备课讲稿怎么写

精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 备课讲稿怎么写一、备课本封面：主要包含小学、科目、教师姓名、班 级和学段，备课本和讲义书写基本格式。 主要包含学生课程表学科教学进度安排 四、教案基本格式题目：标明章、节或主题 知识目标——传授知识要求超过的课堂目的。能力目标——发展智能要求超过的课堂目的。 德育目标 ——思想政治教育规定达到的教学目的。 4、：指CAI课件、投影仪、实验设备和药品、挂图、 模型、标本、音像等教学工具。 5、：指新培训、理论课、研究课、习题课、复习课、考查课、实验课、实践课等 6、：指实验研究法、分类对比法、启发引导法、讲授法、讨论法、辩证法、指导法等，教案《备课本和讲义书写 基本格式》 精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 课堂小结上课结束前需要对课堂重点和难点作简 单小结。 四、教学反思 在一章或一单元教学结束后写出教 学思考，捕捉教学中更深切、最难忘的看点或不足进行思考， 反思集中在：一是捕捉、感悟；二是汲取和优化。 教学反 思主要包含：教案的执行状况、经验感受、学生的体现、典 型的出错、实验疗效、改进意见等。

教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育观念、智慧、动机、经验、个性跟教学艺术性的综合表现。 我觉得老师在写教案时，应遵守下列方法： 所谓符合科学性，就是教师应认真落实课标精神，按教材内在规律，结合学生实际来确认教学目标、重点、难点。 设计教学过程，避免发生知识性错误。那种远离课标，脱离 教材完整性、系统性，随心所欲另搞一套的写教案的做法是 绝对不允许的。一个好教案首先应依标合本，具有科学性。 教材是死的，不能随意更改。但教法是活的，课怎么上全凭学生的智慧跟才干．尽管备课时应去学习大量的参考 材料，充分利用教学资源，听取名家的讨教，吸取同行经验， 但课总需要自己亲自去上，这就决定了教案要自己来写。教 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 师备课也需要经历一个相似的过程。从书本内容成为胸中有案，再落到纸上，形成书面教案，继而到教学实际讲授，关 键在于学生应可 ＂学百家，树一宗＂。在自己钻研教材的 基础上，广泛地涉猎多种教学参考资料，向有心得的同学请 教．而不要照搬照抄，要吸取精华，取去糟粕，对他人的经 验应经过一番思考——消化，吸收，独立构想，然后结合个 人课堂体会，巧妙构思，精心安排，从而写出自己的教案。

由于每个教师的常识，经验，特长，个性是千差万别的。而教学工作既是一项创造性的工作。因此写教案也就不 能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力备课教案范文，所以 老师的教案应结合本地区的特征，因材施教。 所谓教案的艺术性就是构思精妙，能使教师在教学上除了可学到知识，而且受到戏剧的欣赏和快乐的体验。教案 要作为一篇独具特色＂课堂教学散文＂或者是书本剧。所 以，开头，经过备课教案范文，结尾，要逐级递进，扣人心弦，达到立体 教学效果。教师的说，谈，问，讲等教学语言要字斟句酌， 该说的一个字不少说，不该说的一个字也不能说，要做到恰 当的安排。 教师在写教案时，一定从实际出发，要充分考量从实精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 际必须出发，要考量教案的可行性和能操作性．该简就简，该繁就繁，要简繁得当。 由于我们教学面对的是一个个活生生的有思维能力的教师，又因为每位人的思维能力不同，对难题的理解程度 不同，常常会强调不同的弊端和想法，教师又不可能事先都 估计到。在这些状况下，教学进程通常有也许离开教案所预 想的状况，因此学生不能死扣教案，把教师的认知的积极性 压下来。要按照学生的 实际颠覆以往的教学计划跟技巧，满腔热忱地启发学员的认知，针对疑点积极鼓励。

为超过此目的，教师在备课 时，应充分估计学生在学习时也许提出的难题，确定好重点， 难点，疑点，和关键。学生可在哪个地方发生问题，大都会 出现哪些问题，怎样引导，要考量几种教学方案。出现打乱 教案现象，也不要紧张。要因势利导，耐心细心地培育学生 的进取精神。因为事实上，一个单元或一节课的课堂目标是 在教学的必定过程中逐渐完成的，一旦发生偏离教学目标或 教学计划的现象也不要紧张，这可以在整个教学进度中去调 二．教学目的精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 在教案书写过程中，教学过程是关键，它包含下列几个步骤： ２．怎样进行，谁上黑板板演？精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 １．布置那些内容，要考量知识拓展性、能力性。２．需不需要提示或解释？