不一样，自己驾驶课堂的素养也有所提升。”

2、开展丰富多彩的集中教育活动，激发儿童学习兴趣

托班的小孩刚进入幼儿园不久，我们和指导老师们通过各类丰富多彩的活动，让儿童喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。让小朋友能安静的唱老师讲，跟同伴友好的做事，自己也会认为最有成就感。因此，赵老师她们是最重视集中活动教育的。从他们的集中教育活动幼儿园小班实习教案范文，让我们了解集中教育活动时间虽然要有好的备课教案，更重要的是懂得怎样控制教学纪律，否则就是老师喊破喉咙也无济于事。在第一个集中教育活动时，我既惊讶又兴奋，也更累。之后的每位集中教育活动我都仔细备课：熟悉教学内容、结合儿童年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我最大的尽力去唤醒幼儿学习的兴趣，帮助儿童理解记忆。在课堂活动中我也穿插一些小游戏，以使达到幼儿在玩中学，学中做，并且乐意与同学跟同伴交流，体验与对方进行语言交谈的真谛，鼓励学生用自己偏爱的方法简单的表达感知操作活动中的体会跟发现，喜欢与伙伴说话，交流分享自己的愉悦，让他们可快乐的学习知识。而我们在指导同学的身上，学到很多书本上没有的常识，知道在教学上，学习生活上，老师应注意给儿子营造“爱”的气氛，让幼儿喜爱老师，相信校长，喜欢和教师也有老师一起游戏一起学习，沉浸在愉悦的学习气氛之中。