六年级上册英语表格式教案-Unit1 I go to school at 8 R

Revision一、教学目标言语技能目标：1、通过本课学习，复习本单元所学的内容2、了解电子邮件的写法与用法语言知识目标:1.复习本单元四会的词组.2.复习本单元所学的几组四会的语句。3.复习字母组合的读音oo,ur,ch.情感态度目标：1.能够切实主动参加课堂教学，提高与对方合作交往的观念跟能力。2.能够结合本课语言学习内容，在日常生活中主动养成良好的学习、生活习惯。学习策略目标：1.能够主动与对方合作，共同完成学习任务。2.能够注意观察生活中的英语，并主动训练。3.能够主动利用网络信息开展学习活动。文化观念目标：了解中文书信格式，并在完成学习任务的过程中主动实践教学内容探讨二、教学内容分析本课以创意故事的方式，提供了完整的、趣味化的语言环境，集中复现本单元所涵盖的有关日常行为习惯的语言知识，目的是让学生无法通过理解跟简单重述小故事，达到利用所学语言的目的。三、教学用品： 教学挂图、课件、磁带、头饰、 教学重难点：重点：复习本单元所学的内容难点：本单元单词短语四．教学流程方法设计动机活动选择老师行为学生行为备课修改热身复习活跃课堂气氛，为下面教学活动作铺垫歌曲：Sing, sing together播放Sing, sing together师生共同作词歌曲Introduceyour dailylife。

新知呈现吸引师生的注意力，拉近了学生与孩子们的距离。目的是因而开启课题的切入口和教学内容的联结点，引导学生在不知不觉中由生活层面进入知识层面。1、 展示有Mimi, Micky, bird的课堂挂图：Let's listen to this fun story．2、播放课文录音小学音乐教案模板范文，1、教师批评学生的歌声可爱：You can sing sweetly．I cannot sing sweetly．But I want to sing sweetly．Why are you singing so sweetly? Can you help me? 不断复现词组sing sweetly、学生朗读，加深理解与记忆2、教师故意听得更难听，说：Oh, no．I can't sing sweetly．I just make noise．3.播放本课的录音。1.学习并牢记单词和词汇2.根据照片学习本课的内容。3. 播放录音两遍小学音乐教案模板范文，让学生边看挂图边唱录音，了解故事含义语言操练小学语文课程目标指出：小学语文的课堂任务是培养教师学习数学的兴趣。通过听、说、读、写四条途径来提升学员的口语能力1.练习舞蹈本篇短文。2.发挥想像，变出非常有趣的结尾。提出要求。引导学生发挥想象力，编故事的结尾Practise and act充分发挥自己的想象力，编出生动有趣的独白结尾。知识拓展在真实的情境中，通过语言的创造性运用，逐渐产生综合利用语言的素养。情境迁移、内容迁移更改不同情景,提供备用的语言资料改编对话。Prepare and show.