青岛版初中语文优秀说课稿模板x

小学语文青岛版课本说课稿模板

尊敬的诸位评委大家好，我是 号选手 ，抽到的课题是《》，下面我将从 “教材分析”、“教法学法”、“教学过程”、“板书设计”“四个方面进行说课。

一、教材分析

1、教材地位

《 》是青岛版四年级上册第 单元第 个信息窗的内容，本节课是在学习了------的基础上进行教学的，同时既是中间学习-----的基础，因此这节课对教师的学习有重要意义。

2、学情分析

四年级的师生对“探究式学习”已经有了一定的基础，求知欲和参加活动的梦想明显提高。学生已把握这些的物理常识和技巧，对“探究式”活动十分喜欢，已经具有初步的研究素养，动手能力的同时也具有小组合作跟汇报表达的能力

四年级还进入中高一，由于学生年纪的局限，探究学习的的深度还不够，质疑能力、表达能力还必须老师的鼓励。

3、教学目标

结合教材及教师特点，依据《数学课程标准》的规定和观念，确立了本节课的课堂目标如下：

（1）知识与技能目标：使教师结合具体语境小学数学四年级上册教案模板范文，探索并看到--------，会利用所学知识解决简单的实际问题。

（2）过程与技巧目标：使学员主动经历自主探索，合作交流的学习过程，培养观察、比较、归纳、概括等思维能力。

（3）情感与心态目标：使学生在构建------的过程中，体会数学与生活的联系，获得顺利的感受，增强学好数学的自信心。

教学目标是一节课的灵魂，对整个教学活动具备导向、激励、评价的功能，通过对三维目标的制订，我力求抓住本课的课堂核心，让学员学有所成小学数学四年级上册教案模板范文，力求关注师生的全面发展，让学生学有所悟。

4、教学重难点

根据教学目标的导向，我确定了本课的课堂重、难点。

教学重点是------------