完整幼儿园教案范文_少儿英语_幼儿教育_教育专区

统统 xx 教案 xx10 篇统统 xx 教案 xx统统 xx 教案 xx（一）：和同学一同玩玩具活动目标1、愿意跟你们一同玩玩具，体验与同伴玩玩偶的快乐跟情趣。2、初步学会与同伴交流玩的方式。活动打算1、图片：一齐玩玩偶2、好玩的公仔活动过程一、出示新玩具，导入活动。1、让儿童知道玩具大家玩，不独占、不争 夺。2、引导儿童讨论，大家一同玩玩具带来的欢愉。二、鼓励幼儿探索一齐玩的方式。1、启发儿童想办法：一种玩具大家都想玩，又要玩得开心，能够如何玩？ （1）轮流玩：你先玩，他再玩，我后玩（2）交换玩（3）进一步体验轮流玩，能使你们都快乐的心情感受。2、教师：好玩的玩具大家都爱玩，你玩玩、我玩玩，不争也不抢，大家都 开心。三、引导幼儿观察图片1 / 161、和同学一同玩玩具 大家看看，画面上的小朋友是如何样玩玩偶的？ 2、争抢玩具的小孩 画面上的两个小朋友争抢玩具，这样做对吗？ 你喜欢谁？为什么？ 四、幼儿玩玩具 鼓励儿童进取常识轮流玩、交换玩的方式，体会一个人玩和你们玩的不一 样体验。 统统 xx 教案 xx（二）： 生活训练：擦椅子 活动目标： 1、认识椅子各个别的名称，能按次序擦自我的小椅子。

2、明白要爱护小椅子，会轻拿轻放。活动打算：明净与脏椅子各 1 张，水 盆 1 只，抹布 30 块。 活动过程： 1、以游戏口吻请幼儿用嘴巴仔细看一看，两张椅子有哪些不一样，说一说 喜欢那一张椅子。 2、动动小脑子，说说怎样使脏椅子变成明亮的小椅子呢？教师在显然幼儿 正确回答的基础上出示抹布问：这是哪个？有哪些用？教师示范并用诗歌讲解 洗擦的技巧，如先抹桌子面，再涂桌子背，横档抹一抹，最终擦椅脚。抹好后 请幼儿闭上眼睛，教师将两张椅子交换位置后问幼儿：你喜欢那一张小桌子？ （都喜欢）2 / 163、操作练习：教师的两只手真能干，能叫脏椅子，小朋友不偏爱的椅子变 成明亮的，大家喜欢的椅子。小朋友，你们还有两只手，也使他们变能干好 吗？那好，我们都来学习抹自我的小桌子，那里有毛巾每人一块，抹好后将擦 布丢进水盆里之后每一天都这么，让小朋友边抹边念儿歌，教师巡回指导，对 不一样本事的小孩给予程节制指导，抹好后，请小朋友欣赏对自我抹过的椅 子。4、游戏：在戏剧伴奏下训练轻拿轻放椅子，做桌子搭飞机游戏。 统统 xx 教案 xx（三）： xx 上的 xx 活动目标 1、学习表现 xx 上的 xx。

2、在欣赏中认知树林中树的不一样形态及表现手法。 3、愿意大胆尝试，体验创作的快乐。 活动准备 1、幼儿写生过实物的树，树林作品照片多幅。 2、欣赏图片多幅。 3、幼儿作业纸、护衣人手一份。 4、各色水粉颜料，大、小号的勾线笔，洗笔筒、抹布若干。 活动过程 1、欣赏美景照片。 (1)欣赏不一样树冠的小树。 教师：今日我帮你们带给了一些树的图片，一齐来说说，它们的树冠是什 么样的呢像什么3 / 16(2)欣赏 xx 上的树的照片。 ①教师：这幅图片上有哪个(xx、树林) ②教师：山坡上有众多树，这些树看起来有什么不一样的呢为什么不是每 棵树都看得更清晰呢 (3)探索 xx 的体现方式。 教师：如果请你来画上坡上的一片小树林，你的草地是哪个样貌的呢你会 怎样表现许多棵树离我们近一些的树，你会如何体现离得远一些的树，你既会 怎样表现呢 2、欣赏之前幼儿的绘画作品：树林。教师：教师还增添了几幅小朋友画的 山坡上的小河，看看它们是如何体现小树林的。 3、幼儿创作，教师指导。 4、团体欣赏、评价。 教师：你喜欢那幅画为什么 活动提议 ☆ 活动廷伸在欣赏四季树林的基础上，引导幼儿尝试用水粉表现树林的四 季特征。

☆ 区角活动①语言区：认识木、林、森，明白他们的涵义，并尝试区别。 ②美术区：收集夏季各种不一样形状的树木落叶，根据叶子的颜色进行拼 贴活动。 ☆ 环境营造布置春夏秋季四季的山林图片，供幼儿欣赏。 统统 xx 教案 xx（四）： 我们 xx 了4 / 16设计模式：新年快要到了，孩子们沉浸在迎新春的快乐气氛中，我们小班 的小孩也有极其，他们放了焰火，认识品尝了新年时缺乏不了的糖果，不免对 过了年要长大一岁有了人们自我的疑惑和看法，搞不清什么叫长大？人为什么 要长大，为此非常有必要和孩子们来一同讨论有关人长大的事情。幼儿在关注 周围生活环境的同时，也非常期待探究自我的生长过程。。对儿童来说，自我 是如何来到这个世界上的，是如何逐渐长大的是它们眼中更想知道的一个迷。教师经过认照片、看录象、试小时候的时装等感性操作活动，来帮忙幼儿 从多方面的非常中认识和体验自我在身体、本事上的蜕变，体验长大的快乐。 又希望经过新年的主题，让幼儿体验到过年了，大家长大一岁了，从感情上感 到骄傲与信心，进而激发人们懂得既然长大一岁了还要更加懂事、更加能干的 道理。资料：语常活动：我 xx 要求： 1 幼儿经过认照片、看录象、试衣服等活动，感受到自我的长大。

2 愿意较大声、大胆地在团体面前发表自我的看法。 3 初步采用非常的方式，了解自我的长大，增强观察本事。准备：1 幼儿小 时 xx 的图片、录象。 2 各类儿童衣物等。 活动重点：幼儿经过操作非常感受到自我的长大。活动难点：激发儿童为自我的长大感到自卑跟自豪的感情。 活动设计：（一）情境感知： 1 教师创设情景：在桌上分散放一些小孩小侯的图片。请你找找哪张是你自 我的？去认认还有图片上的同学会是班中的谁呢？5 / 162 出示部分幼儿的图片让你们认一认：这是谁呢？，怎样跟此刻长的不一样 呢？3 小结：我们长大了，所以跟此刻不一样。（二）操作非常：1 过渡：小朋 友都带给了小时侯穿的裙子，去试一试此刻还穿得下吗？（幼儿试穿小时候的 衣物，感觉身体上的长大。）3 幼儿根据自我的操作讲述自我的看到。（个别幼儿试穿、讲述。）4 小 结：我们的头、身体、手、脚等各个地方都长大了，说明我们真的长大了。（三）观察发现： 1 幼儿看录象一：小时侯的小孩。提问：宝宝在干什么？为什么要孩子给 忙？2 幼儿看录象二：上幼儿园的小孩。比较：这两个宝宝有哪些不一样呢？3 小结：第一个宝宝什么事情都要孩子做。

第二个会自我的事情自我做。 4 引导讨论：（1）你们跟两个宝宝相比有哪些两样？你学会了哪些新的本 领。 （2）你们跟父亲、妈妈、教师比呢？ 5 小结：小时侯都要爸爸妈妈帮忙，孩子长大会自我做各种事情，期望他们 长大后学会更多的本领，比教师的本领更大。 统统 xx 教案 xx（五）： 彩色的房间 活动目标 1、继续用恰当的方法握笔作画，尝试运用中锋画花纹、侧锋涂染。 2、学习在墨线绘制的轮廓内以平涂法表现黑色的房间。 3、感受画面色调和花纹的丰盛，喜欢用毛笔创作。 活动准备6 / 16国画工具材料。活动过程1、设置情境导人活动，引导儿童仔细观察学生对侧锋的利用。(1)教师示范 侧锋涂染，幼儿仔细观察。教师：毛笔一家要造房子了，看看是如何造的呢(见教学材料)●教师运用拟 人的方法导入情境，并将构思过程串联到情景中。这种课堂策略简易激发儿童 的兴趣。(2)引导儿童从冷暖色调给人的不一样感觉上进行欣赏。 教师：房子造好了。这些不一样颜色的房间留给你哪些感觉呢 2、幼儿尝试 创作。教师：如果使你也来造一座有白色窗户的房间，你想设计这些色彩的卧室 房子应该如何造呢3、展示幼儿作品，团体欣赏、评价。

教师：谁来介绍一下你画的白色房间为什么你设计了很多形状你是如何画 的●侧重从儿童对色彩的体会跟想像，以及对中锋、侧锋两种运笔方法的把握上 进行评价。【评析】中锋和侧锋的基础训练才能分为两个课时来进行。本活动为一课时，另一 课时能够用交叉的直线来分割画面，幼儿在直线组成的环状图案中找出两个三 角构成的小鱼，用侧锋给小鱼涂色，点上鱼眼睛，边画边玩。教学材料：毛笔一家造房子毛笔妈妈站着跑，边走边砌砖墙。(中锋随意在纸上画花纹，注意线条之间 要有交叉)墙壁砌好了!纸上出现了很多大大小小的房间!毛笔爸爸要把这种房间 刷成白色的：毛笔爸爸蘸上白油漆，调色盘里穿衣裳(舔笔)，躺下来(侧锋)把这7 / 16个房间刷成了黑色，换一件衣服(换颜色)再来刷(能够一次将所有想染成红 色的房间都染好，注意相邻的两个房间尽量不染同一种颜色)统统 xx 教案 xx（六）： 开饭了 目标： 1．进取参加活动，体验为家人准备开饭的快乐情绪。 2．能初步依据经验选择大小不一样的碗、勺等用具。 3．尝试利用双手撕纸，揪泥条，以打算饭菜。 准备： 1．幼儿已多次欣赏歌曲《炒小菜》。 2．大小不一样的碗、勺若干(多于幼儿人数)，每人一张餐垫。

3．纸条、纸片、橡皮泥等若干。 过程： 1．萌发参加活动的进取心态。 (1)边欣赏歌曲《炒小菜》，边解放和听，表演动作。 (2)回忆自我在家跟谁一同喝酒。开饭啦，在家里我们跟谁一同喝酒呢(启发 幼儿说出家庭成员。)2．感知餐桌和餐具，为选用餐具作准备。 (1)观察餐垫。 餐桌上有哪些看看餐垫，今日谁跟我们一同吃饭 (2)观察碗。 ●吃饭时我们用哪些盛饭盛菜8 / 16●那里有这么多碗，它们有哪些不一样(引导幼儿说出碗的不一样颜色，并 以两两比较的方式区别大小。)3．解放选餐具，体验一一对应。 (1)幼儿为 xx 和 xx 选择碗。 爸爸妈妈和孩子饿了，要睡觉了，我们为她们每人准备一只碗吧。 (教师观察儿童选择的情境，并提醒幼儿将碗对应地放置在餐垫上。)(2)交流 选择、摆放的经验，并作调整。 ●你帮父亲选的碗在哪里举起来帮你们听听。 ●你帮母亲选的碗在哪里举起来帮你们听听。 ●你帮孩子选的碗在哪里举起来帮你们听听。 ●你一共选了几只碗它们一样大吗哪只最大哪只最小 (3)幼儿自选勺子，并对应地摆在碗里。 吃饭时除了碗必须什么三个人吃饭需要几把勺子 4．自主选用材料做饭菜。 (1)幼儿解放选择橡皮泥、纸片、纸条等材料做饭菜。

(2)教师观察儿童的选取及制作场景，鼓励幼儿尝试采用不一样的材料做多 种饭菜。(3)鼓励儿童用语言跟爸爸妈妈宝宝交流，学说：某某，我请你吃 5.以回去散步的场景结束活动。 统统 xx 教案 xx（七）： 我会自我穿脱套衫 活动目标：9 / 161、初步学习穿脱套衫，巩固认识衣领、袖口和前后。2、在学生示范的引 导下，经过自我的训练，掌握穿脱套头衫的顺序和技巧。3、不怕困难，努力动手练习，萌发自我的事情自我做的观念。 活动打算： 《幼儿用书》人手一册。 幼儿穿着套头衫，教师身穿意见前后不一样花纹的套头衫。活动过程： 一、认识内衣的领口、袖口及服装的里外。 教师指着自我衣服的不一样部位提问： 1、教师：谁知道教师衣服的这个地方叫什么呢？ 2、教师：哪里是帽子的里边，哪里又是帽子的外边呢？衣服的里边和旁边 又有哪些不一样呢？ 幼儿相互交流自我的心得，并得出结论：衣服的里边颜色非常耀眼比较幽 美，而服装的里边颜色非常难看并有缝的线。 二、幼儿尝试自我脱裙子和短裤。 教师请幼儿自我试着脱裙子和短裤。教师在儿童尝试的过程中留意帮忙一 些有困难的幼儿，鼓励各位尽量自我想办法脱裙子和短裤。 三、教师边念儿歌，边示范表演脱套头衫和短裤。

让幼儿观察、了解正确 地脱裙子忽然裤子的方式。四、幼儿解放练习脱套头衫和短裤，教师在过程中 进行部分指导。在日常活动中，引导儿童观看幼儿教材，学习看图念儿歌，进 一步熟悉穿脱套头衫的顺序和折叠裙子的方式。 统统 xx 教案 xx（八）： 小鸟学做操 【活动设计】10 / 16动物是自然界的精灵，他跟我们人类共同生活在这个宇宙上，同我们的生 存有着紧密的关系，孩子们对动物也更感兴趣，所以我班开展了漂亮的小动物 的主题活动，主题进行活动中的一个早晨，小朋友们正在做操幼儿园钢琴教案范文，有一只小猫在 旁边的空地上跳来跳去，这导致了孩子们极大的兴趣，有些孩子停止了作操幼儿园钢琴教案范文， 在观察它，有些孩子在开心地窃窃私语，也有的随手拾起了地上的小石块去砸 它。在之后的几天内小鸟就会飞来，孩子们也依然极其，对于小班的小孩想和 他纯正地讲道理，很难让人们理解，即使理解某些行为不是来源于自身的感情 推动，而是外在的约束也很难永远。由此我想起了这首童谣，这首儿歌填塞着童趣，也表现着小朋友与小鸟之 间同学似地亲切地情感。加之 4 月底至 5 月初正逢一年一度的爱鸟周的活动，这正是一个让儿子了 解鸟类，建立关爱、保护鸟类的好的教育机会。