2020年高中音乐教师工作总结精选5篇范文

【仅供学习参考，切勿通篇使用！】2020年高中音乐教师工作总结精选5篇范文

音乐是很擅长体现心灵、以情动人的戏剧，它的活力在于给人自由驰骋想象的空间。那么学校美术老师工作小结该怎样写呢?下面就是小编给你们带给的初中音乐老师工作小结范文，希望你们喜欢!

2020年高中音乐教师工作总结一

光阴荏苒，岁月如梭。我于__年参与教育工作以来，一直从事戏剧教学工作。无论是学校、初中还是小学的美术教学工作，我都本着热爱教育事业，关爱每一个学生的课堂方法，积极学习戏剧教育理论，不断提升自身能力;认真研读课本，潜心探究音乐教育;探索戏剧教学的新方式，引领年轻音乐教师走向新目标教学。多年来，我按照不同年段学生的年龄及心理特质，结合新课改理论及我校的实际状况，制定合适学生学习的课堂计划，运用新的教学方式，全面提升了教师的戏剧能力，教学中获得了很高的成绩。现就多年来我的音乐课堂工作，做下面总结。

一、精心备课使课堂教学优质、高效

回顾小学、中学、高中的戏剧教学，我面对过不同年龄段的学生。无论是歌词教学、音乐赏析课还是实践活动课，我都根据戏剧课程标准的规定，根据学生年龄段特点，查询相关的教学资料，认真探究教材，挖掘教材内容，结合学校的实际状况，精心备课。然后选择教师乐于接受的课堂模式，激发师生的学习热情，真正做到以审美教育为核心，注重培养教师对戏剧的兴趣。努力做到通过戏剧教育，陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追寻。

在课堂上，我本着向45钟要效率的方法，根据课标的规定，注重以学生为主体，让学员在愉悦的戏剧实践活动(听、看、唱，讨论、联想、)中，主动地去看到、探究，去体会戏剧、理解音乐、表现美术，并在必定基础上成就音乐。无论是学校，中学还是初中的教师，我都强调师生素质的培养。例如借助小组合作，增强学生的合作观念，提高学生的合作能力。使戏剧教育对人格的妨碍起到积极的作用并受到升华。在学校美术欣赏课课堂时，我尝试着加入了一项使学生自己介绍美术，表达自己书法观点的实践活动，这不但训练了学生的认知，语言表达能力，也让学生的综合素质受到长足的演进和提升。与此同时，我一直收集各类音乐文化资料，以便使学生可多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并取得更多美的感受。

二、重视课堂教学潜心探究教学方法

教学中，我本着挖掘学生所喜爱的教学方法的方法，观察教师的心理及学习需求。把教材的内容进行分解、整和，结合学生的实际状况实行相应的教学方法，制作相关的教育教学工具。把教师对戏剧的渴求和体现欲望融入戏剧课堂教学之中。在新一轮高中课程变革之后，我担任大学课程改革小组—“学生选课指导”小组的主任，在课题组教师的通力合作下，编写了我校《高中生选课指导手册》。为学员有目的、有办法而选课奠定了基础。另外我一直跟随我区美术教研员，深入高中大学美术课堂教学中，耐心指导教学心得不足的年轻学生，并汲取优秀校长的鲜活教学方法，使我区的音乐课堂整体上受到提升。

在深入听课、学习之后，我还尝试了我区音乐教师在教研员带动下的“探究试教学模式”课题的推广工作，无论是中小学还是初中阶段，我都亲自感受到“一引，二动，三特”教学方式的可行好处。并在教学中着力推广，从而最强化了教师的学习戏剧的兴趣，陶冶了崇高的气节，使学生的综合素质真正受到增强。我一边教学一边积累经验，我最重视自身的学习跟能力的提升。乐于参与各级音乐教研活动来增加戏剧教学素质并提高专业水准。经常阅读一些戏剧教育、音乐文化等方面的书刊、杂志;利用网络上的教育工作站与各地的音乐教师进行交流。多年来总结了许多宝贵的戏剧教学方法。并利用于戏剧教学工作中。

三、选择正确方式检验学生学习状况

教育的目的是让学员学会戏剧。会倾听、会欣赏、会探讨、会非常、会实践、会造就、会传扬。为让戏剧考试不流于老套、死板，使学生可最自然地体现音乐，表达自己对戏剧的理解，不同学段的戏剧考试我分别采取不同的考试方式。小学之后，采用动脑，动口相结合。基础的理论跟欣赏，歌曲实践相结合。让教师在欣赏或歌唱的同时，理解相关的音乐符号作用即可。初中阶段对教师学习戏剧的检验，在学校的基础上，多了份对音乐的理解。采用笔试和实践两个别，笔试检验乐理知识，实践检验学生的聆听、分析、表现及歌唱能力。

高中之后对教师学习戏剧的检验最是有一定的深度，在初中的检验方式基础上，增加了使学生选择一种表演形式，即听、奏、舞等来体现对戏剧的理解。而且每人写一篇500字左右的自己做选音乐实践的理解性文章或音乐功能的实验或调查报告等。我在检验学生音乐理论的同时，考虑到学生的音乐基础跟实际能力。使学生可接受，并勇于检验。达到了检验目的。使不同学段的教师，无论是戏剧理论而是音乐素养的实践都受到相应的提升跟发展。

四、积极组织管乐工作抓得实

在大兴安岭教育局开展的“管乐进教学”活动中。我负责课堂教学的同时，也负责松岭一青少年管乐队的练习和钢琴管理等工作。在精心上好每一节音乐课的同时，还非常注重管乐教学，我积极组织师生训练，指导教师管乐独奏技巧。我校管乐队曾在我区第23届运动会升旗仪式上表演《国歌》。在各级赛事中，我所教的学生，多次拿得大奖。

五、精心培养特长之花吐芳蕊

在完成教学任务的同时，我发挥自身的专长，一边积极参与我区文艺事业活动，一边为提高我校学生的文艺素养而做了长期的工作，培养出一批又一批特长生。有绘画特长生、钢琴特长生、管乐特长生，他们有的早已过了绘画×级、钢琴×级的测试，为我区特长生培养工作抹上了浓重一笔。小学之后，我曾多次承担大学的校园艺术节的组织表演，艺术节上的节目及特长生的优秀演出都得到父母的好评，教育领导的认同。初中之后，我曾编导扇子舞《茉莉花》，编配器乐合奏《彩云追月》编排教师红歌表演唱《十送红军》等栏目。在我市广场文化活动中得到教育领导的高度赞誉。及社会各界专家的好评。我还多次带学员参与区级，地级管乐大赛及表演。均取得骄人的名次。我的课堂工作受到大学及教育局领导的一致好评。我也取得个人教学显著成绩数次：

(1)于20__年举办首届中小学艺术学生基本功竞赛，荣获戏剧学科贰等奖。

(2)于20__年被共青团地委授予“十佳辅导员”光荣称号。

(3)于20__年被市教科研中心颁发“学科骨干校长”光荣称号。

(4)于20__年秋季运动会中。我编排并组织师生管乐队训练，在开幕式上展现风采。使我校管乐教学深受教育领导的认同，社会各界专家的好评。

(5)于20__年指导并率领师生参与地区管乐大赛，学生获得出色的名次，我也因而取得“优秀指导老师”光荣头衔。于同年9月被被松岭区政府授予“两项”活动先进个人。同年10月参加地区管乐教师技能大赛，并从中获得“管乐技能”一等奖。

(6)于20__年5月指导教师考取美术特长班。成绩明显。因工作成绩突出同年9月被区政府授予“两项”活动先进个人光荣称号。

回首任教十余载，我培养了一批批有戏剧特长的师生走向梦想的美术殿堂。辅导一个个声乐考级的教师顺利过关。当荣誉摆在我面前时，我也只好是淡淡地说：“成绩是一时的，责任是依然的。”在未来的工作中，我会一如既往地爱岗敬业、努力工作，加强自身音乐素养的提升，摸索出更多合适自己的特长和教师乐于接受的教学方法。深入课题研究，把握课程标准，在课堂中踏实授课，利用各类方式，培养学生各种素质和观念的进步，争取多讲公开课并参与活动，以磨炼自己。我相信勤能补拙，在领导和同志、家人的认同跟关心、帮助下，我相信，在艰难而又富有乐趣的戏剧教育之路上，我会跑得很坚定，我会走得很充实。

2020年高中音乐教师工作总结二

新的一学年即将开始，在这里，我对自己这一学年来的观念跟工作状况做一个回顾和小结，以推动未来可更好的做好教育教学的工作。

一、教学方面

1、认真备课：本学年我采用的是书面备课的方式，按规定有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备跟详细的教学过程。

反思：在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解跟掌握，对学生活动的预设考虑不够周全，应在备课之前提高对教师情况的剖析，这样就能在备课中非常全面跟完善。

2、认真制定教学计划：在对各年级的教师进行探讨、对教材进行认识的基础上，以《音乐课程标准》为根据，制定出相应的教学计划。当然教学计划要按照儿童身心发展的规律，结合孩子的实际状况，教学计划需要再具体一点。

3、认真上课：注意培养教师的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。按照备课的打算实行课堂活动，完成教学目标，本学年期末，多数老师可超过优秀。

反思：在课堂教学中，虽然有预先建立的教学目标跟详细的过程，但是，学生的提问不可能完全依照老师的意图进行，这帮教师强调了新的规定，要尽快、灵活的对学生的提问作出有效评价，这是我在未来的教学中应优化的地方;另外，在建立教学目标跟教学重难点上，要结合学生实际状况，不能过难甚至更加简洁，除了活跃课堂气氛外，要使学生真正地参加到戏剧活动中来，让学生对戏剧形成、保持独特的兴趣。

这些都是我在未来的工作需要尽力和优化的地方。

4、认真考核：按照《__—__年学期末检测方案》对学生进行考核。

反思：在制定细则中，有些可能还不够完善，检测、评价的方法较单一，不利于孩子音乐素养的全面提升，这是我在未来的工作中还需要探讨跟努力的地方。

5、课后反思：本学年，由于跨学院讲课，听、评课的效率不高，听课的数量较少，反思不够深刻和准确。在增加自身教学素质上，做的还不够，特别是教学随笔，没能及时地记录下来，对自己进行总结，在教学工作中留下遗憾。

总的说来，本学年，在课堂工作中我做的还不够，作为一名年轻学生，很多地方还必须增加，应该虚心向其它学生求助学习，多参加听、评课的活动，努力让自己的课堂教学更为成熟，对教师和教材的理解、把握得到进一步提升。

二、教育工作

本学年，我担任一年级三、四班及三年级的美术教学，开学初举办了大学组织的父母开放课，并且获得了父母的好评。在庆“六一”的活动中，编排了腰鼓队的演出和三年级的口风琴表演。并且参与了全县小学美术课堂教学设计竞赛，在我的精心准备下，这节口风琴课《欢乐颂》身受同学们的欢迎，在这节课中同学们不仅学会演奏音乐，而且还认识了大音乐家贝多芬，了解了他的一生及他的佳作。本学年的活动众多，但是我还的秉持以师生为本的方针，抓好课堂教学，使教师在会考的考试中取得出色的名次。

三、特色工作

本学年，我参加编排了县艺术节选拔表演的栏目《加油歌》，虽然结果待定，但是我们的付出得到了好评。

我希望在未来的工作中，能够与不同学科的教授进行交流合作，能向人们好好地学习，以提升自己各个方面的视野和素质，加快自己的蜕变和进步!

2020年高中音乐教师工作总结三

高一《音乐鉴赏》已经修完36学时，同时也完成了高一年段学生的学分评定。对于平山中学的高中生来说，高一《音乐鉴赏》里的赏析内容的确有一定难度，特别是对英美十八世纪末到十九世纪所出现的印象主义和表现主义。尤其是现在高一年没有开设《美术鉴赏》课，可以想象学生对这种内容的陌生程度了。以下是我这一学期的教学总结。

一、师德表现

关心集体，以校为家。响应学校呼吁，积极参与高校组织的各项活动，注重政治理论的学习。配合组里加强教研活动，抓住每一个学习的机会提升自己的业务水平。关心热爱学生，做学生的同学。

二、课堂教学

高一年的戏剧课内容是《音乐鉴赏》，要求一学年完成全部学时，共两学分。下学期的内容能分为两大方面：西方音乐经历跟美国戏剧历程。在欣赏西方戏剧方面高中音乐教案范文，我尽量使教师参加到教学中来，让人们听上去、勇敢地去演出。如《舒伯特的艺术歌曲》，我邀请四位学生来演出电影《魔王》，很多学生总会在原有的旁白里加入自己的语言，使得表演更为生动。又如《西出阳关无故人》，让学生模仿古人的样子跟唱词来演奏“古代民歌”，让教师在玩乐中学习。在课堂教学中，多使教师去倾听、感受、体验戏剧，可惜的是大学音乐课不能在音乐室上课，很多课内活动都能够举办，很遗憾!

三、教学工作

为了提升自己的教学认识水平，适应新方式下的教育工作，我认真的参与大学及晋江市教委安排的每一次培训活动，认真记录学习内容。本年度我再次领悟新课程标准，以新思路、新方式来指导自己的工作，认真听课，上好每一节常规课。同时配合组里加强教研活动，并完成学校布置的各类活动任务。在完成工作的同时，还不断地给自己充电。