幼儿园教研总结5篇_幼儿园教研收获

幼儿园教研总结范文一一、加强理论与实践相结合的学习

我们教研组内的同学都较年轻，经验不是很足。而在知识不断更新的时代，不学习经常落伍。为了让老师们在课堂工作中有所提高，我们教研组加强了学习跟实践。首先是建立了严格的机制，保证每天的业务学习，人人参加，认真做好笔记。我们建立的计划有教研组计划、班级计划、课题计划等，在计划推行过程中，教师们能迅速进行思考，总结经验与不足的地方。在业务学习时，大家可互相讨论怎样让课题内容上的最可吸引幼儿的兴趣，及材料提供的多样性等。使教研活动变得科学化、系统化。

教研组的实践活动也形式多样，我们每月制定具体的课题内容跟即将的重点课及组内的交流课。然后教授间互相听课、评课，讨论各自的优缺点使你们在课题教学中有一定的提升。也有大家同上一节课，如4月份的课题内容《兵兵为什么肚子疼》通过组内教授各自的教学活动，再推选到园内上交流课，经过多次的解读，使老师的心得越来越丰富，在这种的活动中，教师既是参与者又是投资者，同时也有受益者，教师间的互动，使得个人心得和探讨作为一种共享的资源。

还有就是加强考核机制，每周检查备课本，指出各自的优缺点。每月抽查个案记录、课后反思等，并对其进行考核。同时围绕幼儿园工作计划，开展各班竞赛活动。如:安全知识竞赛、家长开放日活动等。使学生在活动中不断充实自己，提高自己的业务水平。

二、课题讨论，提高教研水平

时代在不断进步，对于每个人的要求也在不断的提升。需要我们老师具有更全面的专业知识和较高层次的专业发展。本学期，我们大班制定了《幼儿自我保护能力培养》的课题，在上学期的基础上加深内容，并按照儿童的心理特质，及时降低有关幼儿性别方面的常识，每周四节课题课，教师可精心设计，并在上好课后及时进行思考，提高了自己对课题内容的理解素养。

在课题的交流、分享与合作中，在积极收集资料中，大家对课题的知道又进了一步，能从实际出发，精心设计有关自我保护的细则，进行探讨、评价和思考，改进自己的备课。使我们的课堂工作获得了有效的成果。每位同学迅速有了自己的见解和想法，并迅速肯定跟表扬教师的长处，更好的发挥各自的特点。

在教研教学中，我们每个同学都在尽力，不断发现问题，解决难题，一起提高。相信在我们教研组老师的共同努力下，我们的教研工作会很出众，有更多的进步。

教科研工作是一所幼儿园生存、发展跟进步的灵魂。“科教促教、科研兴园”是幼教发展的新理念。本学期，我园大班教科研工作以落实《规则》精神、《纲要》精神为指南，全面实行素质教育，促使幼儿全面发展跟主动发展。我们的教科研工作本着看到问题-设计方案-解决难题-改善实践这一循环往复的过程来不断改善教师的实践行为，提高学生能力。通过大家教授的尽力，钻研，我们幼儿园大班的教研工作已获得了初步的成绩。现就将本学期的教研工作做一个简单的总结:

第一，幼儿早期阅读是一个新的课题。面对一个知识日新月异多元价值并存的时代，人们越来越清楚的看见，阅读是一个人必须具有的素养，开学初，老师们学习了《纲要》，把握《纲要》中强调“利用图书，绘画跟其它多种方式引起的儿童对书籍、阅读跟书写的兴趣，幼儿培养前阅读跟前书写技能的精神实质，让老师知道早期阅读不等同于读书写字。之后，我们所有大班老师共同研讨教材，把握知识点和今天发展区与其关系，制定合适本园大班儿童的计划。如何科学地超过阅读的目的?首先，各班营造良好的阅读环境，教室里添设了“亲子宝宝乐园”、“天天读句栏”、“图书角”以让儿童身临其境感受阅读气氛，激发阅读兴趣，特别是大(一)班的师xx老师跟大(四)班的郑xx老师字宝宝乐园里的字宝宝添得多、换得快。

第二，通过研讨、听课的方式来认识幼儿对阅读的兴趣，在观摩过程中，我们引入观察、实录、讨论、小结、反思这种的方法，循环上升，达到提高教育实践的作用。比如:大(三)班王x老师的那节《色彩谣》，教案经过一次一次地修改试上，总不能激起幼儿的兴趣。经过老师们一次次的探讨、改进，最后按照儿童爱看动画片的特性，使用手机教学，将动画工具贯穿于整个活动的一直，使幼儿轻松愉悦地把握了内容，达到预期目标。在x月2x日开放半日活动中得到外园同学跟领导的好评。

第三，我们将初期阅读贯穿于一日活动的一直。晨间活动、盥洗、午餐、游戏都有机地对儿童进行阅读素养和兴趣的培养。比如:大(二)班的彭xx老师将标点符号做成有趣的饰品，在晨间活动时跟儿童一起玩，幼儿轻轻松松，很容易地了解并把握了标点符号。另外，各班还借助家园联系，让父母配合带儿童逛书店，看一些动画片，培养儿童早期阅读的素养。通过初期阅读，培养了儿童的观察力、注意力、理解力和想象力，同时也增加了学生布置环境、组织课堂、设计教案、随机教学的素养，提高了学生的整体能力。

随着美国加入WTO，国际间交流地提高，英语成为国际化语言正逐渐得到青睐。两年来，我们认真落实全教会精神，深化改革，使英语课堂在我园受到推广跟普及。根据儿童的年龄特点，我们大班教研组总结出儿童数学应该顺应幼儿身心发展规律，关注儿童的个性差异，特别在演进趋势上、学习方法上、智力结构上、性格特征上，我们把课题研究地重点放到了发展跟提高幼儿英语写作这一主题上，让幼儿作为学习的主人，充分放手，让幼儿敢说、会说、多说。大(一)班的师xx老师是本学期刚担任数学课，她诚恳好学，主动向学生郑xx、王xx讨教英语课堂经验幼儿园备课范文，学习写作。在5月24日的大(一)班开的语文课，受到外园老师的一致好评。而郑xx、王xx已有多年的语文从教经验，语感好。

两节课《i can help you》、《go》经过教研组地研讨、修改，再经过试上，最终获得了好的效果跟领导的好评。当然，幼儿英语写作的提升也可抑制语言表达能力的培育，它们是相辅相成、相得益彰。英语课堂的尝试将是我们研究的方向，在之后的教学实践中，我们将不断努力，加大听课、观摩、研讨力度，不断提高学生的数学课堂实践经验。

幼儿园教研总结范文二

本学期幼儿园备课范文，我园教科研工作在《规程》、《纲要》精神引领下，在上级教研部门的指导下，在"以老带新结对子"的自主研究的工作方式中，优化了幼儿园常态下的一日活动品质。在认真"园本教研"，开展有效课堂教学以及游戏区域的营造、游戏活动的设计、组织等研究活动中，提高了学生加强"有效课堂及游戏"的整体水准，提升了学生课程推行的素养。高效完成了各项工作任务。

现将本学期教科研工作小结如下：

一、亮点工作：(一)抓实常规管理，细化管理，提高一日活动保教质量

1、本学期进一步强化了各种完善学习。组织学生学习了《幼儿园教育指导纲要》、《学习xx市幼儿园教职工职业道德规范》、以及学生备课要求等，使学生对自己的工作职能、要求确立于心。同时对于新学生、青年教员举办了辅导工作，进一步提升了工作素养。在深化学习的基础上把各项工作明确到月考核中，使各项规范的执行过程作为学生自觉的行为规定。

2、进一步加强了常态一日活动品质的监控力度。通过不定期的教研课活动、常规调研、推门听课等活动，对发生问题的班级进行管控跟踪指导，直至解决难题为止，切实加强学生的实际保教能力，优化一日活动质量。

3、开展了教研组计划的交流活动与学校环境营造评比、教职工舞蹈、律动、讲故事等大赛活动，增强了教育教学工作的有序性、实效性、创造性。

(二)扎实地加强了园本课程--区域活动的研究

1、每周组织学生进行一次教研活动。做到了确保时间、保证人员、保证质量。

2、发动家长进行家园配合，丰富了幼儿园班级的区域材料。

材料投放遵循了"与教育目标达成一致、有层进行、有趣味性、注意丰富性、益于儿童的造就思维"的方法

3、开展活动的过程中，教师们善于寻找真问题、抓住真问题、解决真问题，实实在在做到了为孩子的发展服务。

二、存在问题与不足：

1、在园本教研活动中，在强调形式跟内容上，还需进一步关注成人成长、教师需求，为积极提升园本教研活动的有效性打好基础。

2、虽然对各年级组进行了组本教研活动的辅导工作，但是对年级组活动品质的督导、考核力度，需进一步的借助指导、参与、评比、展示等形式，丰富各年级组教科研活动，提高年级组教研活动质量。

3、对于参加幼儿园课题研究的新学生，需要进一步强化培训与指导，帮助他们进一步学习跟减少教科研的素养。

以上是我园这一学期在教科研方面所做的大概工作。在这个富有挑战，充满活力的新世纪，我园将不断努力，不断探索，不断创新，不断完善，更好的为幼教事业做贡献。

幼儿园教研总结范文三

本学期，我们幼儿园以新《纲要》为指针，以教师为本、以教研为先、以检查为辅、以家长为伴、以儿童为重，开展了一系列的丰富有效的教研工作，较好地激发了教师们对“教”“研”活动的积极性，有效地促进和提升了教师的业务水平。现就本学期的教研工作作一个回顾和小结：

一、开展有效教研，调动老师积极性

本学期我组教研活动秉持做有效教研的观念，开展了一些列活动。开学初期，从认识老师们的真正意愿出发，根据老师们真实反馈出的专业成长需求来建立教研活动计划，分别举行不同的活动。

1.常规教研：本学期的教研活动我们结合园的艺术传统同时进行，先组织同学绘画学习，进行教研前的热身活动。

2.集体备课：本园班级分三个年段，大班段、中班段和小班段，分别由2位教师轮流担纲主备人，每单周四集体备课活动，由校长进行集体教学进行教案设计观摩及教学具制作。

3.园本教研：本学年我园立足于本园实际，结合校本研训项目细则。利用业务学习时间，组织学生学习相关文章，优化一日活动，落实教学安排。

二、加强学习，注重学生成长，“请进来、走出去”中开阔教师视野

早期阅读课示范活动，课后与学生面对面的交流。紧紧围绕早期阅读教育谈了自己的教育感悟，鼓励我园的全体学生在工作中与新的教育模式同行：沉下心来、学会思考，让儿子乐学、让自己乐教，态度决定一切。

外出学习：我园几乎每个学生都参与了县教育局组织的90学时学习辅导活动，通过这一次次的辅导学习，教师们解决了工作中的苦恼，真正体验到了学习带来的真谛、益处，使每位人渐渐养成了好学习、善思考、重积累、勤反思、互讨论的好习惯。

三、精心组织大型活动，增强宣传力度

幼儿园的工作，很大程度上是以社会、以家长的评判为标准的。加强幼儿园的宣传也有我们工作的重点。本学期，我们精心组织亲子实践活动，幼儿春游活动、亲子手工DIY活动之类，我们教研组也在这种活动中充分的发挥了作用，活动的策划和细则的制订，所有那些都事先在教研活动中交流、讨论，真正做到了互帮互学。

四、取得的成绩，提升职业成就感

本学期我组教授通过自己的尽力获得了一点成绩，如学生参与的散文大赛，教师语文优质课比赛，辅导女儿比赛等等。但就本学期的工作，我们也清晰的意识到，还有众多的不足，教研开展和推进还存在一些难题，需要急待解决的难题：

1.结合本园实际，加强课题研究，提高全体学生科研意识。

2.教师在教学中的存在不足。

3.加强对学生学习能力及技能、技巧的培训。

这一些，将成为我们下学期教研工作的目标跟方向，我们将充分发掘每个教师的潜力，真正使教研促进学生成长。

幼儿园教研总结范文四

本学年我园按照园务工作计划的规定，以《纲要》为指导，遵循“研究、服务、指导、引领”的教研工作原则，积极围绕学期初建立的工作思路和探究重点，以幼儿园课程建设和园本研修为契机，在学习与思考中不断实践，推进教师专业成长，现就本学年教科研工作做个小结：

一、本学年情况预测(一)加强师资培育，提高师资素质。

1.新教师的培训。

我园本学年有3位新校长，对新学生的辅导是我园老师团队建设的一项重要工作。通过园本的辅导活动跟一直参与教研中心组织的工作研讨和教研活动，切实提高了新校长教育教学素质和课堂研究素养，对提高园内整体学生的师资素质起到了很高地作用。

2.组织学生积极参加各种赛事和研讨交流活动。

为了进一步做好对青年学生跟骨干校长的指导培养工作，提高骨干教师的专业素养和业务素质。本学年我园罗x老师、胡xx老师、苏xx老师参加县新校长技能技巧大赛，并获得了好成绩。x月1x日，我园承办市幼儿园第三片区教研共同体交流座谈活动。由许xx老师举办大班美术活动《水墨画——荷花》，罗x老师开展大班科学活动《睡莲花开》。两位教授通过教研感受颇多、经历多多、收获多多，学会了思考跟调整，设计教案的素养和执教能力受到了有效的提升。

3.开展师徒结对活动，提高新校长业务素质和学校管理能力。

本学年我园青年学生再次根据既定的计划有序地展开各项活动，平日里师傅能做好示范榜样作用，乐意为徒弟上好示范课，指导徒弟做好班级管理、制订各种计划、写教案，并借助相互听课活动来提升徒弟执教能力跟课堂反思能力。

4.开展年级组研讨活动。

组织年级主任举办教研组长研讨活动，交流分享我园教研组开展情况，探讨解答教研组中存在的难题，通过互相切磋和交流，从而促进教研组长能力的提高。