5 敬业与乐业优秀说课稿

5 敬业与乐业优秀说课稿

2015-10-28 13:12 2022次

点此申请获得更多优质教学资源

李献洲

地区： 河南省 - 商丘市 - 夏邑县

学校：夏邑县太平镇第一初级中学

共1课时

5敬业与乐业 初中数学 人教2001课标版

1教学目标 2学情分析 3重点难点 4教学过程 4.1第一学时教学活动 活动1【讲授】教学方法

一、导入新课，简介作者。

1.精心导入

你有一个原本志向高远、成绩出色的好朋友，最近因不堪忍受寒窗苦读的学习生活，开始造成了抑郁心情。你最想动之以情、晓之以理地劝说他再次展现学习的温情，但仍觉得心有余而才不足，不能用客观的看法说服他。学完梁启超的《敬业与乐业》，你会获取行之有效的方式。（出示教学目标并板书课题）

2.简介作者

梁启超（1873-1929），近代思想家，著名专家。戊戌维新运动领袖之一。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。与其师康有为一起领导了“戊戌变法”。他兴趣广泛，学识渊博，在诗歌、史学、哲学、佛学等各种领域都有较深的功底。他人生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字。

二、预习与交流

1. 以自己喜欢的方法读课本，圈画文中的生字词：

旁骛 亵渎 强聒不舍 佝偻 承蜩 骈进 不二法门 断章取义 敬业乐群 安居乐业

2.文体链接

三、合作与探究

（一）整体感知

1.学生速读课本，思考以下问题：

①本文的论据是哪个？在文章的那部分提起来的？

②作者围绕中心论点，先后谈了哪几个问题？

③你觉得这几个问题的关系是如何的?

2.划分文章的构架，并概括每一部分的含义。

（二）深层探究

组织师生自读课本，结合文中关于有业，敬业，乐业的阐释思考;

1.“有业之必要”的三个主要例证是哪个?

2.阅读2-5段，说说作者怎么论述“有业”的必有性的。

3.阅读6-7段，用原文回答，什么叫敬业？为什么要敬业？怎样能够做到敬业？

4.文章是如何阐释“乐业”的？

5.文章第8段作者为“凡职业都是有创意的”列举了四个原因加以说明，试着为“凡职业都是有创意的”提供一个总所周知的事实论据，并结合自身谈谈怎样做到敬业乐业。

（出示IT精英比尔．盖茨、科学大师居里夫人、掏粪工人时传祥、档案管理员刘义权等等很多耳熟能详的敬业乐业者的截图）

6.说说本文在论证立论时主要采用的论证方式，分组讨论并举例说明。

（1）“有业之必要”运用了哪些论证方式？

（2）“敬业”一节，运用了哪些论证方式？

（3）“乐业”一节，运用了哪些论证方式？

（三）积极准备

组织学生准备演讲稿，下节课进行即兴演讲

四.板书设计

敬业与乐业梁启超

提出论点敬业乐业，是人类生活的不二法门

有业 举例论证、道理论证

敬业 什么是“敬” 为什么要敬业

举例论证、道理论证 如何做到敬业

乐业 列举反面现象敬业与乐业 评课稿范文，进行批判

举例论证、道理论证为什么要乐业

总结全文敬业和乐业也就是责任心和乐趣。

五．拓展延伸

积累有关敬业乐业的语录

5敬业与乐业

课时设计 课堂实录

5敬业与乐业

1第一学时 教学活动 活动1【讲授】教学方法

一、导入新课，简介作者。

1.精心导入

你有一个原本志向高远、成绩出色的好朋友，最近因不堪忍受寒窗苦读的学习生活，开始造成了抑郁心情。你最想动之以情、晓之以理地劝说他再次展现学习的温情，但仍觉得心有余而才不足，不能用客观的看法说服他。学完梁启超的《敬业与乐业》，你会获取行之有效的方式。（出示教学目标并板书课题）

2.简介作者

梁启超（1873-1929），近代思想家，著名专家。戊戌维新运动领袖之一。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。与其师康有为一起领导了“戊戌变法”。他兴趣广泛，学识渊博，在诗歌、史学、哲学、佛学等各种领域都有较深的功底。他人生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字。

二、预习与交流

1. 以自己喜欢的方法读课本，圈画文中的生字词：

旁骛 亵渎 强聒不舍 佝偻 承蜩 骈进 不二法门 断章取义 敬业乐群 安居乐业

2.文体链接

三、合作与探究

（一）整体感知

1.学生速读课本，思考以下问题：

①本文的论据是哪个？在文章的那部分提起来的？

②作者围绕中心论点，先后谈了哪几个问题？

③你觉得这几个问题的关系是如何的?

2.划分文章的构架，并概括每一部分的含义。

（二）深层探究

组织师生自读课本，结合文中关于有业，敬业，乐业的阐释思考;

1.“有业之必要”的三个主要例证是哪个?

2.阅读2-5段，说说作者怎么论述“有业”的必有性的。

3.阅读6-7段，用原文回答，什么叫敬业？为什么要敬业？怎样能够做到敬业？

4.文章是如何阐释“乐业”的？

5.文章第8段作者为“凡职业都是有创意的”列举了四个原因加以说明，试着为“凡职业都是有创意的”提供一个总所周知的事实论据，并结合自身谈谈怎样做到敬业乐业。

（出示IT精英比尔．盖茨、科学大师居里夫人、掏粪工人时传祥、档案管理员刘义权等等很多耳熟能详的敬业乐业者的截图）

6.说说本文在论证立论时主要采用的论证方式敬业与乐业 评课稿范文，分组讨论并举例说明。

（1）“有业之必要”运用了哪些论证方式？

（2）“敬业”一节，运用了哪些论证方式？

（3）“乐业”一节，运用了哪些论证方式？

（三）积极准备

组织学生准备演讲稿，下节课进行即兴演讲

四.板书设计

敬业与乐业梁启超

提出论点敬业乐业，是人类生活的不二法门

有业 举例论证、道理论证

敬业 什么是“敬” 为什么要敬业

举例论证、道理论证 如何做到敬业

乐业 列举反面现象，进行批判

举例论证、道理论证为什么要乐业

总结全文敬业和乐业也就是责任心和乐趣。

五．拓展延伸

积累有关敬业乐业的名言