体育课幼儿操教案

精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 体育课幼儿操教案教学内容:1.健美操起源、发展，分类，作用，特点等 3.引导学员从学生到“小老师”角色转变，增强实践能力的培育 两千多年前，古欧洲对人体美的提倡举世闻名，他们强调了“体操锻炼身体，音乐陶冶精神”的主张。 Aerobic健美操比赛 2、我国健美操的盛行与演进精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 1840年后体操运动传入我国。 上世纪80年代初，近代健美操运动在我国起初发展， 87 年举办了首届全国健美操比赛，1995 年首次举办了在法 国举行的国际健美操比赛。 健美操是根据练习者的生理跟心理特征，按照健美训练的要求把网球跟表演或者其他健身训练项目中的一些动 作组编成操，在戏剧伴奏下进行训练，以超过增进健康、培 养正确的身姿、塑造美的形体、陶冶美的情操的一种群众性 健美训练的手段。 关于健美操的归属，目前尚存在着矛盾，归纳出来主要有两种： 1、健美操是网球运动模式的一个分支，是体操中基本体操内容的发展，同时吸收一些表演中的简单动作。 2、健美操是健身体育的一个分支，其内容是多种项目的内容根据健美训练的规定进行的有机结合。

健美操的 “操”既不是广义的身体操练的涵义，又不是狭义的体操概 念，而是只具备针对性、全面性、对称性、节奏性和重复性 特点的一种运动方式。健美操虽然与体育有非常紧密的联 系，但从其内容跟特征上看，均未超过了体操的界定，应归 属与健身体操。 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 1、促进人体的正常发育，增强胸肌韧带和身体器官的功能，发展全身的柔韧、协调等基本能力，增进健康，增 强体质。 3、协调发展身体各部位的肌肉群，使身体强壮和谐地发展，塑造美的形体。 4、培养正确的审美意识、良好的风度、性格跟品德，陶冶美的情操。 健美操是在戏剧伴奏下，以操化动作的形式，融入体操、舞蹈、武术等内容，组成单个动作、成套动作，通过参 与者的人体练习，达到瘦身效果，追求完美体形的一项独特 运动项目。其特征大概能归纳为下面几个方面： 健美操的目的是在瑜伽的基础上把形体美、姿态美、动作美跟精神美有机的结合出来,注重外在美的训练，又强 调内在美的培养。这种健与美的统一，是健美操本质特性的 表现，也是健美操区别于其他健身操、卫生操的重要标志。 健美操的编操是以对象的性别、年龄、职业、身体状态等详细状况为根据，以人体生理学、人体解剖学、营养学、 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 心理学、人体造型学、体育美学等多学科科学理论为指导进行的。

每套操的动作结构、数量、顺序、时间、身体各关节 的功效、形体、心率、氧代谢等各种原因，都经过科学的测 定跟预测，因而具备明确的针对性和严格的科学性。 健美操的动作舞蹈中的徒手动作和队列队形，舞蹈中的现代舞，古典芭蕾和民族民间舞的基本动作等。但这种动 作未不再是纯粹的体操跟表演动作，而是按照健美操的特 点，经过再成就所产生健美操的特有动作，使之具备合乎实 效、简单易行、造型简洁、活泼多变、富有韧性、小关节和 对称活动多等特征。这些动作通过科学有序的排列组合和重 复，成为具备特定用途的动作整体。 音乐与健美操有着十分紧密的关系，是健美操不可缺少的内容。与动作协调一致，具有先明的节奏，能够产生振 奋人心的效果，使练习者进入意境，充分发挥自己的想象力， 达到调节心情，恢复疲劳、陶冶情操的目的。 健美操是体育中的一个综合性的边缘学科。随着健美操运动的不断发展，出现了品种众多的类别。为了方便区别 和利用幼儿操体育教案模板范文，有必要对这种健美操进行合理的分类。目前常见的 健美操分类根据重要包括目的、性别、年龄、练习方法、人 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 体解剖结构、参加人数等。

参照这种根据，本文对健美操才采取如下分类： 3、依据年龄，分为老年健美操，中年健美操，青年健美操，幼儿健美操； 4、依据练习模式，分为徒手健美操和持轻器械或专门器械的健美操，例如健身体操； 5、依据身体解剖结构，分为颈部健美操、腹部健美操、腿部健美操等； 在创编某种健美操的过程中，应按照上述主要特点确定其分类位置并给予命名。对于一些运用某人命或某事物名 称命名的健美操，如简。方达健美操,迪斯科健美操、健身 操等，应根据上述依据进行分类。 3、游戏方式：游戏技巧是什么样的，怎么组织大家进行游戏，除了讲解需要做游戏示范么 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 4、游戏规则：为了超过游戏目的或者让游戏无法成功进行，有什么样的游戏规则等 5、注意事项：有没有需要提示的，对游戏后的改编使之作为新游戏等 准备工作：平坦的场地一块。 游戏的方式：教师能让学员站成一个圆圈，沿逆时 针方向慢跑，当老师突然喊：“4 时，学生要立刻与临近的同伴按所喊数字抱成一团，最后剩下没有及时抱成团的人受 1、学生数量多与少决定所喊的数字，教师应做到心中有数。 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 3、抱团后剩下的人，可让其做一节操，或做某些能力训练及其他方式的活动，以示惩罚。

幼儿园小班体育教案：天天做操身体棒活动目标： 1、教幼儿学习模仿操，帮助幼儿模仿学习整节操的动作。 1、教师带领儿童“开火车”进入场地进行走、跑训练。将地上的大圈当做“铁轨”开飞机慢慢地走走、跑跑， 逐渐跑成圆形队伍。 !我们要如何拉小火车呢?那我们开着小火车一起到旁边做游戏吧! 2、幼儿手握空拳在脖子绕动训练运动，教师注意提醒幼儿不要撞倒前面的小朋友。 教师：到站啦!我们把小火 车开成六列! 1、学习模仿操。精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 教师示范操节。教师带领儿童复习念儿歌后完整做操提供儿童欣赏，引起幼儿学操的兴趣。 教师：今天的天气 真好，我们一起来做做操吧!早上天气真正好，我们大家来 做操幼儿操体育教案模板范文，伸两臂，伸伸臂;弯下腰，弯低头;踢踢腿，踢踢腿; 蹦蹦跳，蹦蹦跳;天天做操身体棒!你们想做操吗?锻炼身体 能使我们的人体变的很棒，所以我们经常都应锻炼身体。 教师：现在我们一起跟着同学边念儿歌边做操，先活动活动我们的右臂，伸两臂，伸伸臂，两个小手像开飞机一 样，把手放到两边。活动完手臂，接着我们就活动我们的腿， 弯下腰，弯低头。活动完腰就动动小脚，踢一踢。最后蹦一 蹦吧，天天做操身体好! 4、在幼儿基本掌握每节操的基础上，完整训练整套操一致数遍。 1、教师：火车开走了!火车开上铁轨了，幼儿找到大方块站好。游戏2-3 次介绍。 幼幼儿儿园园大大班班体体育育课课教导学案精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创