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幼儿园备课讲稿范文幼儿园备课、听课制度幼儿园备课、听课制度一、教师应该认真学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育纲要》，以《规程》和《纲要》为根据幼儿园备课范文，研究制定好各种教育教学计划。二、认真学习教育理论常识，不断吸收新的信息，指导利用于备课。三、深入研读课本，结合本班幼儿年龄特点跟实际发展水准备好课，突出重点，突破瓶颈。四、按时按质制订好系列计划，如：学期计划、月计划、周计划、日计划、课时计划、游戏计划 等，每周写一篇以上的观察笔记和教育笔记。每周星期五上午准时将今日计划跟笔记交园领导审阅。五、备课时间除做案头工作外，还需要制作教育活动所需的各类玩具、学具，准备提供各类玩具、材料。六、坚持集体备课与个人备课相结合。主班学生经常晚上准时来听课室教研，配班学生每天晚上准时来听课室备课，不得迟到。七、备课时不得外出或闲谈，不做与备课无关的事情。需要出门时需向园领导请假幼儿园备课范文，经批准后，方可外出。八、鼓励改革、创新，每学期进行一次评比，对设计独特、富有创造性的计划、笔记、教案、教育活动设计等给予奖励。九、组织互相听课、相互学习，取长补短，每学期组织互相听课不少于20次，并仔细做好记录跟评议工作。十、园长每学期需要有针对性地下班听课40次以上，保教主任下班听课80次以上，做好听课记录，及时进行评议，肯定成绩，找出差异，提出建议跟期望。

捧乍镇中心幼儿园集体备课讲稿活动内容：马蹄声声学 科：音乐执 教 人：钟德珍时 间：xx年10月23日活动目标: 1、能利用四肢的各个背部拍打节奏。2、能看图谱演奏音乐，并进行简单的合奏。活动准备：课件。活动过程： 一、启发式谈话，导入活动。1、演唱插曲《在农场里》引入。2、引出课件：马。“农场里的动物能真多，今天也有一位动物也来农场里做客了，我们听是谁”？3、练习用手敲打马蹄的声音。二、用全身背部练习节奏。1、幼儿模仿马蹄声。老师刚才的声响像不像马蹄声音啊？那他们也拍拍腿，让我们一起听听大家的马蹄声是什么样的？幼儿自由拍。2、教师和儿童共同总结马蹄声的特点：∣×× ××∣ ，∣ × ×∣ 。并集体练习。3、启发儿童利用各类身体触觉来模仿马蹄声。4、游戏：小马儿歌 。附儿歌，小马摇着尾巴，哒哒哒哒去散步，东边跑跑，西边跑跑，哒哒哒哒，真幸福。三、小马去运粮。1、情景引入，刚才我们去农场玩了，发现村民伯伯种了这些粮食，太乏味了，那我们去帮他把粮食给运回家，好不好啊？2、出示路途及路标课件。3、练习图谱（路标）节奏。4、去运粮。让幼儿看图谱打节奏。四、分角色进行表演。1、出示脚印图谱，引导幼儿认知。

2、看图谱练习节奏。3、幼儿尝试合奏。五、结束。随乐曲《赛马》出活动室。王家庄街道朱子小学幼儿园教师备 课 卡王家庄街道朱子小学幼儿园教师备 课 卡王家庄街道朱子小学幼儿园教师备 课 卡王家庄街道朱子小学幼儿园教师备 课 卡王家庄街道朱子小学幼儿园教师备 课 卡王家庄街道朱子小学幼儿园教师备 课 卡王家庄街道朱子小学幼儿园教师备 课 卡王家庄街道朱子小学幼儿园教师备 课 卡王家庄街道朱子小学幼儿园教师备 课 卡王家庄街道朱子小学幼儿园教师备 课 卡王家庄街道朱子小学幼儿园教师备 课 卡王家庄街道朱子小学幼儿园教师备 课 卡王家庄街道朱子小学幼儿园教师备 课 卡王家庄街道朱子小学幼儿园教师备 课 卡王家庄街道朱子小学幼儿园教师备 课 卡王家庄街道朱子小学幼儿园教师备 课 卡王家庄街道朱子小学幼儿园教师备 课 卡王家庄街道朱子小学幼儿园教师备 课 卡王家庄街道朱子小学幼儿园教师备 课 卡王家庄街道朱子小学幼儿园教师备 课 卡王家庄街道朱子小学幼儿园教师备 课 卡王家庄街道朱子小学幼儿园教师备 课 卡王家庄街道朱子小学幼儿园教师备 课 卡王家庄街道朱子小学幼儿园教师备 课 卡内容仅供参考