2017小学校长教学工作小结4篇

本文目录

本学期在大学领导的恰当领导下,我虽然顺利地完成了本学期的课堂任务,还在业务水平上有了巨大的提升.立足今天，放眼未来，为让日后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望可发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以推动教育工作更上一层楼。这半年的教学经历，是充实的半年;是富有艰辛的半年;这只是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下：

1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度严肃，教风扎实，严格遵循学校的规章制度.

2、认真备课，不但备学生甚至备教材备教法，根据教材 内容及教师的实际，设计课的类别，拟定采用的教学方法，并对课堂过程的程序及时间安排都作了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各式利于吸引师生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的常识要点，归纳成集。

3、增强上课技能，提高课堂质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在教学上非常注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分展现学员的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在教学上同学讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考量每一个层次的教师学习意愿跟学习能力，让各个层次的学生都受到增强。现在学生普遍反映喜欢上课数学课。

4、 在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以练习为主线。教学过程注重知识与技能，学习过程跟技巧，情感态度与价值观，培养教师自主学习，合作学习，探究性学习的精神。

5、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我一直借助互联网搜集资料，对各类辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对教师的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业状况，将它们在作业过程发生的难题作出分类总结，进行透切的评讲，并对于有关情况迅速改进教学方法，做到有的放矢。

6、做好课后培训工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学员进行相应的培训，以满足不同层次的学生的意愿，避免了一刀切的弊病，同时加强了后进生的辅导力度。对后进生的培训，并不限于学习知识性的培训，更重要的是学习观念的补习，要提升后进生的成绩，首先要解决人们心结，让她们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要借助各种方式促使人们的求知欲和上进心，让人们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是富有乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习作为它们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给人们学习的方式，提高人们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在诸多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转换工作时，要非常注意给她们补课，把它们曾经学习的常识断层补充完整，这样，他们经常学得轻松，进步也快，兴趣跟求知欲也会逐渐降低。

总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是勤劳的辛劳和真诚的伤痛，但同时我也收获了忙碌与幸福。在之后的工作中我将一如既往用心去教导我的教师，相信今日含苞欲放的花朵，明日一定可盛开鲜艳的树叶。希望在之后的工作中可发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。

小学校长教学工作总结范文

2017小学校长教学工作小结（2） |

阅读学校校长教学工作小结范文，或许能感受更多……

令人难忘的一年已在你们的尽力中成了过去。本教学年度里，本人回顾经历，心尚可慰，因为这一年里，本人基本做到了政治上坚定，思想上积极、业务上潜心、教学上尽力，业绩受到了一定的提升。同时，和同志间互帮互助、融洽相处，受到你们的好评。具体回顾如下。

一、坚持了政治学习。本年度里，我坚持跟党、校领导保持一致，决不跟任何非法组织、邪教有丝缕联系，维护集体利益，顾全大局。每周坚持周政治学习一次、记笔记一次、写感受一次。本学年里，我共进行政治学习20次，师德师风学习10次，记政治学习笔记7000余，记师德师风学习笔记5000余，写学习感受3次共2800多。

二、业务上不断进取。本年度里，本人坚持通过各类方法对自身能力进行改善。通过仔细的自学，记业务学习笔记共约，听评教师课23节次，讲、听公开课、示范课6节，写论文8篇，写优秀教案2节，使自己的业务能力有了一定的提升。同时，我也提高了对课堂周边知识的学习，一是重视了普通话的学习，不仅上课坚持使用，而且在公共场合也尽力试用，积极向对方学习，使自己的普通话水准有了更进一步的提升。二是提高了对电脑科技的学习。虽无师指点，但我借助自学和向有关人员求教，使自己的电脑技术有了较大的提升。目前，已基本可处理一些简单的应急问题。对刻录技术也初睨其端。

三、教学上力创新高。虽然每年的学生是喝别人的“剩饭”，底子薄、基础差、思想不稳、兴趣不高，但我们不叫苦不退缩，立足实际，以心为本，对每一个学生尽心，对每一节尽责。努力熟悉教材、了解学情、钻研教法，让每位教师都可学到他该学到的知识。经过拼命，在年末的考试中，全班同学基本都考出了应有的水准。另外，本人克服了无教师无经验的困难，积极学习，使自己的电脑水平有了一定的提升。

四、同事间和睦相处。一年来，我跟朋友无法融洽相处，无任何红脸之事。虽工作中有时会有些想不开，但通过谈心，不愉快都迅速烟消云散了。

五、工作上兢兢业业。一年来，未因之而浪费工作一丝一毫。特别是本学期，本人未请过一次假，更未迟到、早退过一次或缺岗一次。本职工作尽心做、临时工作积极做。

六、努力创新，锐意变革。为了适应教育的演进，本人努力创新，改革教学方法，增进教学美术，千方百计提高教育教学品质。通过对大学教科研课题的立项、实施，使自己的教学素质也相应地有了一定的提升第一范文网提供。

当然，工作成绩的获得，离不开领导的关心、指导和同志们的帮助、关怀。工作中也有许多不足之处，我将立即找出差异，积极弥补不足，力争让自己的工作在新的一学年里有更大的起色。

小学校长教学工作总结

2017小学校长教学工作小结（3） |

本学期，根据国务院举办的全省教育工作会议和基础教育工作会议的两个“决定”精神及各省有关规定，认真落实《小学管理规程》，以全面提升素质教育为重点，以提升学生的教学素质为确保，努力构建各学科实施素质教育的课堂教学模式，将课堂研究与学生继续教育相结合，把课堂教学改革跟提高教学品质成为两个重点，在全体教师的共同努力下，取得了很好的成绩，现将本学期工作进行详细总结：

一、主要工作

㈠教学工作是大学的中心工作，而教学工作的重点则是课堂教学的变革和教学品质的提升。为此，我们把学生继续教育培训与课堂过程紧密结合，在实践中，提高学生的七种能力，改革教学方法、重视学法指导，培养教师的变革精神和实践能力，促进教学品质的提升，开展丰富多彩的教学研究活动。

⒈全校性的电教评优活动

10月中旬开始进行了为期两周的全校性教学评比活动，共有9个学科30节课举办角逐，本次评优主题是：利用现代教育科技，优化教学结构，提高课堂强度。全体学生高度了解，端正态度，积极参加。多数学生主动构建新的课堂模式，在培养教师素质上有所突破，运用现代教育科技方面获得了长足的进步，电教覆盖率100%，自制多媒体课件用于教育的占33%，而且教学效果好。本次活动共有10节课被评为校级优质课，通过评优活动促进学生扎实钻研教材，贯彻新大纲，在实践中增加学生处理教材的素养，从根本上增加课堂教学水准。全体学生教改意识不断增强，***等同志勇于探索，大胆实践改革了以应试教育为目标的课堂模式，着力培育教师的变革精神，受到市区教研员的高度评价，也得到了教师及父母的普遍欢迎。教师自觉贯彻新大纲精神，注重教法灵活性，表现突出的有***等，教学中人们深入挖掘教材，做到举一反三，培养学员灵活应用常识的素养。年轻学生逐渐蜕变出来，***等教师肯钻研，能吃苦，教学水准大幅度提高，受到学生认同。

⒉分别进行了学校英语跟数学学科课堂教学创新观摩研讨活动，我校全体同志及科教办其他大学的骨干校长出席了这两次活动，会上***等五名教师上了研讨课，并交流了经验，受到与会同志的高度评价。本次活动，使全校学生进一步确立在课堂中怎样创新，同时，这次活动发挥了中心校的课堂辐射功能。贾玉颖老师为全区品德学科骨干校长做了一节观摩课。

***老师参与了市地理学科教学评优，无论教学设计、课件使用，还是教学方法，学生练习都给与了市教研员的赞扬，被评为市一等优质课，并且将在每年区教学会议上进行研讨汇报。

⒊加强新大纲培训

学期初，全体专任教师参与了区集体备课，接受了新大纲培训，语文、数学、品德、音乐、英语、体育、美术等学科老师参与了县、市新大纲辅导，教导处也及时认真地检查学生对新大纲的落实情况。

⒋开展教案展评活动，促进教研质量的提升

⒌定期对教师进行业务辅导

开学初，教导处进行了讲稿书写规范的辅导，作业规范批改要求，一些学科常用的教法、课型进行了介绍，使教师业务日益熟练，同时，利用业务学习的时间请***老师对全体学生进行课件制作的培训，提高学生利用现代科技辅助教学素质。

㈡加强流程管控，提高教学品质

抓好教学步骤管理是教导处的中心工作，因此，开学初，制定了较具体的计划，并且强调了教案、上课、批改、辅导、监测的详细规定，并将各阶段工作印成表格，下发给教师，确保各项工作如期完成。

⒈按市区备课基本规定，全体学生做到开学前延后两周，平时提早一周备课，内容设计符合新大纲要求，做到了通览教材，了解师生，并做到集体备课与个人备课相结合，学期、单元备课相沟通，结构合理，环节清楚，书写规范，实用价值高。

⒉课堂教学中，各学科努力构建符合素质教育要求的教学方式，重视课堂创新，不断改进教学方法，主线学科的课堂教学推动了历史性突破，受到了上级业务部门的认同。

⒊规范作业批改，教师批改及时、准确、作业量适中，作业管理完善，本学期查各科作业三次，并迅速反馈。

⒋本着“减负”“增质”的原则，抓好教学质量，跟踪听课，掌握各学科、各年级的教情学情，教导处根据我校教师现状，组织了语、数学科的期中素质测试，命题方面进行了大胆的变革，以考查学生灵活采用常识能力跟掌握知识的深度为重点，注重一个“活”，这次测试，培养一、三年级学生对测试的适应能力，给高年级学生及班主任老师一个心理准备，监测后，教导处及时地进行了质量预测，并强调了整顿措施，为遏制质量滑坡奠定了基础，期末，由大学统一组织了教师文化素养测试，全校数学均分90.9分，及格率98.5%，优秀率80.1%;语文平均分为90分，及格率99.6%，优秀率80%，双科平均分为90.4分，及格率98.9%，优秀率80.1%，完成了预定指标。

值得一提的是：在区六年文化素养测试中，我校六年级在全区中心校中排行第一；直属校排名第二，取得了出色成绩，这是三位毕业班老师辛勤工作的结果，在此，我向毕业班班主任表示谢谢，也祝愿你们在小升大学最上一个新的台阶。

⒌在尽力提升课堂教学水准的同时，教师不断探索辅导学困生的心得，坚持正面教育，重视因材施教，能够按照学生的某些变化分层教学，有计划、有针对性地培训，力争不使一名教师掉队，班主任***将差生带回来义务补习，***等学生带病坚持工作，白天打工，晚上打滴流，***等早来晚走，以校为家，六年级三位班主任工作任劳任怨、勤勤恳恳。科任组的全体学生主动帮助班主任老师及大学各部门做一些力所能及的工作，***等学生工作不分份内份外，班加班下，牺牲自己休假时间，为大学工作。正是全体学生以主人翁精神默默耕耘、无私奉献，使学校各项工作进展成功，取得了很好成绩。（在此向工作在第一线的同志们致敬）

⒍科学适时地开展收尾工作。教导处制订复习计划，向全校师生进行备考动员，听复习课、查复习案、复习作业，督促各科进行全面系统的备考，并借助学科竞赛调动学生积极性，全校数学竞赛、一二年百百词唱定，三至六年的写作竞赛，创设良好的学习氛围，掀起学习比、学、赶、帮热潮。