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转：初中数学活动课的探索（附教案） [转：初中数学活动课的探索（附教案）]近年，我省高中数学课堂领域又出现了一个新的变革热点——活动课，转：初中数学活动课的探索（附教案）。在一些学校，初中数学课堂正改变传统的单一的教学培训方式，以教师自主参加活动为特征的语文活动课正异军突起。占据一席之地，并以其生动活泼、切实有效而受到教师的欢迎。语文活动课的出现，是高中数学课堂的一次大改革，是数学学科课程推行素质教育，全面提升教师语文能力的有力举措。一、长期以来，语文教学依然进入高耗低效的状况，个中原因，虽说十分复杂，但教学内容的封闭和教学方法的陈旧应是难题的主要原因。正是由于语文教学内容与实际生活有一定的相悖，缺乏现代生活氛围，正是由于英语教学方法上的注入式，学生缺少自主的实践，才促使了英语课堂气氛的乏味，导致学生学习兴趣的降低，导致教师语文素养的局限，导致英语教学品质适应不了现代社会的还要。因此，语文课堂要走出困境，必须指出英语教学内容的开放性和数学教学方法的多样性，特别应重视学生联系生活实际自主地进行数学学习实践。语文课外活动的推进为这个难题的缓解提供了一条充满期望的方式。前一段我省各地都举办了丰富多彩的数学课外活动，取得了一定的成效。

但是，由于物理课外活动常常缺乏平台的目标、内容，常常无法有序进行，许多学校只是把它当成课堂教学的补充，甚至成为学校教育的点缀，因而常常无法落实，难以坚持。只有把语文活动列入英语课程，给予教学目标、内容跟进程的要求，给予时间跟空间的确保，才能从根本上解决这个难题。语文活动课正是在这种的背景下应运而生。二、作为课程的一部分，语文活动课与特色的必修课课堂教学相比，显示出鲜明的特征跟不可替代的优势。语文活动课的活动，并不是一般意义上的教学活动，而主要指学生的学习活动。活动课侧重于以教师的学习活动为中心组织教学，因而活动的目标、内容跟形式技巧，就与特色的必修课课堂教学有显著的差别。在教学内容上，它指出英语的社会实用性。传统的课堂教学常常以必修课教材的课堂为中心，内容变得狭窄，有时也有点陈旧，与现实生活有一定距离。语文活动课则是开放的，其教学内容往往涵盖了物理应用的各个领域，特别是触及最新和更实用的领域，并与一定的生活实际相联系，有较强的时代色彩和生活色彩，因而，她无法补必修课课堂教学的不足，全面体现社会生活对教师语文知识和素质的要求，促使教师语文能力的全面提升，又可帮学生具体生动的体会，有助于调动学生的学习兴趣。

如新闻发布会语言的美术——广告错别字普查编手抄报比赛等专题活动，既使教师感受到语文在现代生活中应用的状况，也提高了教师实际应用数学的素养训练，学生学得兴趣盎然，又实实在在。不少学生反映，开展英语活动课之后，自己才觉得语文原来是那种有趣、那样有用。在教学方法上，它指出教师的自主实践性。传统的教学讲座通常过于突显教师的作用，以学生的常识传授和课堂思路为中心，学生经常被动接受或被动参与。语文活动课则自始至终强调师生的自主实践。在活动课中，学生是学习的主人，可以按照自己的志趣自主选择，自觉参加。活动课的过程，往往是学生自己设计安排、学生自我活动为主的过程。在这个过程中，着重于使学生在各项具体的实践跟利用中获得直接的理性知识跟生活感受，着重于使学生在活动中去体验、体会、理解。这样做，学生除了受到的印象是深刻的，而且自学能力也受到积极的培养和提升。比如故事会演讲会辩论会等活动课，自始至终都以教师的口头表达为主，几节课出来，学生的口才经常有所提高。许多学生这样说，语文活动课给自己提供了不少锻炼的机会，现在自己对学好语文也是自信啦。三、语文活动课之所以能有效地减少教师的英语能力，有效地提高教学品质，是有其心理学、教育学的理论根据的。

心理学表明，学龄儿童的智力是由具体形象思维向抽象逻辑思维发展的，教案《转：初中数学活动课的探索（附教案）》(..)。处在学龄中期的高中教师，抽象逻辑思维逐步占主导地位，但认知中准确形象的成分一直起着重要作用。也就是说，初中教师的认知一般是经验型的，而不是理论型的，即在进行抽象思维时，需要详细、直观的理性经验作支持。而主要的感性认识和经验是学生在主动参加、亲自经历的各类实践活动，如观察、制作、表演、参观、调查、访问等丰富多彩的感性活动中得来的。因此，在推进学科教学时，就不能抽象地传授学科有关的常识、法规、原则，而需要提高教学的直观性、活动性，让教师在准确生动的学习情境中去体验，去感受，去看到。初中数学活动课将英语课堂与数学在现实生活中的实际利用结合出来，创设具体生动的学习情境跟学习活动，使课堂成为教师语文常识、能力具体采用的一种实际尝试或模拟，学生借助参与活动，得到感性认识，经过反复，上升至理性认识，这样获得的常识不仅是精确可信的，也是非常全面深刻的，更是积极有用的。从教育学看，学科教学的任务跟目的在于促进学生由知识向能力迁移，只有培养学生的实际利用能力跟自学能力，学生的文化素养能够受到真正改善。

而任何一种能力的产生跟发展，都离不开主体实践。当代教学论研究证实，技能产生的过程是学生合理利用知识解决多种实际问题跟选择活动形式的过程，是一种知识转换为行动的结果。学生学到的常识要转换为技能，没有在必定实际活动中反复训练跟利用，是不可能推动的。语文作为交际工具，就像木匠手中的工具一样，要熟练地把握它，就需要进行反复的练习，在大量的实践中逐渐掌握技巧，形成技能，进而达到游刃有余的境界。语文活动课提出活动过程中学生自始至终的切实参与，强调学生在活动过程中自我设计、自我活动跟自我诠释、体会，从某些含义上讲，活动课可以说是可行性强、操作过程详细的实践应用课，它将有力地推动教师把学过的数学常识进行消化、吸收并转换为能力。四、当然，语文活动课要充分发挥其优势，真正获得成效，还有赖于活动过程中精心的安排跟合理的调控。在物理活动课的实验和探究中，我们就觉得需要积极解决好以下几个问题。一是又应重视学生的主体地位，又要发挥教师的主导作用。活动课无疑必须以教师的自主活动为主，教师切忌越俎代庖，暄宾夺主。但这并不意味着教师可以放任不管，让学员自发活动.课前对活动的设计，活动中的组织、引导、点拨，活动结束后的小结、点评等等，都必须教师因而付出心血和辛劳。

关键的难题是教师应该讲究引导的艺术，相机行事，灵活应变。二是需要积极保证每一个学生都可主动参加活动。语文活动课要推动每一个学生增加语文能力，必须保证每一个学生的主体地位，让每一个学生都可按照自己的特征跟兴趣，积极参与语文活动。决不能仅仅使一部分学生在活动而使大部分学生袖手旁观。因此，设计语文活动方案时，应留意使活动带有较广泛的适应性，能激发每一个学生的主动精神。在组织活动时，应根据分类规定，分类指导的方法，根据活动的内容构成和学生的状况，适当分工，适当轮换，从而又发挥各种学生的特长初中语文备课教案范文，又可导致全体学员都受到学习跟发展的机会。三是需要让语文活动既生动活泼，又积极有效。语文活动课无疑应该做到内容跟形式详细形象，活泼有趣，让形式喜闻乐见，学得轻松愉悦，但决不能因此片面追求活动方式的趣味性、生动性，而忽视切实有效地指导方式进行认真的语文学习，热闹有余，实效不足。活动课需要按照教学的目的、内容的实际应该跟学员学习的实际状况，设计准确可行、易于操作的细则，特别应考量什么样的语文教学内容适宜采取什么样的活动方式，怎样的活动过程对教师提高语文素养有推动作用，并在活动的各个阶段鼓励教师扎实掌握学习内容，认真检查学习效果，使活动课既有声有色，又实实在在，每个学生既愿意参与，又都各有收获。

附语文实践课《广告多棱镜专题》教案石狮中学侯广利一、 导入1、大家都偏爱看电视，里面的广告最是缤纷多彩，请问：要想牙齿好，洁银帮你忙，说的是哪个产品？（洁银牙膏）2、接着教师用幻灯显示一系列广告标语初中语文备课教案范文，让学生猜猜看分别是什么商品或劳务。 1）、两点之间直线最短。2）、肚子越来越来越小，感觉越来越好。3）、穿金猴皮鞋，走金光大道。（皮鞋）4）、不打不相识。5）、非常小器。6）、孔府家酒，让人想家。（酒） 7、随心所“浴”。（热水器）二、学生反思[点拨一] 发现它有哪些特征？ [点拨二] 它与我们语文中的功底有哪些关系？[点拨三]好的广告口号能帮人留下深刻、难忘的印象，有的而且成了该商品或劳务的代名词，这与广告者的精心策划是分不开的，更与我们的语文密切相关，与我们的文采有关。小结：广告口号的语言特性：简洁、整齐、有韵、上口，让人容易记住。一般借助以下方面体现： （1）、巧用修辞，如2、3用了对偶。（2）、巧用词语或俗语，如5、7。 （3）、以情动人，如7。（4）、概括出商品或劳务的特征，如1、4。 [点拨四]同学们想不想做一个广告策划者，给我们的商品或劳务写一写广告口号？材料（一）喝彩运动饮料。

特点：1、内含葡萄糖、碳水化合物、纳、钾等物质，能够补充身体所需的维他命Ａ、B、D、E等十几种物质．三、习作：广告口号：1、饮口喝彩，世界为你喝彩。2、你喝彩，我喝彩，大家一起饮喝彩。3、你有你精彩，我有我喝彩。4、喝彩喝彩，越喝越精彩。5、饮喝彩有风采，饮喝彩更精彩。6、每天吃喝彩，生活更精彩。7、要喝彩请选喝彩，喝喝彩永远为你喝彩。8、精彩每天，由喝彩开始。(二)学生演出自己表演的短剧（广告创意）（三）教师做结：（完成一个活动设计方案）四、 活动设计方案名称：广告因我而精彩目的：理解广告的特征，学会用一定的创意去体现自己，推销自己。活动前打算：让学生自由组合，然后以另类的形式，或小品，或有趣味转：初中数学活动课的探索（附教案）2第2篇 初中义务教育均衡发展表态发言〖预览〗初中义务教育均衡发展表态发言尊敬的诸位领导人士，各位同仁：我是xx中心学校校长刘亚萍.我们xx中心校区位于在享有“xx十景”之一的“xx水韵”的“香湖岛”东侧 ， “香湖岛”上有数千种荷花，每到秋季我们就在淡淡的荷香中学习工作。我们是一个和谐温馨的大家庭，我们有68位同事，1013位同学，23个教学班。我们在跟学员一道成长的过程中享受着职业的美好!我们大学成立于1997年，教育覆盖人口大概为2.2万，覆盖面积为32.7平方千米。

为了改善教学环境，学校于2012年8月搬迁至原先的xx中学。近年来，教育局投入140万，用于高校标准化建设。现在，学校拥有两栋教学楼、一栋艺术楼 、一栋综合楼。配设了心理咨询室、多媒体教室、华星爱心书屋、经典阅览室、科学实验室、留守儿童之家、音乐室、体育室、书画室、礼堂食堂等，学校占地面积22766.67平米，生均23.5平米，校舍建筑面积7535平米，生均7.78平米，运动场地9xx8平米，生均达到10.27平米。现在的大学是一所布局合理，标准化达标的乡村学校 。我是2010年7月从xx中心学校调入xx中心学校的， 我经历并见证了大学的发展。那时候学校办学条件非常差，缺教师少学校，千余学生挤在一个不到10亩地的校园里。厕所是公厕，食堂是简易民房，学生活动没有场地，没有一间功能室，更谈不……转：初中数学活动课的探索（附教案）3第3篇 初中军训心得体会400字〖预览〗发布时间：2017-03-30那一排排的队伍如同树木般矗立在草地上，那一声声口令响亮地响起在每一个学生的耳旁。口令变了，队形也变了，这就是军训，一次有组织性的活动。阳光灿烂，同学们都面对太阳站军姿。在站军姿中，同学们付出努力越多就站得越好。

齐步、正步等练习都是很耗体力的活动，只要认真去做才能跑齐。军训是一种考验、磨练、成熟性的活动。刚刚过去几天的军训，让我知道了很多人生感悟，惟有一句话让我感触更深一分耕耘，一分收获军训后才真正体验它的意义。一分耕耘，一分收获。的确如此，没有付出就没有收获。十一天的军训，对每位教师来说是如此漫长，在锻炼中付出的少怎能有更大的收获呢?但愿每个人都可悟出这其中的精髓，要做的好，就得付出。相关内容大学新生军训心得体会 1000字2017年3月大学军训心得体会62017年军训心得体会范文800字精选高中军训心得体会1000字最新企业员工军训心得体会范文参考军训心得300字2017年大学新学员军训心得体会2017年最优秀军训心得体会1000字范文2017年企业军训心得体会范本高一军训感悟军训心得体会200字10篇精选公司军训心得体会范文欣赏学生深刻的军训心得体会2017年3月大学生军训心得体会范文600字2017年军训心得体会范文：一路如歌……转：初中数学活动课的探索（附教案）4第4篇 社会实践初中生心得体会范例〖预览〗发布时间：2017-03-30随着他们经济能力的提升，如今的中学生一代在学校就开始有独立消费的行为，到了中学时代，他们通常都有一笔固定的消费资金(零花钱)，有了经常性的独立购买活动。