小学体育课说课稿模板_英语_小学教育_教育专区

---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其它应用文档，如需本文，请下载--------------小学体育课说课稿模板本文从网络收集而来，上传到系统为了给到更多的人，如果您应该使用本文档， 请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作圆满，万事 如意！《沙包投准能力》说课稿 一、本课的设计动机： 以“以人为本，健康第一”为指导观念，以新课程 标准为根据，以团结、协作、竞争、欢乐和变革为主 题英语评课稿范文，以游戏练习为主线，创设多种游戏活动情景，激 发学生学习兴趣。通过老师语言诱导、激励及戏剧渲 染等形式，创设和谐、宽松、民主、活跃的教学气氛， 让学员自主、独立、互动、尝试、体验，以细腻的情 绪，让教师在玩中学、学中乐、乐中享受，促进学生 身心健康全面发展，充分发挥教师的主导作用和学生 的主体作用，使教学达到新课标要求。 二、说教材 、教材内容：沙包投准能力。 2、教材分析： 持轻物投掷属抛掷类教材，是九年义务教育全日 制学校体育课程标准实验教材水平三的教学内容之 一。这一内容，从动作模式到所用器材，都更接近儿 童生活，其游戏性和趣味性很浓。通过课堂，使教师---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其它应用文档，如需本文，请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其它应用文档，如需本文，请下载--------------掌握基本的投掷方式和挥动、抛掷、转体等基本活动 技能及生活实用技能，发展上肢力量及四肢协调、灵 敏等能力；培养合作精神，体验集体生活跟个人活动 的差别，以及听从指挥，相互帮助等良好作风；以目 标的达成成为出发点和归宿，增进学生身体健康英语评课稿范文，提 高学生心理健康水准，增强学生社会适应能力，发展 学生臀部肩带、关节、韧带、腰胸肌肉力量及投掷能 力。

同时，使学生取得充分的运动跟心理体验，感受 活动的真谛，学习各类基本活动的动作方式跟简单的 运动技能，培养正确的身体姿势，全面发展身体基本 活动素质，激发师生学习兴趣，初步养成积极参加体 育活动的观念，以及良好的体育道德，为现在进一步学习打下良好的稳固基础。 3、教学目标： 根据以上教材分析跟学员实际状况，制定以下教 学目标： （1）、认知目标：使学生认识投掷的方式，乐于 学习并可理解安全第一的重要性。 （2）、技能目标：使学生初步掌握投掷动作，锻 炼学生臀部肩带、关节、韧带、腰胸肌肉力量，发展 学生投掷能力及灵敏性、协调性等能力。 （3）、情感目标：体验学练中的快乐跟成功，建---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其它应用文档，如需本文，请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其它应用文档，如需本文，请下载--------------立自信心，培养教师勇于展示自我、探究、创新及团 结协作意识跟竞争精神。（4）、教学重点：根据教材内容，结合学生实际 情况，本节课的课堂重点是创造多种投掷方式跟用力 的恰当顺序。

（5）、教学难点：学生训练时易于发生用力过大 或过小，动作不协调，导致投掷沙包不准。因此，本 节课的课堂难点是用力均匀适当、动作协调连贯。三、说教法 小学二年级学生个性直率活泼、好动、模仿能力 强，爱诠释自我，对新生事物好奇心强。但它们的约 束能力跟控制能力较好。所以在本课教学内容的设计 中，我按照小学生的心理跟生理特点，采用游戏练习 为主线，在教学中强调诱导、启发，鼓励学生发挥想 象，大胆创新。用游戏引趣、激趣、促趣，使教师在“玩 中学、乐中练、练知趣”，不断促进学生的抛接能力。 四、说学法 根据低年级学生的身心特点，本节课我以游戏练 习为主线，创设多种游戏活动情景，营造轻松、活泼 的学习氛围，激发学生的学习欲望，唤起学生主动参 与观念，引导学生在游戏活动的过程中学会观察、思 考、模仿、想象、创造、练习、展示、比赛，寓学于---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其它应用文档，如需本文，请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其它应用文档，如需本文，请下载--------------乐之中。使教师在“玩中学、乐中练、练知趣”中把握 新常识、新技能，充分感受到体育的真谛。

六、说教学程序 本节课是按照身体生理机能，活动素质差异规律， 结合本课的任务跟小学生的心理需求来设计的。我把 本节课要学习、要训练的内容贯穿在游戏中，使课堂 的氛围活跃起来，提高学员的学习兴趣，让学员喜爱 体育活动，从而超过体育锻炼的目的，培养教师终身 体育意识。 本节课分为激趣热身——育心强体——恢复身心 三个部分进行。 （一）激趣热身 、课堂常规：集合、整队、师生问好、宣布本课 的内容。2、我采用游戏“s 形走”进行热身，师生同乐， 既活动了身心，又活跃了教学气氛，调动学生学习的 积极性、主动性。在这活跃、欢乐而又紧张的活动中 为本课内容创造良好的生理跟心理准备。（本节约用 6 分钟，运动强度“小一中”） （二）育心强体 这一部分是课的主体部份，是解决教学重点与难 点的关键，是“教”与“学”的重点，我引入戏剧、游戏 贯穿其中，营造生动活泼的学习气氛，感染学生的情---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其它应用文档，如需本文，请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其它应用文档，如需本文，请下载--------------趣，调动学生学习的积极性，充分发挥学生的主体地 位，给学生提供一个展现自我的表演，一次互相交流 学习的机会，激发人们的学习欲望，让人们在玩中学、 学中练、练中乐，最终体验成功的愉悦，从而超过发 展学生投掷能力的目的。

、设疑：日常生活中这些事情用到投掷动作？语 言提示，引导学生积极探讨，大胆实践。2、学生动脑、动手实践。 3、教师迅速引导学生运用小布袋做投掷游戏练 习。（比一比看谁的本领大，看谁投得准） 4、学生自由、结伴体验。 5、教师诱导、启发学员创想多种投掷方式。（比 一比，赛一赛，看谁创造的方式更多。） 6、学生大胆尝试多种投掷训练。 7、请学生演示，让学生观察、找出问题，师生共 议，讲解示范，提出要求，鼓励有创意的学生。 8、引导、启发、鼓励学员组成不同的队形进行讨 论、尝试投掷游戏练习。 9、学生 8 人一组进行探讨、尝试训练，展示效果。 0、教师巡视指导，组织师生举办互评，鼓励学员 不断进步。 要求：积极探讨、大胆尝试、相互协同、注意安---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其它应用文档，如需本文，请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其它应用文档，如需本文，请下载--------------全 1、游戏：“山中营救” 教师创设情境：“同学们，你们想跟同学一起去山里营救伤员吗？（学生提问：“想。

”）但是去山里的 路被大雨冲坏，被茂密的树叶覆盖了，我们找不着路， 该如何办呢？现在令我们一起来想想办法。（1）学生分组讨论寻路的方式； （2）教师提示游戏方式跟规则； （3）学生小组讨论； （4）分组进行游戏； （5）巡视指导，表扬激励。 通过游戏，不仅可以让学生取得胜利的愉悦和愉 快的心态，同时也培养教师的思维能力、竞争意识跟 团结协作精神。（本节课时间约为 29 分钟 （三）恢复身心 、为了防止活动后形成的疲劳状况，我采用“小鸟 飞飞”的舒展操，在轻松的乐曲中，让学生的心灵受到 全面放松，使人体各脏器系统机能恢复到相对安静状 态。 2、在简单的回答中总结，表扬好人好事，评说本 节课的优缺点。 3、宣布下课，布置收拾器材。---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其它应用文档，如需本文，请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其它应用文档，如需本文，请下载--------------（这一部分时间约为 5 分钟，运动强度为“中一 小”）本课预计训练强度为 35%～40%，预计心率为 130～140 次/分，心理负荷良好。

场地器材： 、在操场上进行。 2、装有半瓶水的矿泉水瓶：24 个；小布袋：40 个；篮球、小垫各 8 个； 录音机：1 台。本文从网路搜集而来，上传到系统为了给到更多的人，如果您应该使用本文档， 请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作圆满，万事 如意！---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其它应用文档，如需本文，请下载--------------