教师备课工作计划范文.doc_工作计划_计划/解决方案_实用文档

教师备课工作计划范文备课是加强课堂工作、提高教学品质的重要环节。备课是开会的准 备，是上好课的先决条件。备课的品质直接影响上课的质量，要想提升课 堂教学品质，必须首先备好课。下面是我整理的学生教研工作计划范文， 希望对你们有所帮助!教师备课工作计划范文(一) 一、结合本园实际，根据幼儿实际发展水准，备出与"纲要"目标、 内容、要求相一致的教案，并在课堂实践中不断完善。 二、教师应独立探讨教材，挖掘教材;因人施教，注意个体变化， 根据幼儿的不同发展水准，设计不同的教学方式。 三、明确做到五备：备教材、备教法、备幼儿、备教案、备教具。 四、教学设计应以目标为指导，及时调整自己的教育行为，解决好 重点难点。 五、根据周计划，设计建立半日活动计划，在推行过程中，可依照 具体状况适当调整活动内容，更好的推动幼儿发展。 六、每周五由业务园长审阅教案。 七、教师的教案笔记要求书写规范，不书写繁体字、异体字、二简 字或错别字。 备课要求： 幼儿园的教育内容是基础教育的重要构成个别，它带有全面性，启 蒙性，各领域的内容应借助教师有目的、有计划的教育活动跟游戏互动来第1页 / 总共8页完成，备好课是组织好教育活动、提高教育品质的前提。

教师要按照我园 "一日活动安排"做好逐日教学计划，并备好每节课。要充分考虑本班幼儿 的学习特性跟接受能力建立教学计划，要做到科学地使用参考资料，细化 活动过程，充分发挥自己的教育风格;要以幼儿主动学习为主，教玩具材 料应丰富，数量适于，种类多样;活动的空间应尽量拓宽、发展、延伸， 并有利于孩子的成长发展;环境布置应与教育活动有关，注意儿童的参与 性;为让学生的备课更加完善和便利，根据新《纲要》的精神，制定本园 备课要求：一、教师备课要做到：备大纲、备教材、备儿童。教师应在备课过 程中周密设计活动过程，做到健康、语言、社会、科学、艺术等领域内的 相互渗透。二、活动目标是一节课的灵魂和统帅，应包含情感目标、能力目标、 知识目标。三、活动过程是设计的主体 ，活动环节要充分考量儿童的学习特 点跟认识规律，动静交替。在教学方法、手段、教具学具的使用上，应注 重综合性、趣味性、活动性、，寓教育于生活之中。四、教师是儿童学习活动的支持者、合作者、引导者、设计中要注 重探究式的学生互动，以便在生活中脆弱地观察儿童的须要，及时以适度 的方法应答。五、幼儿是活动的的主体，设计中要充分考虑到幼儿在发展水准、 能力、经验、学习方法等方面的个体变化，因人施教，努力让每一个幼儿 都受到满足和顺利。

第2页 / 总共8页六、反思是学生执行活动设计后，从目标完成、重难点突破，幼儿 反馈诸方面的尽早总结。七、教育笔记是学生借助专业知识探求教育实践跟保育质量的一种 形式，有利于更好的激发和优化工作备课教案范文，提高保教质量。八、活动设计应做到字迹工整，清楚全面。 教师备课工作计划范文(二) 一、指导观念 备课是加强课堂工作、提高教学品质的重要环节。为了提高备课管 理，切实加强备课效益，我们决定进一步优化集体备课，开展备课改革。 以新课程变革的精神为指导，通过举办集体备课活动，加强学生间的交流 与合作，促进教研与上课的一体化，实现集体备课与教科研活动的有机结 合，与校本培训的高度整合，让集体备课活动与新课程变革携手同行，使 备课过程作为学生合作、实践、创新的探究过程，从而大大提高教师的业 务素质和理论水准，全面提升教学品质。二、主要机制 1、制订计划。学期初，由教研组长提前确认每次集体备课的时间、 中心发言人及研讨主题，提前一天通知。组内成员确立分工、内容后，钻 研教材，进行教研准备，撰写备课发言稿及课堂设计模式，以备集体议课 时演讲。 2、磨课实践。首先集体研讨，由主备人写出教案，并执教。参与 听课的同学评课，指出课堂教学中的看点和不足，互相学习，共同改进。

对教案进行二度修改。个人执教可依照本班的学情，对集体备课的教案进 行修补，写出个性的课堂设计方案并付诸教学实践，同时学生还能按照教第3页 / 总共8页师本人和班级的实际，随时调整教学设计，以求最佳效果。 3、反思提炼。在课堂结束后，备课组学生按照交流教学状况，反馈教学效果，对教学实践中发生的新难题进行分析，提出优化措施。在反 馈的基础上，各位老师应按照自己教学的实际状况，认真撰写教后日记， 分析成与败，总结得与失，从感性经验上升到理智认识，提升自身的理论 水平跟课堂水平。新时期学生必须是什么样的校长?有人作了这种形象的刻画：具备 崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺、健康的心理、强健的体魄。我渴 望作为这种的学生。通过此次写个人学习跟专业发展计划，我既再次思考 了自己，解剖了自己，在仔细学习贯彻学校工作计划的基础上，我为自己 制定的五年发展目标为：一、 思想目标： 加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。树立终 身学习的观念，努力让自己具有五种能力：学习能力、教育科研素养、适 应现代教学素质、研究教师能力、自我调控能力。更新教育理念，不断学 习与思考，勤动笔，勤动脑。不光认真研读本学科知识，同时不断拓宽自 己的知识视野，增加自身的常识含量。

这其中更重要的一点就是必须持之 以恒。 二、 职业道德： (1)要在平凡的工作岗位上，热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教 书育人。 (2)要认真上课，不敷衍塞责，不能传播有害学生身心健康的观念。第4页 / 总共8页(3)要为人师表，以身作则，注重身教。 三、育人目标：要热爱学生，对教师有博爱之心，要以诚相待，要尊重和有极力的责任感。认真学习贯彻新课标，掌握自己所课堂科的学科 特点，教的最优化要贯彻到学的最优化，形成自己的教学风格。四、修养目标： 1、端正方向。自觉遵循四项基本原则和国家法律规章，坚决反对 伪科学、伪宗教对校园的侵袭、渗透。 2、敬业爱岗。热爱教育事业，以转型和变革精神狠抓教育教学工 作和教科研工作。严谨笃实，精益求精，努力提升从事岗位职能的素质， 提高工作强度。 3、教书育人。全面落实教育方针，积极推行素质教育备课教案范文，开发学生 智力，启发学生的探求精神和创新思维，培养教师的实践能力。 4、热爱学生。增强尊重教师、爱护学生的责任观念，建立民主、 平等和谐的师生关系，做教师的良师益友。 5、尊重同志。能够与不同性格、不同志趣的老师和谐相处，互相 学习、博采众长。努力构建互敬互爱、奋发向上、共同进取的群体氛围。

6、以德修身。严于律已，作风正派，廉洁从教，为人师表。遵守 社会道德，追求科学文明的生活方式。 五、合作目标： 1、加强与教师的合作。学会与对方合作，包括与同类学科学生的 合作、与不同学科老师的合作。 2、加强与师生的合作。教师是师生学习的合作者、引导者和参加第5页 / 总共8页者，教学过程是学生相处、共同演进的互动过程。 3、加强与家长的合作。请父母进教学听学生讲课、参与备课、邀请父母一同来参加女儿的综合实践活动等方式，让更多的父母来认识新课 程的科学观念、认识新课程变革的重大意义、关注新课程改革的大幅发展。六、技能目标： (1)提高认识学生及朋友生相处的素养。教师应勇于了解师生，可 以采用多种方法，向家长知道，向朋友认识，看成绩单与换行评语等等， 但是更重要的方式是教师的直接观察，教师应对师生的观念行为、智力活 动、情感表现有敏锐的观察能力。这是在教育过程中看到问题，捕捉教育 时机的重要条件，善于观察学生的老师可立即看到问题，主动去缓解问题。 可以收到良好教育效果。反之，问题没有及时发觉，拖延太长时间，到了 较为严重程度再去缓解，教师就更被动。 (2)提高语言表达能力。语言是老师传播知识与教师交流的主要手 段，从事教育工作需要具备较强的语言表达能力。

对教师语言的基本要求 是：首先是语音正确，发标准音，说普通话，表达的内容可被学生成功接 受;其次要用词精确，语句完整，准确贯彻思想内容，既确保科学性又通 俗易懂，为学生所理解;第三，要系统连贯，逻辑性强，善于运用独自式 语言，讲述知识或表明问题层次清楚，重点突出，结论明确;第四，要富 于启发性，有感染力，掌握对话的语言戏剧，在访谈中勇于激励教师动脑 思考，勇于发表个人看法，进而产生生动、幽默的语言风格，在交流中引 起师生在感情上的共鸣;最后，在音量、语速、声调等方面应依照环境跟 表达内容的规定，符合学生身心卫生的应该，适中而有差异。第6页 / 总共8页(3)提高利用现代教育科技方式的素养。教师应懂得先进科技方式 的基本原理，掌握有关的常识，并有制作教学工具的能力，如绘制幻灯片， 编制录音、录像带，乃至进行教学用的计算机程序设计。教育现代化必然 实现教育科技方式的现代化，现代教师的业务能力也就需要包含利用现代 教育科技方式的基本素质。教师备课工作计划范文(三) 课前： 1) 加强对学生的感知基础与思维过程的预测; 2) 加强对教学目标与教学任务的预测; 3) 加强预识前提条件的剖析研究。

4) 加强命题研究，多命有针对性、符合教学规定与教师学习特点 的训练卷。 课中： 1) 关注大多数学生的学习，不断提醒走神与开小差的学生; 2) 注重知识发生与演进的过程，使学生易学、能学。 3) 注重问题的剖析思维的过程，能把握分析问题的突破口; 4) 注重精讲、精练，强化思想、方法的传授与练习。 课后： 1) 重视对教学目标的达成度的预测; 2) 重视课后的反省工作，反思课中教学形为与效果，改进教学行 为： 3) 重视锻炼的有效性，关注学生完成训练的自主性与独立性。第7页 / 总共8页4) 重视抓差补缺工作，辅导教师自主完成训练，及时解决学员在 学习中所见到的困难，加强训练的面批工作，加强纠错的及时性与有效性。5) 根据学生遗忘率高的特征，在日常课堂工作要加强基础知识与 基本技能的复习巩固工作，起到温故而知新的功效。第8页 / 总共8页