2017初中政治教师个人总结范文篇一

2017初中政治校长个人总结范文

政治教师除具有一般教师的政治道德素养外，更应有高度的政治觉悟和坚定的政治方向，下面是CN人才网小编为你们整理的，欢迎阅读并期望对你们有帮助~

2017初中政治教师个人总结范文篇一

本学年本人担任高中的地理课堂任务，虽我连续担任高中毕业班的政治教学任务，但却深感责任重大而不敢有稍许懈怠。下面就分几个方面来说一说我在这学年教育教学方面的技巧跟体会：

一、师德方面：

我一直觉得作为一名学生要把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有高尚师德的人。我一直坚持帮学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了帮自己的学生一个好的表率，同时也有让自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了一些教育教学方面的书籍，不断提高自己水平。今后我将再次增强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提升。

二、教学方面：

1、认真听课。认真钻研教材，研读近几年各地试题，紧跟试题节奏，把握脉搏。

备课,不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及教师的实际初中政治教案范文，设计课的类别，拟定采用的教学方法，并对课堂过程的程序及时间安排都做了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的打算。

2、增强上课技能，提高教学质量

。在教学上非常注意调动学生的积极性初中政治教案范文，加强师生交流，充分展现学员学得容易，学得轻松，觉得愉悦，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。为提升每节课的进行效果，教学品质，我强调探究教材，把握好基础、重点难点通过培养教师学习地理的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学品质，按时完成教学任务。

3、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对教师的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业状况，将它们在作业过程发生的难题做出分类总结，进行透切的讲评，并对于有关情况迅速改进教学方法，做到有的放矢。

4、做好课后培训工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学员进行相应的培训，以满足不同层次的学生的意愿，同时加强了对后进生的辅导的力度。对后进生的培训，并不限于学生知识性的培训，更重要的是教师思想的补习，提高后进生的成绩，首先解决人们的心结，让她们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

5、积极推动素质教育。我在课堂工作中注意了素质的培养，把传授知识、技能跟发展智力、能力结合上去，在知识层面上注入了观念情感教育的动因，发挥教师的变革观念跟创新素养。让学员的各类能力都受到有较的发展跟培养。

6、虚心求教，强化自我。在教学心得上，由于自己教学心得有限，有时还会在教学过程中遇到这种或那种的难题而不知如何处理。因而我虚心向大家教师学习，力争从它们那里尽快缩短一些宝贵的教学心得以提升驾驭课堂的素养。同时我做到“不耻下问”教学互长，从另一个角度来说，学生也有同学的“教师”。由于师生接受新知识快，接受信息多，因此我从跟她们的交流中亦可丰富我的教学知识。

三、考勤纪律方面

我严格遵循学校的各项规章制度，不迟到、不旷课、有事主动辞职。在工作中，尊敬领导、团结同学，能恰当处理好与领导同学之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真心、热爱学生、人际关系和睦融洽，处处以一名人民学生的规定来规范自己的举止，毫不松懈地培养自己的综合素养和素质。

四、业务进修方面

随着新课程改革对学生业务素质要求的提升，本人在教学之余，还挤时间积极学习各种教育教学书籍，提高自己的教育教学能力。

总之这学年，我担任的3个班级的观念品德教学工作获得了一定的成绩，我将继续努力，取得最出色的教学成绩，为大学争光!

2017初中政治教师个人总结范文篇二

光阴似箭，岁月如歌。不知不觉间，本学期已接近尾声，蓦然回首，才发觉过去一学期留下的只是唯有欢笑，也曾有过失败和遗憾。

本学期我负责七年级政治教学工作。一学期来，我谦虚谨慎，严谨笃实，勤学上进，为搞好政治教研教学工作坚持不懈地拼命。接下来我将从下面三个方面进行全面反思和小结。

一、主要做好了下面几方面工作：

1、教学常规工作：(1)认真钻研教材、课程标准。熟悉教材以及指导观念，认真听课，上好每一节课。认真严谨的批发学生作业，严格规定教师独立完成作业。教学效果很好。(2)虚心学习，多听课，钻研教材，丰富自身专业理论。(3)认真及时写好计划，按计划实行教学工作，成果达到预期目标。

2、努力学习，提高专业理论水准。平时重视再学习，浏览百科，摄取与地理学科相关的理论常识和当今社会新技术演进信息，渗透到教学中去，使教学更有说服力。

3、激发学生兴趣，提高学习成绩：(1)优化课堂教学。教学运用多种方法，让学生动口、动手、动脑参与学习，采用讨论、阅读、自学、练习等方式，活跃课堂气氛，使教学效果超过优化。(2)鼓励优生积极灵活学习同时辅助差生。做好个别差生思想工作，利用课外时间补习，提高了差生学习兴趣，增强了学生自信心。

4、严于律己，教书育人：立足本职工作，热心向师生传授真理。言传身教，平等看待爱护学生。工作扎实细致负责，教育教师晓之以理，动之以情，努力让教师喜欢学习政治科，培养良好的心理品质。

5、立足课堂教学，指导教师学习：(1)"听课"的指导。要求学员不但应严肃听学生上课，还要认真听老师发言，在听中想、听中记，以想促听，以听助记。(2)"看"的指导。指导教师认真阅读课本，看板书、投影，这些方法展现出一节课的重点、难点。学生即使仔细观看就会一目了然。(3)"笔记"的指导。指导教师阅读教科书时，必须拿笔，或圈或点或画或批注、记录课堂上重要的知识技巧。(4)"讨论"的指导。即议论、讨论、争论，这是认知中更活跃的原因。我们鼓励学员合作交流，大胆回答，讨论争辩。同学之间，师生之间都可以指责、争论，形成一个开放的学习平台。(5)"总结"的指导。每课结束我要求教师按我掌握的看法，我懂得的道理，我还存在的问题的模式进行总结，达到知行的统一。只要长期秉持，就会培养学生乐于总结的习惯，提高学生的`总结能力，获得了显著的学习效果。

6、积极参加各项教研活动，博采众长，提高课堂水平。为了把自己的教学水平提升，我坚持每天翻阅相关书籍、上网查询大量的资料，与经验丰富的学生交流，听取他们的看法，同时还争取机会多听课，从中学习对方的长处，领悟其中的教学艺术。

二、教研教学工作中存在的难题：

1、由于所带学校多，再加上学科的局限性，致使与学生交流不多，认识学生有限，对学生关注不够，影响了师生关系。

2、本学期教学时间短，后期课堂上只顾完成教学任务，忽视了对教师素质的培育和观念教育，因而增加了教师学习政治的热情跟兴趣。

3、作业单一，本学期我在培养教师自学、复习总结方面素质提升了，但仍忽视了学员专业用语跟答题技巧方面的练习。

4、在作业批改方面，我在大面积鼓励教师的同时，对特优生的培养忽视了，同时也加剧了学员在学习中、作业中暴露的问题。

4、对于课堂教学中存在的难题，我总是以教学任务重为理由，逃避研究，也没有深入进行探讨，更不要说形成文字了，因而教研力度不够。

6、主动听课的多，请求指导的少，更不要说邀请讲课了，致使课堂教学走的而是老路，教学水平停滞不前。

三、今后努力的方向：

1、将教研与课堂结合出来，根据自己的课堂实践搞教研，把解决课堂中存在的实际问题成为研究的最后目标，真正做到以教研指导课堂，以教学推动教研。

2、加强与学生间的交谈与交流，提倡交流方式多元化，把制定良好的师生关系作为课堂教学的重要内容，真正做到师生关系和谐，人人乐学、爱学。

3、加强对教师学法的指导，培养教师语言表达能力，提出疑问跟综合探讨问题能力，学以致用，养成良好的学习习惯。

3、真正把教师放在心上，树立以生为本的观念，深入细心地做好学生的观念工作，思想通了，其它难题就好办了。

5、深入研读课本，在教研上下功夫，课前准备得越细，课堂教学就越自如，学生就越容易学懂，课堂效率就越高。

教学既是一门科学，又是一门艺术。教有法，但无定法。努力学习，提高自身能力，探索教学规律，改进教法，教会学生怎样学习，把课堂作为一种创造性的艺术性的劳动，坚持不懈地去探索和小结，我相信一切疑问就会迎刃而解，我也坚信有耕耘总会有收获!

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