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幼儿园教师实习心得范文5篇幼儿园教师实习经验 一我是在市教育幼儿园实习的，转眼间两周的实习生活就这样结束了。这次实习对于我个人而言非常重要，我知道了实习报告怎么写，同时，也明白了当老师的光荣及不容易。在实习中，使我最深切的了解到了一个幼儿教师的工作;更深切认识和把握了中班这一年龄阶段的儿童的身心发展特征以及在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别。也认识到了成为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他学生及父母的合作、协调工作也具备相同重要的地位。以前我非常重视于对有关幼儿身心发展特征及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽视了对儿童生活常规的关注。站在富有趣味的操场里，看到这些老师们一堂堂的授课内容，玩中有乐，乐中有学，“幼师”这两个字眼，仿佛我最知道它，又如同让我疑惑。当这些花朵儿们站在学校里，跟着同学做着广播体操时，动作更是滑稽，可她们这么的认真，我心中由衷的为她们鼓掌，对它们偏爱不已，当我看见这些幼儿们上课积极演讲时的勇于，我真诚的佩服。那是一份执著的勇气，在那么多人的目光下，他们可以一如既往的配合老师，恐怕连我也不会做得比它们好。老师，引导给她们一个美丽、温馨的教学……在我上课时有一个小女孩，她天真的双眼充满着尊敬，“老师，你昨天给我们讲哪些呀?”她认真的说，“讲彩虹的色彩呀!”我哭泣着回答她。

她天真的双眼里充满了好奇看着我，歪着小眼睛如同正在思考着彩虹的色彩……转眼见，十五天过去了，离开幼儿园的最终两天，心里最是舍不得“老师，再见!”幼儿们挥着小手。“再见!”我们做着同样的动作。写到这儿，一如往日，使我骄傲无比。我的校园，克服了种种困难，给了我们一次难得的见习的机会，我的校园，像一首古老的歌谣，有着悠久的汗青与现今的辉煌。对于十五天的实习生活，对于教师，我有了深切的知道，我还记得，小(2)班的一位幼儿患病了，家长仍然使她到幼儿园上课，走的时侯，一脸放心，在班里，老师按时的喂她吃药，亲切的祝福她……幼师是幼儿们心中的阳光，引导着它们，陪伴着她们一起长大，幼师是一份辛勤的职业，酸甜苦辣，难以想像看似平淡，却隐含着惊人的力量：超强的忍耐力，出色的引导力，不为人知的观察力……通过现在见习，我长大了，也坚定了自己的决心。虽然中间的路还是未知的，但是当我想到这些花一样的微笑，那些期待知识的目光……我非常坚定了自己的决心，我要作为一名优秀的幼儿教师。放下笔，心里豁然开朗。看着窗外，花，争先恐后的开放;树，也绿得暗淡。又步入一个夏天，而我的将来，也使我充满憧憬!幼儿园教师实习经验 二在赵石琼老师的带领下，我们在市妇联幼儿园开始了为期五周的实习活动，此次实习对我个人来说，打破了以前只听课，只观察的习惯。

五周的实习一晃而过，在实习之后，我们还以儿童老师的身份讲课，让我们更好的将理论跟实践相结合，在此感谢市妇联幼儿园赵佳、赵甜、马敏等教授给我们的指导和帮助。让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的训练，让我受益匪浅，让我渐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝至了在一线奋战的幼儿教师们的艰辛。我觉得实习不止是特色意义上的课堂环节，更是师范生不断进行自我规范的教学过程，通过实习培育诸多实践能力，提高专业素养，以达到夯实专业基础，提高实践能力之作用。此次实习感受颇深，现总结如下：一、给教师创造一个快乐学习的学习氛围好动爱闹是儿童的天性。俗话说得好，有了好的土壤能够长出好的小苗。托三班的班主任赵佳老师、赵甜老师和保育员马敏老师，她们一直坚守给父母跟社会的承诺：对待幼儿关心尊重，一视同仁。托三班共有21个小朋友，最小的才有两岁半，但是在幼儿园里，托三班的全体小朋友共享着几位老师帮你们的爱，快乐的游戏，快乐的探求，快乐的学习，快乐的熬过在幼儿园的每一天。她们认真负责、科学教育，让托三班的小朋友沐浴在他们共筑的爱河里面。二、在实践中累积经验1、在教学中，渗透专业的教育理论常识在这五周的实习之后，我注意将所学的理论利用到教育教学实践中去，平时学到的各年纪班身心发展特征跟规律、教育教学的原则与技巧、游戏活动的组织跟指导、课程设计与推进并且诸多基本技能等，在此次实习中受到实践与利用。

第一次深入课堂时，我就遭遇了许多在大学没有学过，没想过的问题，明白上好一节课幼儿园小班实习教案范文，不但要使小朋友学到知识，还要提高人们的学习兴趣，做学习中的可乐儿。我还知道课堂常规的方法、情感的共鸣、知识的拓展等使我坚信“细节决定成败”的真理。因此，平时我注意和朋友一起交流教学技巧，总结教学的心得和做法，遇到难题能用学过的理论进行解决，对于新的教育模式如何利用与实践，大家一直一起学习讨论。与同学们一起认真探究教材，深入认识每个幼儿的实际状况，认真听课，写出高质量的课件，每节课前都在小组认真试讲，在课堂过程中用生动流畅的语言，娴熟的专业技能使教学气氛十分活跃，让教育教学活动成功的进行。观摩课后，我们都注意跟指导教授交流和小结经验，正如同学们说的：“每上一节课似乎都不一样，自己驾驶课堂的素养也有所提升。”2、开展丰富多彩的集中教育活动，激发儿童学习兴趣托班的小孩刚进入幼儿园不久，我们和指导老师们通过各类丰富多彩的活动，让儿童喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。让小朋友能安静的唱老师讲，跟同伴友好的做事，自己也会认为最有成就感。因此，赵老师她们是最重视集中活动教育的。从他们的集中教育活动，让我们了解集中教育活动时间虽然要有好的备课教案，更重要的是懂得怎样控制教学纪律幼儿园小班实习教案范文，否则就是老师喊破喉咙也无济于事。

在第一个集中教育活动时，我既惊讶又兴奋，也更累。之后的每位集中教育活动我都仔细备课：熟悉教学内容、结合儿童年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我最大的尽力去唤醒幼儿学习的兴趣，帮助儿童理解记忆。在课堂活动中我也穿插一些小游戏，以使达到幼儿在玩中学，学中做，并且乐意与同学跟同伴交流，体验与对方进行语言交谈的真谛，鼓励学生用自己偏爱的方法简单的表达感知操作活动中的体会跟发现，喜欢与伙伴说话，交流分享自己的愉悦，让他们可快乐的学习知识。而我们在指导同学的身上，学到很多书本上没有的常识，知道在教学上，学习生活上，老师应注意给儿子营造“爱”的气氛，让幼儿喜爱老师，相信校长，喜欢和教师也有老师一起游戏一起学习，沉浸在愉悦的学习气氛之中。三、认真做好家园工作这五周的实习让我们第一次置身于社会活动中，与不同的父母打交道。和每一个小朋友搞好关系，让人们对我们既爱又怕。所谓爱就是让小朋友都偏爱你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动一起游戏。这次实习我也掌握了一些与幼儿相处的方式，这只是一笔难得的财富。同时我还看到了自己的许多不足的地方，比如在语言方面，语言的表达能力不强，综合概括能力却缺。

语速、语调，语感掌握还不够好，语言不够童化，与父母的交流不够煽情。在课堂教育方面，专业知识的利用无法熟练流畅的发挥，教学游戏活动不够新颖。因此，回大学后，我们要再次认真学习教育教学理论常识，加强专业知识的学习，认真探索幼儿课程课堂新理念，为未来的教育工作打下扎实的基础。幼儿园教师实习经验 三在省直保育院实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所认识。时间不长，但对我们实践能力的提升，理论常识的充实，以及个人对幼教事业的了解都有巨大推动作用。通过实习，我最直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这针对我们幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有巨大的充实作用，更使得我们反思理论与实践相结合的难题。通过亲自带班实施教育活动，组织游戏与跑步，让我感受到成为一名幼教工作者该有很大的教育机智。这只是指导我以后学习的方向标。通过实习，我觉得各方面的素质有巨大提升，这也是赖于指导教授与幼儿园带班老师的指责指导，提出这些受用的宝贵意见。例如，在组织活动方面，在与幼儿交流方面，在独立推进教育活动方面，在处理幼儿小分歧方面，等等。这些都是很详细、很细腻的进步。虽然实习让我感受了工作的艰难，但也是乐趣，还能训练自己的素质，提高自己，所以心理更踏实。

在实习之后，欣喜自己获得了成绩。虽然经常还会遇到不同的状况，要处理一些新的小难题，但每一天，我都在提高，就像老师说的这样：每组织一次活动都是你的成绩，因为你既多了几十分钟的经验。的确，时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不象开始时那种过度。一个月的实习，与幼儿园的零距离接触，让我感受到这份事业的崇高，也让自己一些停留在表面的了解变的详细、深刻。每个孩子都是一朵含苞待放的花朵，要做好一名优秀的园丁，得付出很大的尽力啊，我必须再次努力。幼儿园教师实习经验 四站在富有趣味的操场里，看到这些老师们一堂堂的授课内容，玩中有乐，乐中有学，“幼师”这两个字眼，仿佛我最知道它，又如同让我疑惑。当这些花朵儿们站在学校里，跟着同学做着广播体操时，动作更是滑稽，可她们这么的认真，我心中由衷的为她们鼓掌，对它们偏爱不已，当我看见这些幼儿们上课积极演讲时的勇于，我真诚的佩服。那是一份执著的勇气，在那么多人的目光下，他们可以一如既往的配合老师，恐怕连我也不会做得比它们好。老师，引导给她们一个美丽、温馨的教学……在我上课时有一个小女孩，她天真的双眼充满着尊敬，“老师，你昨天给我们讲哪些呀?”她认真的说，“讲彩虹的色彩呀!”我哭泣着回答她。

她天真的双眼里充满了好奇看着我，歪着小眼睛如同正在思考着彩虹的色彩……转眼见，十五天过去了，离开幼儿园的最终两天，心里最是舍不得“老师，再见!”幼儿们挥着小手。“再见!”我们做着同样的动作。写到这儿，一如往日，使我骄傲无比。我的校园，克服了种种困难，给了我们一次难得的见习的机会，我的校园，像一首古老的歌谣，有着悠久的汗青与现今的辉煌。对于十五天的实习生活，对于教师，我有了深切的知道，我还记得，小(2)班的一位幼儿患病了，家长仍然使她到幼儿园上课，走的时侯，一脸放心，在班里，老师按时的喂她吃药，亲切的祝福她……幼师是幼儿们心中的阳光，引导着它们，陪伴着她们一起长大，幼师是一份辛勤的职业，酸甜苦辣，难以想像看似平淡，却隐含着惊人的力量：超强的忍耐力，出色的引导力，不为人知的观察力……通过现在见习，我长大了，也坚定了自己的决心。虽然中间的路还是未知的，但是当我想到这些花一样的微笑，那些期待知识的目光……我非常坚定了自己的决心，我要作为一名优秀的幼儿教师。放下笔，心里豁然开朗。看着窗外，花，争先恐后的开放;树，也绿得暗淡。又步入一个夏天，而我的将来，也使我充满憧憬!幼儿园教师实习经验 五一周的实践生活在不知不觉中熬过了，我认为这一周过的太充实。

尽管真的有些累，但累并开心着。我很喜欢这样的觉着，我最感激学校跟幼儿园给我们提供了这种一个学习的机会。同时，我也更感谢我的指导教授，她们交给我许多知识，还有我们班的小朋友们，谢谢你们对我的认同。实践生活中，我感受较深的是保育老师的辛苦以及伟大。在幼儿园最知道儿子的必须是保育教师了。保育教师对每位儿童的性情特征，脾气乖戾，家庭背景都了如指掌。保育教师应负责子女的一系列精细繁多的全过程，就是照顾小孩的吃喝拉撒睡。例如，孩子什么时候喝水、吃饭及洗澡;杯子清洗后放进消毒柜的之后需要杯口朝下;观察小孩在园之后有没有不舒服;要知道的记得父母说的留意事项等细节问题;消除对幼儿存在的各类安全隐患;每天必做的清洁卫生等等保育教师的工作在儿童心灵的健康发展中占着举足轻重的作用。现将我得实践状况总结如下：一：爱与批评更重要通过此次的实习，我对自己的专业有了一个更全面的了解。现在，我终于了解了这句话“不是每一个人都可以做儿童老师的”。作为一名幼儿教师，我认为更重要的是要有一颗热爱幼教事业、爱女儿的心。爱与批评更重要。幼儿感受老师的爱的更直接的方法就是——老师的表扬。幼儿园的日常工作是平淡和朴实的，同时情况既是复杂多变的，有时孩子的行为会出现问题，有时孩子的生活既需要学生特殊的照顾，在这种艰巨的工作下，许多老师不免会出现烦躁情绪，而这些心情会释放给敏感的小孩，会使他们觉得焦虑不安。

幼儿教师应做到细心照顾到每一个幼儿。所以学生必须对幼儿教育工作的特征有一个正确的了解，有充分的打算，坚定信仰，保持一颗坚毅的热爱事业的心。二：较强的沟通能力是灵魂契合的重要桥梁我学会了用语言跟非语言的方法表示关注、接受跟鼓励幼儿的谈心。如我会关注地用眼神凝视幼儿，用点头、抚摩孩子表示鼓励跟对儿子交谈的兴趣，使幼儿感到“老师很喜欢听我说”。我在倾听孩子唱歌时学会了要有耐心，细心揣摩和理解幼儿语言中所阐发的涵义。在与儿子沟通的之后，我也抒发自己的观念跟情绪，使幼儿了解我的看法。童心是学生通往每个孩子的灵魂世界的桥梁。教师应勇于在生活中看到每一个孩子身上的”闪光点”，比如说，我看到我们班的梁梓豪小朋友虽说最调皮，但是很聪明，学习汉字特别快。另外，在我学习的这段之后，我也注意与自己带班老师的交谈，不懂就问，在做完日常工作后会主动要求同学提建议，以便下次改进。在之后的学习中，我会变得着重训练自己的沟通能力。三：幼儿教师应该应有广博的专业知识和技能技巧在实习之后，我最羡慕我们班的学生，她们可以把一个简单常听的《龟兔赛跑》的独白上成一堂有趣的艺术课，6个幼儿一组根据六个场景在老师的指导发挥自己的想像画出不同的场景，最后由同学订在一起做成连环画。

分组合作提升了幼儿与人合作的观念，提高了儿童与对方的交谈及交流能力。我知道了，教师要想帮女儿一杯水，自己首先应有一桶水。幼儿教师在设计教育活动时，要无法按照本班幼儿的认知特征，准备长期的教学具，以启发诱导的方法跟发散式的问答方式，激发幼儿学常识的梦想，要变“让我学”为“我应学”，真正产生以学生为主导，幼儿为主体的恰当的师生关系。在专业技能方面，我认为自己有巨大欠缺，我在之后的学习中会提高自己专业技能方面的训练不断地吸取新知识。同时，我会再次学习新技能，开阔眼界，提高自身的素养，以跟上时代的变迁。在实践的这几天，我对自己的形象举止有了更高的要求。的确，在它们幼小的灵魂中学生什么都懂，其形象在它们眼中无比高大，老师是幼儿学习的楷模，是赞扬和敬仰的对象。作为一名学前教育教师，我必定会特别严厉要求自己，严格规定我的学生，因为每一句话、每一个行动就会帮父母留下深刻的印象，孩子们喜欢举止大方，亲切可爱，穿着得体的学生。幼儿教师对儿童带来的妨碍是潜移默化的，是时时刻刻都存在的。在实践之后，我在班级得到的感想体会：1、老师的观念道德素养行为习惯都是幼儿学习的直接典范，我们需要从这两方面严格约束自己。

2、在管理幼儿时应确立“以人为本”的观念，对待幼儿应做到“多褒奖少抨击多称赞少指责”，要用自己的爱心，尽量发掘小朋友的有点。3、教育管理活动应有变革精神，要勇敢突破，敢于创新，我们的学前专业课程安排不是很符合幼儿园课程融合和培育完整儿童的必须，可以进一步界定，确立一专多能人才培养模式。4、对父母的教育管理中，触觉要敏锐，要随时随地抓住契机教育孩子，并做好教育记录。短短的一周在紧张而又愉快的气氛中结束。回顾这一个星期，我知道我尽了所有的尽力，也许这一周的保育实习中我不是做的的，我也发生过一些细节上的出错，但我认为我仍然在进步，一直在前进，我学到了这些，我最有成就感。这次的保育实习给我的感触很大，让我对专业或者自己有了更全面的了解，也是我现在在进行教育管理工作中必须尽力改进的：第一：怕破坏师生关系，还不敢理直气壮的对小朋友提出我的规定，这会为将来教育管理小朋友带来困难第二：欠缺实践心得。在把握理论常识的前提下，经常到幼儿园锻炼实践，做一个既把握学前教育的基本理论跟基础知识，又具有从事学前教育工作所必须的多种能力的学生，真正让人才培养目标与现代幼儿教育改革的应该相适应。