《种太阳》教学设计

《种太阳》教学设计 教学目标: 认知目标: 能用可爱的嗓音演唱《种太阳》这首歌； 技能目标:能以非常精确的音高、节奏种太阳舞蹈教案范文，自信地演奏曲目。 情意目标:通过歌词《种太阳》的学听,体验歌曲抒情情绪。 教学重点: 学会歌词《种太阳》 ； 教学难点: 弱拍起听时，弱音要清晰；切分音得精确。 教学准备: 电子琴、教材 发声练习: 1=C→1=F2/41 2 3 4 ︱ 5 4 3 2 ︱ 1 2 3 4 ︱ 5 4 3 2 ︱1 — ‖ lv mi ya ma lv mi ya ma要求：气息深，呼气均匀，每个音连贯圆润；唱开口音“YA、MA”时，要在前一个音“LV、 MI”的发音位置上逐渐开启。 1.导入： 师：同学们，夜晚的天空会有哪些?~~如果是晴朗的晚上呢？~~对，会有帮我们增添光明跟 温暖的太阳。 有个名叫贝贝的小女孩对着太阳许下了一个愿望， 想知道是哪个吗？我们一起 来看看这首欢快的曲子《种太阳》 。 2.初听新歌 （播放乐曲《种太阳》 ） （师：好，同学们已经写完了这首歌词，那以后有几个有关歌曲的疑问要考考他们，大家仔 细回想一下）接``` 1.师：在歌曲当中小朋友许下了哪些愿望？ 生：她的梦想是种太阳 2.师：这位小朋友为什么要种太阳？ 生：为了使地球变的温馨，明亮 3.师：她种的太阳都有哪些好处？ 生：送给南极，北冰洋，冬天和下午 师：这首歌词适合用什么样的心情演唱呢？生：欢快，活泼 二.新课教学. 1.歌词教学（学生带着气息，有情感地去朗诵） 、 师：我们听完了歌曲，现在请同学们跟同学一起朗诵一下歌词，一会我们各大组比赛一下， 看看哪些组朗读的更有情感，最洪亮，好吗？ 生：~~~~ 2.教师范唱，学生模唱 师：同学们现在跟随视频跟同学一起学唱种太阳舞蹈教案范文，看看谁更聪明先学好这首歌 3.学生跟着视频模唱，巩固几遍 4.师：同学们，在听你们和唱的过程中，老师听出一些疑问这么你们觉得这首歌当中有什么 部分非常难唱？ 生：|3.3 105 3.3 1|2.2 705 2.2 705| （教师一边拍手打出节奏一边演奏这句歌，目的提高学生的节奏感。

） 5. 调动学生学听积极性，大组大赛，邀请学员上台随歌即兴演奏《种太阳》 （时间可以多一 些） 6.师：这是一首节奏感鲜明，活泼的曲子，我想你们从前还学过一首也是最好听的曲子，名 叫《幸福拍手歌》 ，现在我们一起回忆一下好吗？ 三.德育延伸 师：同学们，每个人都有自己美丽的理想，歌曲中小主角的愿望是种太阳，那他们的愿望是 什么呢？ 生：警察，医生，老师````` 师：大家可以在纸上画出自己的愿望，我们可以一起分享他们的作品 四.总结 同学们， 今天的大家每一个人都是一颗小小的太阳， 未来有每天她们会成长为大大的太阳， 用他们的光跟热去关怀，照亮他人。老师相信，只要你们为自己的理想付出努力，你们的梦 想终有一天就会实现！好，今天的课就上到此处，谢谢同学们的积极配合，下课。