幼儿园教师个人培训计划

【导语】工作计划是增加工作强度的一个前提。我们企业的计划有年度计划、季度计划、月计划、周计划这些计划明确了我们这个月要完成哪个任务，这个季度要完成什么任务，以及当时要完成的任务。同样我们的工作还有这么的计划，我们要确立这个月要完成什么任务，然后把任务进一步强化成周、日，就是这周要完成这些事情，今天要完成什么事情，明天要完成哪个事情。这篇关于《幼儿园教师个人研修计划》的文章，是无忧考网为你们整理的，希望对你们有所帮助！

【篇一】

重视教师的职后学习、研究跟进修，大力推行学生继续教育，是一种普遍的国际动向，并且是与终身教育、终身学习思潮相联系的。许多教育学专家认为，教师成为一种专业性职业，只有经过不断的进修，才能受到并保持专门的知识跟技能。当前技术逐渐演进，知识在不断更新，社会在不断变化，人类正处于一个学习化的社会。教师只有不断地学习，才能切实主动适应差异发展着的社会，适应发展变迁着的儿童的新特点及不断涌现出的各类新的教育观念、方法、学科。

同时最感到自己需要在知识、能力或者个性品质等方面有更好得进步，因为这直接关系到成人身心的健康成长。教师成为精神文明的开拓者，在传递科学文化常识，促进整个人类生存与再现方面一直起着非常重要的作用。

努力方向

1.继续学习新教材，多听带教教师和园里其它同学组织的课堂活动，认真做好看课笔记，丰富自己的教育教学心得。

2.阅读一些幼儿教育领域的优秀文章跟书籍，尤其在变革教育方面，做好读书笔记，积累园级课题的材料，并在教研活动时与你们分享和探讨。本文来自小精灵儿童网站

3.认真对待教研组内跟校内的每一次公开课，真实的汇报自己的学习状况，课后认真总结，反思，不断提高自己教学的实践操作能力。

4.做好各种案头工作，尤其是观察记录跟案例分析，尽量把握班级中发生的有价值跟典型的例子，进行深入探讨，寻找理论根据进行分析。

5.认真完成每月两次的感想体会，留下有价值的经验。

学历方面：

1、计划在20xx年以前，获得学前教育大专文凭。

2、计划在20xx年以前，获得学前教育本科文凭。

业务方面：

1、计划在20xx年12月前完成新任教师培训任务。

2、积极认真学习计算机，计划在20xx年至20xx取得中小学计算机高级资格。

4、争取在20xx年完成普通话水平测试获得中级水平。

5、学习教育学、心理学计划在20xx年8月前参校教师心理健康培训并获得心理辅导C证。

6、争取在20xx年前取得二级教师的职称。

7、不断提高自己的技能技巧水准，如：唱歌、钢琴、舞蹈等方面。

8、争取在20xx年，获得高中计算机中级考试。

我作为一名幼儿园教师，我认为我要学的东西自然比对方要多，要学习老一辈的育儿心得也应跟新老师多交谈交流，吸收更多的新育儿信息。因此我需要应严格要求自己，努力力争更好的成绩。

【篇二】

学海无涯,知识是无止境的,要想帮女儿一杯水教师应有长流水，因此每位学生都必须终生学习。只有不断地学习、不断地充实自己，才能提升自身各方面的知识水准，培养良好的素养。本人在本学期制定个人进修计划如下：

一、指导思想

以科学发展观为宗旨，以提升自身能力为目标，以更好地服务教学为中心。

二、基本状况

我从99年毕业到目前，一直从事教育工作，掌握了一定的教育理论经验，同事我只是一个有关爱、耐心、责任心的学生，有崇高的师德，忠诚教育事业。但是忽略了自身的发展，缺乏对幼儿教育的理论指导。

三、研修修目标

1、思想政治方面

(1)认真学习《幼儿园教师职业道德规范》。

(2)、利用空余时间多看看新闻联播，了解一下政治时事。多跟幼儿园的党员教师沟通，吸收一些非常上进的、比较独特的观念跟教学模式。

2、业务工作方面

(1)、扎实自己的基本功，利用空闲时间训练钢琴或唱歌等专

业技能，多看一些哲学书籍，提高自己的自身修养

(2)、认真学习《3——6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园指导纲要》。

(3)、努力争取多一点外出听课学习的机会，获取新的教学信息，提高课堂教学效果，同时积极参与园内组织的各类培训以及写出每次培训的技巧。

(4)、多看一些有关教学方面的书籍，以此来提升自己的业务水平。

(5)、参加教研教学活动中，争取应切实发言，并留意吸取他人的看法，取长补短，提高自己的教学水平。

总之，我会尽力提升自己的综合能力，使自己再工作中不断进步，水平不断提高。

【篇三】

为了进一步提升自己的工作素养和业务水平，更好地为教育教学工作服务，结合自身的演进需求幼儿园评课稿范文，特建立本计划。

一、研修主题

自己在思想态度，教育教学理念幼儿园评课稿范文，对于课题研究态度的转变等方面了解不到位，通过校本教研，全面了解高效课堂发展内涵，努力改善我的整体教学水平。

二、研修目标

1、规范课堂教学，优化备课活动，使自己由学习型向研究型转变，进而让自己作为新课程实施者，逐步提升我校教学品质及水准。不断进行教学研究，努力构建跟研究适合幼儿特点、能推动儿童全面发展的教学方法，推动教学品质大幅提高。

2、积极推进新教材的研究工作，充分发挥自己的作用，迅速增强自身的业务能力跟教学研究水平。

3、以新的教育模式为指导，以推动师幼共同演进为目的，把立足点放在解决教学中所见到的实际问题上，着眼点放在理论与实践的结合上，切入点放在学生课堂方法跟儿童学习模式的转变上。

三、研修内容

(一)个人读书

1、精读教育教学方面的著作，充实自己。

2、制订个人研修计划。

3、根据业务学习内容整理自己的学习笔记。

4、做好学科知识的升级。

5、积极参加“你荐我读”读书活动。

(二)听评课

积极参与大学组织的听评课活动，有机会积极参与上级组织的研讨课活动。做好听课记录，听课反思，在学习中补充自己的不足，使自己的教学非常的完整。

(三)公开课：

学校组织的公开课活动中，学习讲座教授运用多媒体课件，在教学中的应用。

(四)课题研究方面：

积极投入课题研究，本着“问题即课题”的观念积极思考，踊跃参与各课题组的课题研究。

(五)“专家讲座”方面：

积极参与大学组织的“专家讲演”活动，做好笔记，积极探讨，通过此项活动推动自己在教学方面的建树。

(六)基于网络系统的远程培训方面：

积极参加“20xx国培计划”，聆听专家报告，踊跃参与班级研讨，并将自己培训所得在系统上跟你们分享，按时参加互动答疑，聆听专家的教诲。

优质课赛讲、听评课研讨期中分析、如何备课校本研修集中与自主培训相结合

四、预期效果

1、通过校本研修，加强师德修养，爱岗敬业，关心热爱每一位幼儿，不惩罚和变相体罚幼儿，公平对待每一位幼儿，不仅

做好幼儿学习上的好同学，更应做好幼儿思想道德品质上的领路人，关心儿童身心健康的发展，增强责任心和使命感，不断提高自身的道德素质和人格魅力，争取做一名有个性、有特长、有创新的骨干教师。

2、充分利用学校的资源优势，积极参与网络科技辅导，学习网站制作技术跟诸多课件的制作科技。通过学习，努力推动信息技术与教学工作的融合。每学期上交一份优秀的网络教学教案。

3、通过举办专题培训，树立正确的教育理念，努力改善教育教学水准。经常观摩教师的优秀课例，学习它们先进的教育理念跟教育教学方式，在自己的教育教学实践中进行试用，并迅速反省。

4、将自己在培训过程中累积的技巧、笔记、案例等及时整理，存入档案，并一直进行自我反省，争取每课1反思，每周1总结，每月1自评，反思时立足于自己教学行为的评述、诊断、自我监控和自我调适，以增进对教学活动规律的了解理解，从而适应不断发展变迁着的教育要求。

5、经常从阅览室借阅一些好的教育书籍，争取一周阅读4本书，每年大约订阅一份报刊来进行学习研究，写好读书笔记。通过多读、多思、多写来逐渐增加自身的能力。

6、认真参与集体备课，并借助集体备课学习其它学生的先进的教学方法，经常向本校的优秀学生请教教育教学心得，通过每天听她们的优质课来提升自身的课堂教学水准。

7、通过校本研修来提升自己的教育教学水准，争取早日成

为一名优秀的专家型教师。

五、保障措施

1、认真参与集体组织的学习辅导，作好培训记录。

2、参加学习的校本研修活动，吸取其他同学的顺利经验。

3、精心准备自己的培训课程，发挥信息技术特长，努力提高使用现代教学设施的素养。

4、空余时间运用电脑进行网络研修。

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