幼儿园大班游戏教案《传纸杯》及课堂反思
幼儿园大班游戏教案《传纸杯》及课堂反思范文
身为一位优秀的同学,我们要有一流的课堂教学素质,我们可以把课堂过程中的体悟记录在课堂反思中,教学反思要如何写呢?下面是小编收集整理的幼儿园大班游戏教案《传纸杯》及课堂反思范文,欢迎阅读与收藏。
活动设计背景
由于我们班儿童对游戏兴趣较浓,为了让幼儿才能边唱音乐边拍节奏再配合一些简单的下肢动作。培养小孩身体各个别的协调配合,我设计了这节戏剧游戏课。
活动目标
1、探究纸杯的声音或者多种玩法。
2、培养幼儿与同伴之间的互相配合。
3、使儿童学会用肢体动作配和游戏的玩法。
4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
5、使小朋友们感到开心、好玩,在不知不觉中要经学习了知识
教学重点、难点
重点:练习几种纸杯游戏的玩法。
难点:游戏规则的把握。
活动准备
1、准备进教室的音乐《掀起你的盖头来》
2、 歌曲《娃哈哈》录音、录音机
3、纸杯人手一个
活动过程
教师带幼儿随美术《掀起你的盖头来》边做动作边进教室
一、导入部分
1、出示一个纸杯提问:这是哪个?能拿来干什么呢?
2、你了解它可如何发出声音吗?
3、教师小结:它的好处很大,它还可以跟我们小朋友玩游戏呢。
二、新授
1、放录音《哇哈哈》教师引导幼儿拍手打节奏(熟悉戏剧旋律)
2、今天我们应用这首歌词来做游戏《传纸杯》
3、把全班幼儿分成五组,每组8人
4、用“闯三关”的形式来玩游戏教案课堂小结范文,由易到难
第一关规则:
一拍一动,
第一拍双手端起纸杯,
第二拍从右手边传给左边的小朋友。
(教师示范,引导幼儿练习)
第二关规则:
第一、二拍拍手,
第三、四拍传纸杯(教师带幼儿练习)
第三关规则:
第一、二拍拍手,
第三、四拍双手交替拍纸杯的上面,
第五、六拍在拍手,
第七、八拍传纸杯
(重点练习这一关,指导幼儿熟悉玩法)
三、结束部分
集体最后用第三关的`方式练习传纸杯的游戏(巩固练习)
四、活动延伸
除了传纸杯我们还可以尝试传沙包、传皮球等游戏,我们今天就一起去操场玩吧!
教学反思
本次活动我采取逐层深入的方式教案课堂小结范文,让儿童边玩边学,在玩中展现戏剧,在诠释音乐的同时玩游戏。是整个教学有了趣味性,本次活动我叫重视小孩间的互相合作观念,传纸杯的几种方法都必须互相紧密配合,才能完成游戏。
本次活动仍旧顺利,但却有一些不足之处:
1、对每一关的游戏规则讲的不够清晰,我有些高估孩子。
2、对接受慢的幼儿照顾不到位。
在未来的教学活动中我将尽力改进不足,争取让幼儿可从多发面受到发展。
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