教学实习报告

万事开头难，哪怕是教书育人的同学也有有第一天站上讲台的之后，但即使有一颗坚定的心，那接下来的学生生活中遭遇的难题一定也会迎刃而解。下面是由小编为你们整理的“初中教学实习报告2019”，仅供参考，欢迎各位阅读。

我相信，每一个人的生活都有一条上升的精神线，依附并推动这条线的，便是我们追寻梦想的信仰。立志当同学是我对生活的一种期望，教师职业是我的梦，这个梦是我完美憧憬的生活信念。2019年x月x日，我怀着十分好奇、激动的心情，在xx县xx中学开始了实习学生的生涯。在实习之后，我学到了这些知识，学会了众多做人的道理，使我终生受益匪浅。

我实习的资料主要是数学课堂、班主任工作。既然是实习学生，语文课堂自然是重点。

我实习的学校主要是初x（x、x）班，是两个很优秀的学校，他们的数学教授，也就是我的指导教授，是语文教研组的主任，市高级骨干校长。他们使用的是我所不熟知的新教材，初拿书本时使我压力倍增，因为我作为它们的实习同学，总要做好给她们上课的打算。然而，当老师是我的一生追寻，是我的梦想职业，我不想输在起跑线上，我想做一名优秀的同学，我想我的学生都是最棒的。所以，怎样能够上好课，怎样能够教好她们，正是我遭遇的一个重要而又迫切的难题。

还好，我是幸运而且是快乐的。我遇到了一位专心致志、认真负责、一丝不苟且热爱教育工作的学生――我的指导教授。我首先从指导教授的上课风格入手。既然指导教授教的那么顺利，学习他的方式、吸收他的心得自然是一条捷径。实习开始的x周，我便专心听指导教授的课，揣摩他的课堂风格。他注重基础知识的把握，学习方法的指导和常识细化且全面。他为人正直善良，工作更负责，很细心地告诉我怎样听课，在教学上怎么观察教师，如何对于不同的情况做出适当的反应，从而提升教学效果。法国教育学家第惠多斯说过：教学的美术不在于传授本领，而在于鼓励、唤醒、鼓舞。那么，怎样去鼓励、唤醒、鼓舞听课者呢？做到师生互动，让学员参加教学，给予她们更多的机会，调动人们的学习激情，培养人们的学习兴趣。惟有这样，学生能够非常的融入教学，惟有这样，学生的语文水准才能提升。在听课的过程中，我看到我的指导同学正这样做着。

在听课的同时，我也对班上学生英语水平进行了调查。透过写作、作业的订正再加上自习时间跟课后时间与教师交流的知道，全班的学习氛围很好，课堂纪律和写作、作业上交情况都很好，学生课前备课自觉、准备充分，这为同学进一步牢固学生基础跟讲授新课带来巨大的动力跟信心。当然，我相信这样良好的学习精神与同学长期的悉心指导和习惯培养是密不可分的。

新课程改革提出的是合作学习、自主学习、探究学习。无疑，新教材的指导观念显然是应充分发挥学生的主动性、创造性。指导教授在课外还教我怎么去探究教材，如何去听课。他要求我先熟悉课本，明确教学资料，了解掌握教学重难点，确定教学观念。教学案中的弊端就应是具有启发性的舞蹈教案范文，对理解课本、感受作者写作动机起关键作用的。教学模式不是大难题舞蹈教案范文，这些启发性问题的设置就大有学问了，不仅仅要对教材非常熟悉，有浅显的理解，还要有自己的另类体会，十分地费脑筋。

在备课方面，指导教授也帮了我讲述了一些注意事项。备课时，不要巨细无遗，那样在上课的之后也许很难找到应讲的东西，最好只是提纲挈领的一些东西，再补充一些重要的关键性的常识，具体的应用到的常识，自己就要更加熟悉，记在脑中。上课的之后策略要...