青岛版初中语文四年级上册全册教案

青岛版四年级上册数学教案集

一《黄河掠影---用字母表示数》教学设计 (1)

二高速山东——乘法运算律《乘法分配率》教学实例 (3)

三繁忙的工地———角的认识 (5)

四蛋的世界——小数的含义和性质 (6)

课题：小数点位置移动造成小数大小的差异 (6)

用“四舍五入法”求整数的近似数 (9)

五奇异的克隆牛——小数除法和乘法 (11)

小数加减法的简便计算 (12)

六三峡工程（一） (13)

小数乘小数 (13)

小数大小的比较 (15)

小数的性质 (16)

小数点位置移动导致小数大小的差异 (17)

名数的改写 (19)

用“四舍五入法”求整数的近似数 (20)

六三峡工程（一）-----小数乘以整数 (23)

小数乘小数 (24)

平均数的意义 (26)

一《黄河掠影---用字母表示数》教学设计

教学目标：

1、结合具体情境，体验用字母表示数的涵义和作用，学会用字母表示数。

2、初步学会依照字母所取的值，求含有字母的式子的值。

3、培养学习代数初步知识的兴趣和创造性思维，归纳概括能力或者解决实际问题的能力。

教学难点：会用字母表示数。

教具准备：

视频展示台、多媒体课件

教学过程：

一、激发兴趣，导入新课

暑假刚刚过去了,同学们都到那里去玩了?玩的开心吗?你们明白同学去哪儿吗?老师去了我们美丽的母亲河---黄河.还拍了不少照片.同学们想不想去游览一下,那现在,我就带领同学们去听听,好不好?

老师知道你们班的朋友很聪明,所以去之前我们应进行一次小小的智力测验,有没有信心! （演示电脑课件）

选C大家同意吗?同学们真厉害!

C是黄河风光,C代表是第几幅图? A----1

那A是西藏风光,A代表是第几幅图. B----2

按照这个想法那么B代表是第几幅图. C----3

D代表是第几幅图D----4

在以前的学习中,我们也常常会遭遇这么的测试题.我们一般会跟这道题一样,用ABCD来表示不同的答案，哦，看来呀，字母还真有不少的好处。

二、主动参与，领悟新知。

同学们小学四年级数学教案下载，第一关成功借助，那你们很快去旅行？可是黄河那么多景点我们先到那里去？意见不统一，看来我们的打算还是不充分小学四年级数学教案下载，那么旅游之前应先做些什么？