幼儿音乐教案范文三篇.doc 7页

PAGE PAGE 1幼儿美术讲义范文三篇我们都明白小孩子好动，接下来小编给你们整理了幼儿音乐教案范文，供大家阅读参考。幼儿美术讲义范文一：音乐喷泉活动目标：1、欣赏音乐，能随着音乐的高低起伏幼儿园音乐教案范文，大胆地合作，尝试用肢体语言或钢琴表现戏剧喷泉的千姿百态。2、感受音乐喷泉给他们带给的触觉与视觉的双重美。活动打算：1、前期经验：观看音乐喷泉的视频，了解音乐喷泉的千姿百态。了解各类小乐器的特点，并可熟练地使用各式小乐器。2、教玩具：截取音乐“动物狂欢节”小吉他：小铃、三角铁、圆舞板、沙球、铃鼓、串铃、锣、鼓、钹。活动过程：一、音乐喷泉的千姿百态1、你见到音乐喷泉吗?谁来用你的动作演出一下音乐喷泉是如何的?重点指导：知道喷泉有高低、起伏、旋转等诸多姿态。2、教师一边哼唱乐曲，一边随音乐舞动。重点指导：引导儿童观察学生的动作与音乐之间的联系。3、讨论喷泉是如何唱着乐曲跳舞的。重点指导：引导儿童看到喷泉与戏剧的高低起伏是相匹配的。4、小结：①当轻柔的乐曲响起时，喷泉的跳舞就会显得慢而优美;②当强烈的乐曲响起时，喷泉的表演都会显得快而激烈;二、音乐喷泉的双重美(一)理解戏剧：动物狂欢节1、完整欣赏戏剧第一遍。

重点指导：引导幼儿发现音乐中有三种不同的体会(优美的、欢快的、热闹的)。2、完整欣赏音乐第二遍。重点指导：引导幼儿思考用什么样的动作可以分别体现这三种不同的觉得，请部分幼儿示范。(二)音乐喷泉的视觉美1、自由组合成6人一组，围在一起协商：怎样用漂亮的动作表现喷泉随着乐曲跳起舞来?(有戏剧背景)重点指导：教师个别指导小组，了解各组的队形以及动作组合。2、每一组分别上前表演更满意的一段音乐喷泉。重点指导：引导幼儿发现每一组幼儿用了不同的队形以及动作表现音乐喷泉。3、小结：我们可以随着音乐的高低、起伏，用身体表现出音乐喷泉的千姿百态，让他们看了感觉音乐喷泉是美好的。(三)音乐喷泉的视觉美1、出示乐器若干，自由选取一种乐器。2、讨论与戏剧相匹配的乐器。3、根据乐器分组，教师指挥，幼儿常使用钢琴表现戏剧喷泉的高低起伏。重点指导：根据所选乐器分组，引导幼儿看老师指挥为戏剧喷泉配乐。4、教师指挥，幼儿合作表现戏剧喷泉。重点指导：引导幼儿合作，根据戏剧完整地体现音乐喷泉。5、小结：我们还可以用诸多美好的声音来体现音乐喷泉的姿态，让他们唱了感觉音乐喷泉是美好的。幼儿美术教案范文二：小鸭子活动目标：1、在游戏情景中，充分展现旋律的特性，乐意听着音乐体现唯美的小鸭子，有初步学听新歌的愿望。

2、喜欢亲近小动物。活动打算：PPT、小鸭子玩具及头饰活动过程：一、向小鸭子问好1、教师询问：你了解哪些动物喜欢跟水做同学?(引出鸭子)2、出示小鸭子玩具，幼儿与小鸭子问好。3、用不同的节奏与儿童对话二、学小鸭子走路1、“小鸭子是如何走路的?”2、幼儿模仿小鸭子走路。三、看小鸭子游泳1、“小鸭子走呀走，来到了那里?”(听小河水的声音)2、“小鸭子是如何在水里玩耍的?”3、看一看小鸭子在水里散步。(欣赏视频)(1)丰富：拍拍翅膀、甩甩头(2)幼儿模仿小鸭子在水里散步四、学小鸭子唱歌1、教师演出曲目请幼儿说说小鸭子唱了哪些?2、请幼儿跟着同学演出歌曲小青蛙好像在说哪个?3、再次演出曲目幼儿园中班音乐教案范文三：小手小脚活动由来及设计模式：歌唱是一种集语言、音乐、表演为一体的综合戏剧，同时也有再成就的戏剧。《小手小脚》这首曲目歌词内容跟幼儿相当贴近，适合中班幼儿接受跟理解;在旋律方面幼儿园音乐教案范文，音域在1～6之间，一字配一音，通过最后一小节的歌曲编排，引导幼儿灵活地学习一音多字的演唱方式。活动目标：1、感受歌曲活泼、愉快的心情，能用自然、欢快的嗓音演唱曲目。2、通过编排歌词及相应动作，发展儿童的创造力和初步合作能力，感受音乐创编带来的真谛。

活动准备：幼儿初步学听歌曲《小手小脚》，能用自然、欢快的嗓音演唱曲目。重点、难点：一音多字的演奏技巧跟合作编排歌曲和动作。活动过程：1、发声练习：教师：请小朋友用更好看的声音来提问吕老师。大拇指(中指、小拇指、无名指、食指)在哪里?幼儿：大拇指(中指、小拇指、无名指、食指)在这里。(展示出相应的手指)2、复习歌曲《小手小脚》，要求儿童用诙谐、自然的声音演唱。