幼儿园大班社会《有啥不一样》教案模板范文

幼儿园大班社会《有啥不一样》教案模板范文 活动目标： 1、初步认识学校的环境设施与小学生的学习生活。 2、在交流与非常中展现学校与幼儿园的变化。 3、激发儿童当一名小学生的愿望。 4、提高幼儿思维的敏捷性。 5、探索、发现生活中的多样性及特性。 活动准备： 幼儿前期参观过学校、反应与高中生活的图片。 活动过程： 一、引导幼儿回忆已有经验，说说小学是哪个样子的。 1、 幼儿交流探讨，说说小学校舍与幼儿园校舍有什么不一样。 “上次我们去学校参观了，谁来说一说，小学跟幼儿园有哪些不一样?” 2、说一说，小学的学校跟幼儿园的寝室有哪些不一样。 “小学的厕所在学校里吗?” “我们幼儿园老师有办公室吗?” 3、引导儿童说说，小学学校跟幼儿园教室还有这些不一样。 二、看照片，再次想起高中环境跟幼儿园环境的不同。 1、讨论交流，小学上课和幼儿园上课有什么不一样。 “小学的课桌和我们幼儿园摆放的一样吗?” “小学每个学校都有两块黑板，分别是干什么的呢?” 2、观看中学一年级的选课，了解学校课程。 “小学的课程跟我们一样吗?”“都有什么课程呢?” 根据幼儿的问题左适当回答。 3、学一学小学上课时师生的礼貌用语。

三、解答幼儿问题，说说愿望。 1、大家的问题。 “上小学后，我们的座位怎么办?” “为什么上课要先举手再讲话?” “什么是作业?什么时候做作业?” “还有什么不知道的地方呢?” 2、幼儿的梦想。 “就快要上小学了教案模板范文幼儿园，你最大的梦想是哪个?” 选择有利于幼儿综合能力的提升内容，如“要毕业了”、“做个小学生”、“学 校什么样”、“小学生的生活”等，让幼儿感受自己长大了，越来越能干了，需要 学习更多的常识和本领了;知道学校与幼儿园的不同，小学生要会自己管理自己、 照顾自己，要遵循纪律，用心学习等等，为幼儿顺利适应学校生活打好基础。 活动反思： 本次活动从幼儿感兴趣的热点问题跟自身发展必须出发，以幼儿参观学校掀 开活动的序幕，到对小学的好奇、想要上初中，都表现了小班幼儿的年纪特点，情感发展。我组织孩子参观了学校教案模板范文幼儿园，观摩了高中的环境、操场、音乐室等场景， 消除了儿童对学校的陌生感。通过对学校生活、学习、交往的知道，逐渐萌发了 孩子们“我想上高中”的紧张心理。 通过本次活动的举办，给了我们不少启示。孩子的兴趣与意愿是教学活动的 生长点。作为学生，我们应满足父母的兴趣与意愿。教学活动是父母积累经验， 学习常识的过程，教师是活动的主导，对于父母表现出的梦想想法给予积极否认， 并将活动的目标与孩子的需求相结合，采取多种有效机制，丰富孩子的经验，使 活动深入推进。相信孩子，将父母成为主体，老师要真正作为小孩活动的观察者、 倾听者、提问者、合作者，并为孩子的发展提供一切可能性。