幼儿园教师保教工作总结

保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期在园委会成员的推进、组织下，在全体保教人员齐心协力、团结拼搏的尽力下，各项工作成功推进并获得了很好的成绩，现总结如下：

一、保育工作

幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重。本学期，幼儿园的保育工作受到了一定的注重，从儿童入园的晨检、进班、离园，全园的每个保教人员都能做到细心、耐心，让家长们更放心。

1、用实际行动表现教师的四心：“关心、爱心、耐心、细心”。在一日活动中学生或保育员都可非常细致的观察儿童，把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，加强护理照料，关注成人的蜕变变化，在生活、学习、心里上给予帮助、照顾、沟通、疏导。

2、“每天检查，每周汇总幼儿园备课范文，每月考核”的安全卫生考核方法。加大卫生消毒的检测督促力度;通过增加保育员对卫生消毒、洗晒工作的完善操作;各班家园联系栏，向父母宣传育儿知识;做好对感染肝炎的防治工作;加强户外训练，增强儿童体质;加强对卫生工作的坚持性、规范性---每天，教师们都可主动地整理自己的学校，使自己的教室像家一样温暖整洁。

3、保护幼儿安全置于工作的首位。安全是我们一切工作的重中之重，成立领导小组，由协会主任专门分管安全工作。对保教人员也早已放松对安全的管控，从学校设施器材到活动场地到对学生时时刻刻的要求，防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽量避免意外事故的出现。

4、保健员尽力做好各项保健工作。班里的儿童一有状态都迅速上报并处理，老师们都可耐心、细心的对待每个幼儿，若看到哪些不正常状况迅速与父母联系，让妈妈送去治愈。做到家长放心、老师自己安心。

5、努力为儿童创设丰富而实用的物质环境跟宽松和谐、积极向上的精神环境。通过营造各种活动区角，制作颇具教育意义的墙饰、每周周日举办升国旗仪式和升旗下发言等，通过环境对儿童施以潜移默化的妨碍，起到了良好的教育效果。

二、教育教学工作

抓好日常教育教学活动，形成园长督察，保教主任主抓、教研组长配合的逐级负责管控机制，加强日常教育教学的管控工作。规范学生行为，创建优良园风。

(一)加强常规工作管理督导

严格执行保教管理体制，要求学生在学期初建立保教和班务计划、教研和各校教学计划，要求学生周一张贴周计划，并做到认真的查阅，发现问题尽早给予指导。对学生备课一周检查，加大了评价力度，规范规定，使学生做到课前有讲稿、有教具，作好充分的课前打算，保证课堂教学的认真抓好。深入班级授课，检查一日生活常规管理工作，发现问题尽早处理。学期末，要求学生上交教育笔记、教学效果分析小结及各种总结，做到有检查，有记录，把以前的工作纳入学年考核，使各项工作步入制度化，规范化，取得一定的成果：本学期顺利通过绿色幼儿园验收、申报学籍管理先进单位等。

(二)合理安排幼儿活动，丰富幼儿生活

在这种活动的组织安排上，我们发挥段长的集体智慧，群策群力，做到分工协作，目标确立，既平衡了各组的工作量，又发动了全体教师的力量，使活动都举办的顺利成功。

1、推广了新早操和再次推出早晨操。为提升幼儿早操的参与率和运动率，三月份编制并学习了新的幼儿器械操。充分利用了旧矿泉水瓶等幼儿园备课范文，新早操和晚上操，动作充满趣味，符合儿童年龄特点，大大地调动了儿童、教师运动的积极性

2、组织了段大型活动。利用绿色幼儿园评选，中班段开展了“环保现在。绿色未来”亲子制作活动;小班段开展了“清明时节青团香”制作活动;大班段开展了为期一周的军训活动，参观了消防队，进行了回报表演;让儿童在各种活动中感受、提高。

3、举行了幼儿美术大赛。五月底，举行了“可爱的家园“幼儿音乐大赛，评出优秀新作选送瑞安评比。个学校参加积极、配合默契，很好地会展现了我园的艺术水平跟我园幼儿的风采。

4、开展了“环保时装秀”六一纪念活动。为使女儿过一个愉快难忘的春节，今年六一节我园举行了大型环保时装秀”文艺活动。全园近三百名幼儿登台助阵，展示了自己的风采。

5、加强了幼儿比赛类活动的进行。幼儿跳绳、生活自理能力赛、唱歌大赛、个表演赛等活动，进一步提升幼儿的积极性。

6、开展评价活动。各段的实际状况跟原有基础相结合的前提下。进行了小班幼儿生活能力自理、中班幼儿五大领域、大班儿童常识积累等方面评价暨评述报告、改进措施。

(三)重视家长工作，促进家园共育

家庭是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿教育要家庭、社会、幼儿园三方面的尽力才能达到。本学期，我们借助家长开放日、建立家长园地、家园联系窗口或者举办家长会(6六月份大班家长会)和亲子活动(中班段 “环保现在。绿色未来”亲子制作活动;小班段 “清明时节青团香”制作活动)、暑期致家长会一封信、幼儿期末评价家访等方式，增强我园教育教学工作的透明度，并运用家长问卷的方式，征集家长对幼儿园的看法跟建议，从而不断改进教育教学工作。

三、下学期工作初步设想

1、继续加强幼儿园德育环境建设，要求全体教师在意识上把儿童的行为规范教育摆到一个突出的位置，加大评价力度，切实将学校儿童的风貌、常规与教师的考核结合起来。

2、继续增强学生园本培训，规范带教工作，思考带教方式的多样性。、注重资料的累积与搜集，保证各种案头资料的质量;

3、注重加强户外活动，力争让每个孩子受到最佳体育发展;

4、发动段长的带头作用，让他们接受更多的实践与训练的机会，武装他们的教育理论观念，提高他们的课堂实践能力，并且在园内发挥他们的骨干作用，以点带面，促动其他教师共同成长

取得的成绩终于变成过去，放眼未来，相信在幼儿园的正确领导下、全体保教工作队员的一致配合下，我们满怀信心，展望新学年期待在下年的保教工作中经常越走越好!

范文二

本学期始终秉持以人为本的方法，对幼儿进行以自身为基础的、促进全面发展系列教育教学活动，让儿童学会学习。并推动新态势下的父母工作学校工作受到了父母认同跟支持，现将主要的工作模式，方法进行解读小结，以利今后取长补短，不断进取。

我一直自觉遵循幼儿园的一切规章制度，以主人翁的心态看待一切事情，力争出色完成各项任务，常常带病坚持工作，坚持出满勤，出全勤。时时提醒自己：用细腻的热情跟微笑的服务面对每一个孩子，用我的关爱、耐心和细致去浇灌他们。

一、保育工作方面

在日常的保教工作中，我坚持“安全第一”，注重培养儿童良好的学习、生活习惯，主动配合班主任的各项工作。本学期幼儿进入小班下期，孩子之间爱争吵，但我们依然在人数最多的状况下做到了安全事件为零，这与幼儿园常以“安全第一”作为方针及我们保教人员的付出是分不开的。

在以前我们不仅经常半夜入园的之后认真地做好晨检工作，杜绝让儿童带进危险小物件，时刻增加提防，及时制止幼儿的危险性行为，还对于中班幼儿已较懂理这一种类，在集中教育活动中对儿童进行养成教育，让小孩懂得朋友之间要团结友爱，这样又使小孩养成了好的习惯，也做到了无安全事件出现，可谓一举两得。

班级中两位学生迅速沟通，保持教育的一致。与保育员、卫生老师配合做好各项工作。在日常生活中为儿童创设良好的环境。

心理环境上，热爱、关心、尊重每一位幼儿。注意观察每位儿童、耐心教育幼儿，得体处理儿童间出现的冲突。关注幼儿个别差异、帮助适应环境较慢的幼儿排除不愉快情绪。物质环境上，根据主题，分别替换环境布置，使环境符合本班幼儿的年龄特点。活动区中为儿童开设更多的材料，增加学生自制教玩具。让儿童的分组学习非常丰富。继续营造自然角，并进行一定的更换。

二、家园联系方面

俗话说：“百姓百姓百条心”家长也极其，无论是能力好的而是素质差的父母我们都予以真诚的看待。对她们提的建议，困难我们都努力帮助缓解。现在家长看见问题愿意找我们商量，连上哪个类型的学校也来征求我们的看法。班级的进步跟父母的配合分不开，家长的配合跟同学的父母工作做的怎样分不开。只有在良性循环下才会扎实的做好教育父母的工作。

三、在幼儿行为养成方面

通过教师与保育员的尽力，孩子们在这方面有了一定的进步，具有了一定的是非判断能力，能做到团结友爱与其它儿童友好相处了;孩子们也可自己做自己的事了，比如睡觉起来以后的自己穿衣、穿鞋;另外，我们坚持从小事入手，培养幼儿养成良好的卫生习惯。但本学期在对一些恐惧幼儿不愿喊老师的困惑上教育得不是很好，希望来期改正。

四、教学方面

根据儿童成长目标，制定美术、音乐、体育等课堂活动。根据儿童年龄特点、正视幼儿个体变化，因材施教，有针对性地进行教育。努力挖掘每个幼儿的兴趣点。

在美术上，由于中班幼儿有了自己必定的认知与想像，所以我强调创造自由轻松的环境，多使幼儿想象创作，真正做到使小孩的画来反应她们真实的内心世界，并指导儿童得用身边的物件制作玩偶等来美化自己的生活或加强其它活动，像制作不倒翁。

数学活动力求将具象的概念以形象的形式展现在幼儿面前，这样不但丰富了幼儿的知识面，而且增加了幼儿的学习积极性。但在自制一些物理操作材料上，我还必须再聪明一些，让幼儿拥有丰富的操作材料。还运用图书、绘画跟其它多种方式，引发幼儿园对书籍、阅读跟书写的兴趣。

能在每学期工作结束时回过头来公平地评价自己本学期的工作，会帮今后的工作增添更多的帮助，也实在地期望自己在看到错误的同时应能做到改正，因为唯有那样，每期的反思总结才是有必要的，所以相信在下学期的工作中我会尽力去摆脱本学期的不足，争取在下学期的工作中可看到自己对自己工作评价满意的语句。