总结知识：幼儿园大班科学评课稿范文(2)

2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 幼儿园大班科学评课稿范文(2)什么叫评课？评课就是对照课堂目标，对老师跟学员在 课堂教学中的活动及由这种活动所造成的差异进行价值判 断。教师范文吧（jsfw8.com）为您整理的{$ChannelName}栏 目大班科学评课稿范文2.42KB 范文如下： 幼儿园大班科学评课稿范文 《小狐狸的枪和炮》根据活动内容及儿童年龄特点将目 标定位在： 1、知道做了认错要知错就改。 2、能够大胆、积极、清楚地表达。从三维目标的设计 上，教师在常识上可理解故事内容。技能方面是使用课件、 图片、动画演示、声情并茂讲解等方式。教师在心灵上鼓励 幼儿知错就改。这样的习惯的养成，有助于对幼儿今后的行 为的培养。 在《小狐狸的枪和炮》这一语言活动课的课堂中，设 计了五大环节： （1）创设情境，激发兴趣； （2）播放动画，整体感知； （3）演示场景、分段讲述； （4）角色演出、情感升华； （5）收获，活动延伸。上述这种教学环节，环环相扣， 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 紧密联系，让活动在一次次的进行中受到升华。兴趣是的动力，是实现学生主动去探索知识并具有情 绪体验色彩的意向，激发师生兴趣是增加教学效益的有力措 施。

在导入阶段运用多媒体播放了枪声和炮声的录音，深深 地打动了幼儿的注意力，激发儿童兴趣，调适了课堂气氛， 点燃起师生求知欲望的火花，使它们可情绪饱满地主动地去 参与到活动中去。 从设计的第二、三环节中可看出她是煞费苦心的。为 了使幼儿理解故事内容，将原先采用的单一、呆板的图片故 事教学，改用借助多媒体课件的方式，根据故事内容放映幼 儿更感兴趣的小漫画，将、故事、画面三者有机地结合在一 起，刺激儿童的触觉、听觉器官，这种目有所见的方式，能 让幼儿自发地带着喜悦、好奇之心进入故事所展现的唯美当 中，对儿童起到了极大的感染作用。所以，幼儿在活动当中 能够迅速地对故事情节有了一般的知道，并可逐渐学会了小 动物之间的角色对话，很好地完成了活动目标。活动中将书 中的原稿录入到课件中去，幼儿看得知道明白，从而使其最 容易接受跟理解，富有亲和力，幼儿也自然而然得跟随着动 画片里的小动物们学说了对话，解决了活动的重难点部分。 一个好的回答能够促使幼儿的兴趣，引起思考幼儿园大班评课稿范文，探索。 因此，在设计难题时，考虑到了儿童的年纪特点跟兴趣点， 多角度设疑，启发幼儿思考，开阔幼儿思维，使幼儿充分地 发挥想象、扩展认知，积极大胆地表达。

在第二环节中，向 小朋友们提出这种的疑问：“小狐狸为什么会有枪跟炮呢？ 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 他想用枪跟炮去干什么呢？”自然而然地引发动画故事。像这种的问题在这一活动中也有众多，这里就不一一列出了。 我们了解，教学有法，但无定法，贵在得法。教学方 法的选用要量体裁衣，灵活采用，要常教常新，富有艺术性。 根据活动的还要以及儿童的年龄、认知特征，采用了多种方 法，如：观察法、引导法、演示法、讲述法等。 在《小狐狸的枪和炮》这个活动中，注重师幼互动，幼幼互动。教师与儿子的和睦显而易见。整个活动幼儿园大班评课稿范文，教师教 态亲切自然，非常投入，她既成为一个引导者，又是一个合 作者。能带着儿子一起去探索，对于能力弱一点的小孩她既 是一个支持者，给予小孩肯定跟指导。 教学成为一个创造过程的全部欢乐和智慧的感受，需 要我们用心去，更需要我们用心呵护每一颗独特的灵魂。