幼儿园舞蹈活动教案-幼儿园舞蹈教案范文

幼儿园舞蹈活动教案|幼儿园舞蹈教案范文 引导儿童在理解戏剧的基础上，创 编舞蹈动作，能自如地随乐曲表演，表 达出小朋友热爱大自然的美丽心灵，体 验欢乐的氛围。以下是小编精心整理的 幼儿园舞蹈活动教案的相关教案，老师 们快来听听吧! 幼儿园舞蹈活动教案范文一 《欢乐颂》 【活动目标】 1、引导儿童在理解戏剧的基础上， 创编舞蹈动作，能自如地随美术舞蹈， 表达出小朋友热爱大自然的美丽心灵， 体验快乐的氛围。 2、初步培养幼儿与同伴的合作交 往能力及自学能力。 【活动准备】 1、图谱两张，歌曲《欢乐颂》磁 带，录音机。 2、五个小组的标记(白、红、黄、 蓝、绿五种颜色的花形标记，幼儿各有 一枚，活动室地面贴上相应花形标记) 3、舞蹈用小道具(腕花)，幼儿人手 一副。 【活动过程】 1、随《母鸭带小鸭》律动音乐幼 儿愉快地进活动室。(要求儿童可随音乐 形象而有节奏地演出小鸭走路，游水的 动作) 2、练生曲《你好，你早》(模仿小 动物的叫声，能与同伴自然地应对面表 演唱幼儿舞蹈教案范文，声音整齐动听) 3、复习歌曲〈欢乐颂〉 请外圈的小朋友站起来唱歌词，里 圈的小朋友哼唱啦，合唱的之后声音要 整齐和谐。 4、创编舞蹈〈欢乐颂〉 (1)幼儿听音乐想动作(引导幼儿感 受音乐，初步想法舞蹈动作) 师：刚才小朋友的嗓音真好听，今 天老师要请他们来编〈欢乐颂〉的表演 动作，首先请你们细细地听音乐想动 (2)幼儿分组商量讨论，设计表演动作，教师巡回指导。

(引导幼儿积极参加， 在小组协商的基础上编排舞蹈动作) 师：接下来要请每队小朋友站至标 记上，互相商量，为这首歌曲配上适合 的舞蹈动作，开始。 (3)引导儿童集体创编舞蹈动作，教 师及时记录动作画在图谱上。(鼓励幼儿 大胆创编，引导幼儿编出与众不同的优 美的动作，并注重表扬动作充满趣味及 在创编时可与同伴合作演出的幼儿) 师：刚才小朋友都编得更仔细，现 在那一队先来试试，把他们设计的动作 表演给你们看。 (4)回忆创编动作，为连贯舞蹈作准 备。(引导幼儿通过认真观察图谱，想象 动作) 师：小朋友真能干，我们的表演动 作即将全部编好了，先请你们看到图谱 来回忆一下动作。(播放音乐) (5)看图谱学跳跳舞。(能在参照图谱 的基础上，初步随音乐完整训练) 师：现在请你们找好舞伴一起来 跳。(特别提醒幼儿在必须合作表演时两 人可相互配合好) 音乐连续播放两遍。 (6)小朋友跳得很好，现在请你们带 上腕花来跳，你可以学图谱上的动作， 也可以自己想动作。(幼儿集体戴上腕花 练习，能在戏剧的伴奏下投入地演出) 5、结束。 小朋友的舞跳得真美，以后我们再 到小舞台出来演出，好吗?现在我们一 起和客人老师说再见!(幼儿随《母鸭带 小鸭》音乐愉快地出活动室。

) 幼儿园舞蹈活动教案范文二 毛毛虫跳舞 【活动目标】 1、了解毛毛虫的生长过程。 2、感受音乐优美的曲调，能在音 乐中快乐地舞蹈。(重点) 3、尝试用自己的身体语言来体现 毛毛虫跳舞。(难点) 4、体验合作的乐趣。 【活动准备】 音乐、毛毛虫的头饰、叶子、蝴蝶 的翅膀。 【活动过程】 一、激发兴趣 1、角色导入(自己是蝴蝶，小朋友 们是毛毛虫) 师：我漂亮的宝贝们!来!转转我们 的小眼睛展展我们的小臀伸伸我们的 胳膊踢踢我们的小腿扭扭我们的腿很 后扭扭我们的小耳朵伸个哈欠!恩，真舒 服!(课前热身) 2、引导儿童认识生长过程。 师：妈妈把他们带到了这个世界 上，你们高兴呀吗? 幼：开心! 师：现在宝贝们都跟父亲长得不一 样。那只虫子虫可以告诉我这是为什么 幼：因为我们还没长大呢师：那宝宝们怎么能够长大呢? 幼：各抒己见 3、出示成长图片，帮助幼儿了解。 师：请小虫虫们仔细看，你们究竟 是如何长大的? 4、教师小结：卵→蚕→(小、 中、大)→蛹→蛾→卵 二、欣赏音乐。 1、师：咦?是哪个声音? 2、幼儿欣赏。 师：宝宝们，觉得今天这段音乐唱 起来怎么样?你可听出哪些? 幼：开心，快乐/像一个故事。

师：原来宝宝们的体会这么多啊! 那我们再来听一次音乐。这次啊，妈妈 要跟着戏剧给你们讲个独白。 师：当他们而是卵的时侯，你们让 劲地摇晃自己的身子，可就是动不了。 于是他们累了，便香香地躺了一觉当你 们睁开双眼的时侯，发现自己能动了， 你们变成了一条条很小更小的毛毛虫 你们想快快长大，和母亲一样。所以拼 命地喝叶子慢慢地，长啊长长啊长终 于，你们长大了!你们长大了，便好开心! 扭扭圆圆的身子跳起了舞跳累了，你们 就又要睡一觉为了安全，你们便躲进了 茧里，变成了蛹过了一段时间，当他们 千辛万苦再钻出茧的时侯，你们的身体 两边已经长出了翅膀，变成了会飞的蝴 蝶于是，你们既快乐的起舞了 3、第三次倾听音乐，幼儿根据教 师的引导，初步依据音乐创编动作。 三、师幼创编动作。 1、幼儿创编动作并示范。 2、以小组为单位合作创编并示范。 3、教师依据儿童创编的动作进行 提炼，加入一些难度不太大的基本功， 穿成小组合。最后示范，再逐一分解教 授给幼儿。 4、集体练习。 四、集体表演。 五、结束活动： 师：森林里要举办文艺演出了，狮 子大王见宝宝们这么棒，便邀约我们去 参加表演，你们愿意去吗? 幼：愿意! 师：那好!我们今天出发吧! 活动延伸：回家跳帮爸爸妈妈等好 爱好爱我们的人 幼儿园舞蹈活动教案范文三 《小伙伴，你好》 【活动目标】 1、引导儿童体会维吾尔族小朋友 之间团结友爱的亲密情谊。

2、学习维吾尔族舞蹈，感知舞蹈 的新颖风格，要求幼儿跳的热情、奔放、 开朗、轻快。 3、学会维吾尔族舞的基本步伐： 错步、跺地拍手、进退步活动准备：场 地、磁带，录音机 【活动过程】 (一)导入部分： 教师戴维吾尔族小帽、敲打着摇鼓 进学校，引起儿童对表演的兴趣。 (二)展开部分： 1、请儿童说一说对维吾尔族人民 的知道。教师介绍维吾尔族民族的传统 及其表演特色。 2、全体幼儿欣赏美术《小伙伴， 你好》，体会戏剧的热情、欢快，熟悉 节奏。 3、教师和儿童自由表演，教师重 点示范舞步幼儿舞蹈教案范文，请幼儿创编舞蹈动作，伴 随着乐曲翩翩起舞。 4、教师示范讲解错步、进退步、 跺脚拍手等动作，教师指导，请儿童间 相互纠正动作。 5、随音乐舞蹈，分组反复训练， 请幼儿相互指导、自我评价、相互评价。 6、请部分跳的好的幼儿带领各位 一起练习。 (三)结束部分：教师小结讲评，幼 儿听音乐跑跳步出学校。 看了幼儿园舞蹈活动教案的人还 看了： 1.幼儿园大班舞蹈教案 2.幼儿园大班舞蹈课教案 3.幼儿园大班舞蹈教案大全 4.幼儿园基本功舞蹈教案 5.幼儿园大班舞蹈的教案大全