幼儿园评课稿范文(共8篇)

篇一：幼儿园评课稿 美术课《欢欢喜喜过大年》评课稿 一、 选材与时令紧密结合 眼下正值年关，选择《欢欢喜喜过大年》这一题材符合实际需求，帮助幼儿进一步认识中国特色节庆节日的风俗，对儿童进行日本特色文化教育十分有含义。 二、 教学态度严谨，课前打算充分 三、教学方法带有开放性 兴趣是学习音乐的基本动力之一。 四、教学内容新颖实用 王老师根据教学应该，自行设计的艺术活动，不仅仅局限于书本上固有的常识，是对以前绘画教研和课堂教学的检验。让儿童的艺术活动与实际生活相结合，提高儿童创作能力，激发参与活动的兴趣。 五、学习方法与区域教学有机结合，使儿童学习带有自主性 1、本次活动与区域活动有机结合，幼儿自主选用创作方式。 2、让学习带有挑战性，最后的环节让幼儿在玩开枪的游戏中感受“油彩分离”这一技巧的神奇，再次唤起了课堂教学的高潮。 3、及时展现已经完成的儿童作品，促进师生积极完成的兴趣。 总之，在本节课中学生能力良好幼儿园评课稿范文，语言表达清晰，操作示范熟练，基本功扎实，学生积极参加，体现面向全体师生。 在赏评的同时，我也是下列几个思考： 1、本节活动幼儿积极性很高，由于年纪小，幼儿爱动、好奇，课堂容易乱，在教学中你是如何组织孩子呢？ 2、本节是一节以展现为主的艺术方式综合课，在教学中能否可以再加入其它方式呢？ 篇二：幼儿园说课稿：《小熊让路》说课稿范文 幼儿园说课稿：《小熊让路》 现在的小孩绝大多数是独生子女，在家庭中得到了过多的溺爱，形成了许多不良个性：自私、任性，任何事都以自我为中心，这些性格将妨碍孩子将来的发展。

幼儿阶段，由于年纪小，心理发育已经成熟，自我控制能力还更差。有的儿童经常由于争夺一个玩具或是被对方不小心碰一下，就得理不饶人，甚至动手打对方才完事。 根据教材和本班幼儿的思维水平，我建立了下面目标： 教学的重点、难点： 教学的准备： 在活动中营造设问的情景，充分发挥幼儿自己的看法，加深幼儿对故事的理解跟思考。比如：故事中提到小兔、小羊、小猴请大狮子帮忙，大狮子笑了笑，点了点头。 学法： 过程： 好学教育： 本次活动我设计了五个环节： 兴趣是儿童最好的同学。只有在幼儿感兴趣的状况下幼儿园评课稿范文，他们能够学的轻松、学的愉悦。 这个环节我既分成三个部分，第一部分是讲述故事的前半部分（讲到狮子点了点头） 教师有情感的诉说故事的前半部分，同时配上照片的演示，让幼儿初步认知小熊的霸道。欣赏后回答：故事里有谁？故事里出现了一件什么事情？小熊对她们说了一句什么话？并请幼儿一起来学学。 第三部分是讲述故事的后半部分，以这种一个设问“大狮子到底会想一个什么方法呢？一起来听一听。”来打动幼儿的注意力和听故...