十五夜望月教案范文

十五夜望月教案范文您应该登录后才可以回帖登录|注册发布“诵明月之词，歌窈窕之章”这是古代文人墨客的雅事，今天我们将借助《十五夜望月》来学会怎样赏析这些句子佳作。以下内容是为您精心的十五夜望月教案诗词教案范文，欢迎参考！学习目标1、培养独立鉴赏诗词的素养，形成个性化的审美情趣。2、培养丰富的联想、想象能力。3、积累咏月的诗歌。一、学生活动1、课前打算：利用书籍、报刊、网络收集关于咏月的诗歌、佳句，誊写在小卡片上。2、小组分析其他咏月的诗歌佳句。组长记录有价值的评述，综合成一篇赏析短文，全班交流。二、教学过程（一）导入“诵明月之词，歌窈窕之章”这是古代文人墨客的雅事，今天我们将借助《十五夜望月》来学会怎样赏析这些句子佳作。（二）赏析《十五夜望月》教师印发《十五夜望月》的评析文章，让学生加以体会诗词教案范文，并进一步展开争论，哪些地方非常精彩？哪些地方有不同的看法或补充？在古代咏月的篇章中，这是较为著名的一首。诗人在万籁俱寂的夜晚，仰望明月，凝想入神，丝丝寒意，轻轻袭来，不觉浮想联翩，那广寒宫中，清冷的露珠一定也沾湿了桂花树吧？这样，"冷露无声湿桂花"的诗意，就变得很古老，更耐人寻思。同是望月，那感秋之意，怀人之情，却是人各不同的。

诗人怅然于家人离散因而由月宫的悲凉，引入了入骨的情思。他的"秋思"必然是很浓挚的。这首诗意境更美，诗人运用形象的语言，丰美的想像，渲染了中秋望月的特定的环境氛围，把读者带进一个月明人远、思深情长的诗意，加上一个唱叹有神悠然不尽的结尾，将离别思聚的情意，表现得十分含蓄动人。（三）诵明月之诗小组之间把打算好的有关“明月之诗”的小卡片，相互交换赏析，组长记录学生的欣赏或评判，大家动手把有价值、有时尚的看法综合成一篇评述文章，全班交流。（四）思维训练用媒体展现不同角度所看到的月，（诸如：海上明月、沙漠月升、小楼新月、水中望月等）学生对自己有所感悟的图景发挥想像、进行联想。（五）学生小结你觉得这堂课好不好？说明理由。这既是使学生总结所得的过程，也是老师知道学生所需的过程，是一个互动的过程，因此，学生虽然否定了这堂课，教师也应辨证地接受学生的否定。[十五夜望月教案]相关文章：1.十五夜望月寄杜郎中赏析2.影子教案大班教案3.小班美术教案车子_小班美术教案4.立定跳远教案_立定跳远教案精选5.海燕教案_高尔基海燕教案6.小班教案区域活动教案7.小班教案游戏教案8.春教案_朱自清春教案9.小班美术教案手_小班美术教案10.小班美术教案彩气球_小班美术教案