小学信息技术评课稿范文(4)

2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 小学信息技术评课稿范文(4)下面就想从学生的视角来谈谈对这节课的看法。 1、美味的课前餐 由于朱老师给我们上课时，已经11 点多了，同学们都有 点儿肚子饿了，可为了上课我们只能忍着。没想到朱老师尽 然给我们增添了他的故乡特产－－美味的卷饼，让我们在上 课前填饱了屁股，有更好的精神来上课了，真是太朱老师了， 还没上课，我们便有了一个好心情。 2、动人的独白、感人的场景 《乌鸦喝水》这个独白耳熟能详，我们都明白，可刚刚 朱老师带来的独白中，乌鸦却吃不到水了，这是怎么回事 呢？通过长期的照片欣赏，我们了解了原本乌鸦吃不到水的 罪魁祸首尽然是我们人类，看到这种我真得深感惭愧。我一 定要从自己做起，努力使我们的最美丽。 3、快乐的操作 在朱老师的助力下信息技术评课稿范文，我们一起了《宣传海报》的制作， 怎么通过画图工具开启文件、怎么样才能最快地输入文字、 怎么修改文字格式、怎么输入“绿”……朱老师都可迅速地 发现问题，让我们以最快的速度解决操作上的难题，快乐地 进行操作与学习。 4、不断的显然 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 “讲得很好信息技术评课稿范文，朱老师记下了。”“感人的图画，让人深思的宣传语。”“多么搞笑啊！”“好美，太棒了！”……在朱老 师的教学上，我们会不断地听到优美的赞扬声，让我们觉得 自己个个都是能干的电脑小能手，特别得开心。 5、丰富幽默的语言 “确定出来了，还能不能修改？”紧接着朱老师说道： “我们做哪些事都要慎重和认真，要不然即使做错了，就好 像我们的环境一样，一旦破坏了，再想恢复的原先的样子就 很难了。但是亡羊补牢，为时未晚，我们在信息技术中可以 采用撤销命令来补救。”让我们虽然知道了撤销命令，再一 次地感受到环境保护的紧迫感。在讲解另存为的之后，老师 说“图片已经有了自己的家了，我们要想使他保存到新的家， 就要选择另存为命令了”，多么形象的形容，我们一听就懂 了。课堂上朱老师还不时的告诫我们应养成良好的姿势和正 确的指法，让我们唱了内心暖暖的。 朱老师的课，让我们从吃酥饼开始，伴随着乌鸦喝水的 故事，与它一起体验着口渴的觉得（吃了酥饼），到最后乌 鸦喝到了水，我们也受到了水，并一起思索了怎样使用它而 结束。整堂课是一节快乐的课，我真希望每节信息课都可有 如此幸福的感受。