音乐：大鞋和小鞋教学设计

今泰学院推荐文档 音乐：大鞋和小鞋教学设计 Music: teaching design of big shoes and small shoes 第1页共4页 今泰学院推荐文档 音乐：大鞋和小鞋教学设计 前言：小泰温馨提示，幼儿园是对于儿童集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿虽然 可以学到知识，从小接触集体生活，帮助父母健康快乐地度过童年岁月。幼儿园教育成为 整个教育制度基础的基础，是对成人进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、 初步的自然与社会知识。本教案是按照幼儿园大班小孩的学习特点、发展特征来设计并编 辑成教学活动的内容。便于学习跟使用，本文下载后内容能随意更改调整及打印。 活动目标： 1、幼儿可掌握踮步走、踢踏步的动作，能随美术有节奏的 舞蹈游戏。 2、能按照歌曲内容大胆的编排动作，有表情的进行演出。 3、体验与同伴共同表演、游戏的乐趣。 活动打算： 幼儿提前学听歌曲，与幼儿人数相同的彩环 活动过程： （一）与幼儿一同复习回忆歌曲内容 “前些天我们一起学习了一首《大鞋与小鞋》的曲目，让我 们一起来唱一唱吧。” （二）与幼儿一老师跳芭蕾 1、引导学习踢踏步、踮步走的动作 （1）学习踢踏步 小朋友幼儿园舞蹈教案范文，在歌曲里穿上爸爸的大鞋是如何的？教师鼓励儿童 通过拍手、跺脚的方法，掌握动作的节奏。

第2页共4页 今泰学院推荐文档 教师示范动作：看看我传上父亲的大鞋是如何的。 引导幼儿通过坐练、站练的方式把握动作，重点帮助幼儿掌 握两脚间重心的移动。 （2）学习踮步走 穿上娃娃的小鞋是如何的？走起路来是什么样的？教师进行 示范，引导幼儿围成方块练习向前、向后、转圈的动作。 2、引导儿童根据歌曲内容编排歌曲中其他个别的动作 （1）引导幼儿边休息边欣赏一遍歌曲，思考还可以用这些 动作进行表演。 （2）幼儿边演唱边演出，教师观察儿童的体现。 （3）教师与儿童共同确认表演的动作，并进行训练。 3、幼儿排成四队进行表演训练 （1）引导儿童进行舞蹈幼儿园舞蹈教案范文，教师对于儿童表演中的难题进行 示范引导。 （2）幼儿面对面进行舞蹈，重点鼓励幼儿注意舞蹈时的交 流，及动作的整齐到位。 4、引导儿童在表演基础上进行游戏 刚才我们一起跳了快乐的街舞，现在令我们一起加入一点有 趣的游戏吧。 （1）教师交代游戏玩法 在表演结束后，孩子们进行 3 次剪刀石头布的游戏，胜者原 地不动，输了的从队长的后边跑到队尾，其他队长随之调整位 第3页共4页 今泰学院推荐文档 置，舞蹈再次开始。 （2）幼儿练习 请一组幼儿进行尝试，幼儿集体进行训练，教师依据状况进 行鼓励。 （3）幼儿进行游戏舞蹈 教师与儿童共同随美术进行表演游戏。 （三）活动延伸 鼓励儿童将舞者游戏舞台给其它同伴、家人欣赏，引导儿童 根据自己的爱好继续创编动作进行表演，鼓励幼儿在区角活动中 进行游戏、练习。 -------- Designed By JinTai College --------- 第4页共4页