幼儿大班歌曲编排《小雨点》教案

幼儿大班歌曲编排《小雨点》教案 活动目标 1、感受歌曲抒情、活泼的心情及流畅的旋律。 2、能看到并区别重复乐曲后不同的曲词，注意听对、唱准。 3、能观察、想象小雨点的有趣，并编排歌曲听人弹奏。 活动准备 动画视频、教材 活动过程 一、在春雨的情境中欣赏歌曲舞蹈教案范文小雨点，感受歌曲的心情跟旋律。 1、播放“小雨点”的清唱带或歌声伴奏，让幼儿边观察春雨边欣赏乐曲。 2、 幼儿看 《学前班艺术活动下册》 第 12?13 页舞蹈教案范文小雨点， 老师随伴奏带唱歌， 幼儿感受歌曲的轻快、 活泼。 3、幼儿再次欣赏歌曲，鼓励幼儿用简单的手上动作(如花儿笑鱼儿摇、苗儿长)表达对歌词 的理解。 老师:小雨点落在那里呢?谁看见小雨点很开心？ 二、在游戏中学唱曲目 1、幼儿扮小雨点，由同学带队，幼儿一个跟一个地排队随伴奏带前进，边走边唱，当唱完 落在“X X 里”的乐句时，幼儿模仿花儿笑、鱼儿摇的动作。 2、幼儿站成方块，老师边听边按节奏摸幼儿的头，当唱完“落在花园里”时，摸着谁的头， 谁就接着唱“花儿乐得张耳朵” ， 3、二、三段同样玩法。 三、引导幼儿发现并听准重复乐曲后不同的曲风 1、听伴奏带，老师只听重复乐曲后不同的那句，引起幼儿对不同曲调的注意。 2、接龙唱:老师听曲目的前几句，幼儿接唱重复乐曲后不同那句。 五、鼓励幼儿创编歌词。