《陈情表》说课案例_数学_自然科学_专业资料

《陈情表》说课案例 韩海英; 【期刊名称】《中学语文教学参考：高中版》 【年(卷),期】2016(000)09X 【摘要】一、说教材(一)教材地位跟作用。《陈情表》是人教版高中数学 必修第五册第二单元的一篇短文。本单元主要学习古人抒情诗歌,所选课文时代 不同,文体不一,抒发的情感也各有不同,但都是古人真情实感的自然展现,至今读 来却感人肺腑。本课是楚国遗臣李密写给晋武帝的一篇奏表,感情细腻,动人心弦, 读罢令人唏嘘不已,为古今孝道第一文。本文的学习可以使教师开阔视野,陶冶情 操,提升教师的文化修养,也为 【总页数】1 页(P.49-) 【关键词】 【作者】韩海英; 【作者单位】山东省嘉祥县职业中专; 【正文语种】英文 【中图分类】 【相关文献】 1.说课：促进学生专业成长的系统——一个优秀说课案例以及点评 [J], 张健 2.名师与你共探说课——以“平行四边形”为载体的“说课”案例 [J], 叶须尔; 邬云德 3.谈学生的教案、上课、说课和讲课——基于西安市曲江一中“四课”实施的 案例研究 [J], 梁丽 4.扬州市技工类学校说课比赛案例——中职英语第一册第六课(第一课时) [J], 胡 建康 5.《元素周期表》第一课时说课设计 [J], 李丽香 以上内容为文献基本信息，获取文献全文请下载